部编版（统编）小学语文六年级上册期末复习《5专项复习之五课外阅读专项》教学课件.ppt

一、平心静气审题，切忌粗心。二、仔细研读语段，整体感知文章内容。三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。四、选择适当方法，答题力求言之有理。,解题技巧,一望无际的草原，清新碧绿，平整地铺开着。星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。这就是我的故乡，我深深爱着的藏北草原。藏北的草原是温柔的。阳光下，绿绿的草地闪着迷人的光彩。最吸引人的是那雪白的羊群，羊儿在牧羊姑娘轻轻的歌声中，静静地吃着嫩草。放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着，玩耍着，说笑着,一、阅读短文藏北草原(节选)完成练习。,绿色是大自然的生命，在这绿的生命中点缀着一些星星般的五颜六色的花儿，像许多花蝴蝶在草地上飞舞。远处，小河像一条银色的带子，在阳光下闪闪发光。酥油茶、青稞酒和牛肉飘散着香味，为藏北草原增添了一种清新的气息。我心中不禁赞叹：美呀！实在令人兴奋。,1.选文第1自然段中，哪三个词可以体现草原的特点？,一望无际、清新碧绿、平整。,2.文中画线句子的作用是()A.概括内容 B.点明中心 C.承上启下 3.选文第2自然段运用_结合的手法，突出了藏北草原温柔的特点。4.选文调用了_觉、_觉、_觉描写藏北草原的_，表达了作者_。5.看到茫茫大草原，你会想起哪些相关的诗句呢？,B,动静,视,听,嗅,美丽风光,对草原的热爱之情,天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。,夜间,月亮已经升得很高很高了.我看见这个月亮从溪边乌树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边哪个草丛的村庄里了。这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，我听那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。,二、阅读短文我听见小提琴的声音完成练习。,那小提琴拉得多好啊，我静静地听着，听着。一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。我静静地听着，听着。感到这提琴的演奏声，可真是多么好听啊！我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的么？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？,1.作者把蟋蟀想象成_，把它的叫声想象成_。2.画线句子运用_和_修辞，表现了蟋蟀的鸣叫声_、_，表达作者对_的热爱。3.“天天晚上演奏着”说明蟋蟀是一个_的音乐家。4.请展开想象，我们还可以在草丛的村庄里听到什么呢？_,少年音乐家,小提琴声,比喻,排比,错落有致,大自然小生灵,勤奋努力,生动优美,草丛的村庄里，蛐蛐唱着欢快的曲子，纺织娘给它伴奏。,