部编版语文《延安我把你追寻》全文课件.ppt

24 延安，我把你追寻,人教部编版小学语文四年级,引入新课,延安是中国革命的摇篮。它记载中国革命的历史，是一本真实的教科书。它凝聚了共产党人的精神，谱写了中国革命闪光的篇章。今天，我们就来学习这篇课文延安，我把你追寻。,延安宝塔山 杨家岭 南泥湾,引入新课,祁念曾，出生于1946年12月，笔名祁星，汉族河南洛阳人，毕业于北京大学中文系，中共党员。曾任红旗杂志社记者，陕西某高校中文系副教授，惠州晚报总编辑，现任深圳商报社新闻研究室主任、高级编辑、中国作家协会会员。,我会认,昔,笋,yn x sn mo,茅,kng hung dn,延,炕,煌,旦,我会认,延安 昔日 追寻 茅屋 窑洞 明媚 满目琳琅 毫不犹豫 顶天立地 土炕 探索 奥秘 脊梁 辉煌 一旦 茁壮成长 高楼大厦 雨后春笋,（）的太阳（）的春光（）的理想（）的茅屋（）的土炕（）的奥秘（）的交响（）的头,火红,明媚,金色,破旧,温热,宇宙,美妙,开荒,我会认,追寻：追随、追求、追忆。,满目琳琅：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好、完美的事物很多。,顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。,雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。,辉煌：1.光辉灿烂的2.杰出的;灿烂的。,写作背景,在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。但是，全国人民把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安。当时延安的生活很艰苦，为什么会有那么大的吸引力呢？因为延安集中体现了中国人民的革命精神。这节课我们自学一首新体诗延安，我把你追寻，作者是祁念曾。读了这首诗，同学们就明白了作者为什么要追寻延安，追寻它什么？,课文讲解,要求：读准字音、读通句子。思考：诗中所说的追寻延安是什么意思？,自读课文，整体感知。,本课是一首新体诗，追寻延安是追寻延安精神。抒发了作者追寻延安精神的迫切心情。,课文讲解,品读第一节：,要求：读准字音，读通句子。思考：作者用什么方法写出了追寻延安精神的迫切心情？,作者用比喻的手法写出了对延安精神的追寻。作者追寻延安精神，就像燕子追寻昔日的春光，小树追寻雨露和太阳。,课文讲解,要求：读准字音，边读边想象。思考：诗人为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方？作者是在追寻什么？,延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性的地方。当年人们常在延河边上漫步，讨论革命的道理。毛主席的为人民服务等著作就是在枣园写的。杨家岭许多重要的会议曾在这里召开。作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神。,品读第二节：,课文讲解,要求：读准字音，边读边想象。思考 1：“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。”这两句的意思是什么？把诗中表达同样意思的诗句找出来。说说作者运用了什么方法来写的？作者忘不了、丢不掉的是什么？,有感情地朗读三、四节：,回答1：“老牛破车”代表过去落后的生产条件，效率很低，速度很慢。“宝塔山顶天立地的脊梁”代表伟大的延安精神。“毫不犹豫”是非常坚决的意思。这两句诗的意思是：我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后，却不能丢掉延安精神。诗中表达同样意思的诗句有：“我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。”作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。,课文讲解,课文讲解,对比一：这些诗句中“破旧的茅屋”与“一排排高楼大厦”“一件件家用电器”形成了鲜明的对比。对比二：“老牛破车”与航天飞机，电子计算机相比对。对比三：“毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成鲜明的对比。,“如今”与“以往”怎么对比的？,思考2：我们已住进了“高楼大厦”进入了电子时代，为什么还不能丢掉延安精神？,回答2：我们每取得的一点成绩，都是延安精神发扬光大的结果，我们的国家还需要再发展，就必须发扬延安精神，艰苦奋斗，全心全意地为人民服务。,课文讲解,课文讲解,自学五、六两节：,要求：读准字音，读通句子。思考：为什么要追寻延安精神？,因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。后面一个“追寻”是对前面一个“追寻”的进一步说明：“金色的理想”说明“信念”，“明媚的春光”说明“温暖”，“火红的太阳”说明“光明”。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。这里说的延安当然是指延安精神。,课文讲解,反观全文，说说我们苦苦追寻的，到底什么是延安精神？,延安精神就是全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相爱护、互相关心的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神。,归纳总结,孩子们，我们现在都过着幸福的生活，但我们千万不能忘记幸福是谁给我们创造的！常言道：喝水不忘挖井人，乘凉不忘栽树人啊！当你遇到挫折时，当你遭受失败时，当你事业有成时，当你身居高位时，都不能忘记延安精神永远是我们的灵魂！,拓展延伸,延安的精神今天还需要吗？我们该怎么做？,需要 在学习、生活中，要团结同学，助人为乐，全心全意为人民服务；在党和国家需要我们的时候，挺身而出；发扬艰苦奋斗的精神，节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电不求索取，只讲奉献。,课堂小练,一、根据意思写成语。（1）形容形象高大，气概豪迈。（）（2）比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人材。（）（3）比喻新事物蓬勃涌现。（）,二、把词语填写完整。延安，你的精神（）！如果一旦（）了你啊，那就仿佛没有了（），怎能向美好的未来（）？,顶天立地,琳琅满目,展翅飞翔,雨后春笋,灿烂辉煌,灵魂,失去,课后作业,推荐观看影片保卫延安，课外阅读贺敬之写的的回延安，学唱南泥湾。,电影：保卫延安 诗歌：回延安 歌曲：南泥湾,谢谢观看,人教部编版小学语文四年级,1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。2.从历史的长时段看，统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说，它是中华民族发展到一定阶段，文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一3.可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。5.中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。7.燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京弥漫着浓厚的学术自由、思想自由的空气。8.今天，我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度，也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗，而不是单纯地重复过去的节俗。,