10 奇妙的国际物联网练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂.docx

10 奇妙的国际物联网 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂10 奇妙的国际物联网 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 10 奇妙的国际物联网 1 我们经常会听到人们谈论“入网”、“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗? 2其实，这种“网”不是一般的网，而是指“国际互联网”。你可以想像一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊!“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”。/不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。/这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。/我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫(zhí)尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。 3国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；/可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；/还可以在家里上班、开会；/甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中 4可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。 一、读准词语. tán lùn wàn shu qin shn qn péng ho yu tin yá 谈论 万水千山 亲朋好友 天涯 páng dà tin nán hi bi zú bù ch hù x x xing gun 1 10 奇妙的国际物联网 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 庞大 天南海北 足不出户 息息相关 fng fù du ci 丰富多彩 二、了解词义。 谈论: 以谈话的方法表示对人对事的看法。 万水千山: 万道河，千重山。形容路途艰难遥远。 天涯: 犹天边。指极远的地方。 庞大: 很大规模 天南海北: 形容距离遥远的不同地区。 足不出户: 脚不跨出家门。 息息相关: 息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。 丰富多彩: 形容内容丰富，花色繁多。 三、阅读课文，完成练习。 1、本课可以分成三段，请写出段意。 第一段 。 第二段 。 第三段 。 2、说说第二节是从哪几个方面介绍“国际互联网”的？ ; ； ; (4) ; 2 10 奇妙的国际物联网 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 ; 3、第二节在介绍“国际互联网”的速度时，运用了举例子的说明方法，请你说说这样介绍的好处。 _。 4、第三节主要“国际互联网”的什么特点？ _。 5、说说作者在第一节中运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ _. 学习小建议 1预习课文，理解“天涯”、“咫尺”的意思，再找找课文中哪些地方写出了国际互联网的“奇妙”。 天涯: 咫尺: _。 2默读课文，想想：为什么说国际互联网和我们的生活息息相关? _。 一、读准词语. 3 10 奇妙的国际物联网 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 tán lùn wàn shu qin shn qn péng ho yu tin yá 谈论 万水千山 亲朋好友 天涯 páng dà tin nán hi bi zú bù ch hù x x xing gun 庞大 天南海北 足不出户 息息相关 fng fù du ci 丰富多彩 二、了解词义。 谈论: 以谈话的方法表示对人对事的看法。 万水千山: 万道河，千重山。形容路途艰难遥远。 天涯: 犹天边。指极远的地方。 庞大: 很大规模 天南海北: 形容距离遥远的不同地区。 足不出户: 脚不跨出家门。 息息相关: 息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。 丰富多彩: 形容内容丰富，花色繁多。 三、阅读课文，完成练习。 1、本课可以分成三段，请写出段意。 第一段 由“入网”、“上网”而 引出“网”是怎么回事的话题。 第二段介绍什么叫“国际互联网”以及它的用途 。 第三段 归纳国际互联网带给我们的好处 。 2、说说第二节是从哪几个方面介绍“国际互联网”的？ 4 10 奇妙的国际物联网 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 是从“国际互联网”面积巨大的角度来介绍的; 是从“国际互联网”网线的角度来介绍的; 是从“国际互联网”的速度飞快的角度来介绍的; (4) 是从“国际互联网”的通话效果极好的角度来介绍的; 是从“国际互联网”似乎能大大缩小地球各地距离的角度来介绍的; 3、第二节在介绍“国际互联网”的速度时，运用了举例子的说明方法，请你说说这样介绍的好处。 文章在介绍“国际互联网”飞速流动的速度时，是举了在电脑上发一封北京到悉尼的信，只要几秒钟的具体事例来说明的。这样写，让读者对“国际互联网”飞速流动的速度，有了一个鲜明形象的感觉。 4、第三节主要“国际互联网”的什么特点？ 第三节主要“国际互联网”上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有的特点。 5、说说作者在第一节中运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 作者在第一节中运用了设问的修辞手法。设问的修辞手法，无疑而问,自问自答，这样有利引导读者注意和思考问题 学习小建议 1预习课文，理解“天涯”、“咫尺”的意思，再找找课文中哪些地方写出了国际互联网的“奇妙”。 天涯: 犹天边。指极远的地方。 咫尺: 比喻相距很近. “国际互联网”的“奇妙”在于,这张网极其巨大;传输信息飞快;内容极丰富;跟我们生活息息相关。 2默读课文，想想：为什么说国际互联网和我们的生活息息相关? 因为“国际互联网”， 内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；/还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户5 10 奇妙的国际物联网 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂 逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中 有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。 6