黔之驴练习附答案.docx

黔之驴练习附答案黔之驴 一、给下列加点字注音。 黔无驴( ) 好事者( ) 庞然大物 远遁( ) 窥之( ) 稍近益狎 虎大骇 荡倚冲冒 益狎 大阚 二、解释下列词语中加点字的意义。 庞然大物 憖憖然 他日 虎大骇 益习其声 驴不胜怒 计之曰 技止此耳有好事者船载以入 至则无可用稍出近之 虎大骇，远遁 以为且噬已也 益习其声 益狎 技止此耳 乃去 蔽林间窥之 以为且噬己也 蹄之 三、一词多义 然： A.庞然大物 B.然往来视之 因： A.虎因喜 B.因跳踉大 去： A.乃去 B.西蜀之去南海 耳： A.技止此耳 B.无丝竹之乱耳 以为： A. 庞然大物也，以为神 B.以为且噬己也 之: A.黔之驴 ( ) B. 虎见之 ( ) 四、翻译下列句子。 虎见之，宠然大物也，以为神 稍近，益狎，荡倚冲冒 驴不胜怒，蹄之 因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去 蔽林间窥之 1 五、选择题 1、下列说法不准确的一项是 A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。 、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。 、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。 、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。 2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是 A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？ C、虎因喜，计之曰 D、稍出近之 3、下列句子翻译有误的一项是 、黔无驴，有好事者船载以入。 贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。 、益习其声，又近出前后，终不敢搏。 慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。 、技止此耳。 它的本事不过如此罢了。 、断其喉，尽其肉，乃去。 咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。 六、文章理解 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 1、写出出自这个故事的两个成语。 2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。 3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度谈谈自己的感受 4、请补出“益习其声，又进出前后，终不敢搏”句中省略的词语 2 5、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程 虎见之 6、请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容 7、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？ 8、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意 _ _ 9、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。 驴：_ 老虎：_ 10、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词: 11、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？ _ 12、细读课文，举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。 _ _ 13、这篇文章的寓意是什么？ _ _ 3 贵州这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船载运了一头驴进入贵州。运到后却发现它没有什么用处，就把它放到山下。老虎看见它，觉得它是一个又高又大的家伙，把它当作神奇的东西。老虎藏在树林里偷偷看它，渐渐地出来接近它，小心谨慎的样子，不了解它。 有一天，驴叫了一声，老虎非常害怕，便逃到远处，认为它将要咬自己，非常恐惧。但是老虎又来来回回地观察它，觉得它没有什么特别的本领似的。老虎逐渐熟悉了驴的叫声，又走近了一些，在它的前前后后走动，但始终不敢搏击它。老虎又更加对驴态度亲近而不庄重，碰撞、倚靠、冲击、冒犯驴，驴禁不住发怒，就用蹄子踢老虎。老虎于是很高兴，盘算这件事说：“驴的本领只不过如此罢了！”于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。 文中写虎逐渐认识了解驴的过程里，描写虎心理活动的词主要有以为神、大骇、甚恐、觉无异能者、因喜、技止此耳；描写虎动作的词主要有蔽、窥、近、遁、视、荡倚冲冒、跳踉大过程，从中可见虎小心谨慎、机警大胆、精明强悍。 文中说“技止此耳”，黔之驴的“技”有一鸣、一蹄；句中的“此”指代驴不胜怒，蹄之。驴虽是“庞然大物”，但大而无用，讽刺驴外强中干，虚有其表。 运用了拟人和对比的艺术手法，生动、形象地刻画出驴和虎这两个动物的形象。驴的外强中干、愚蠢无能和虎的精明能干、机警胆大形成鲜明的对比。 这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。作者借“驴”，讽刺了当时统治集团中官高位显，又无才无德、外强中干的人。从“虎”身上你获得的启示是貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。 黔之驴，这一文章出自唐代的文学家柳宗元所著的柳河东集一书。与该文有关的成语黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物。除了此篇寓言外，还有临江之麋、永某氏之鼠两篇同它合称三戒。我们还学过选自永州八记中的山水游记佳作小石潭记 。 黔驴之技：比喻虚有其表，本领有限。 黔驴技穷：比喻仅有的一点点伎俩也用完了。 庞然大物：形容体积大而笨重的东西。后多用来形容表面上强大而实际上很虚弱的东西。 4 答案： 一、给下列加点字注音。 黔无驴( ) 好事者( ) 庞然大物 远遁( ) 窥之( ) 稍近益狎 虎大骇 荡倚冲冒 益狎 大阚 qián hào pang dùn ku xiá liàng shì 二、解释下列词语中加点字的意义。 庞然大物 憖憖然 他日 虎大骇 益习其声 驴不胜怒 计之曰 技止此耳 有好事者船载以入 至则无可用 稍出近之 虎大骇，远遁 以为且噬已也 益习其声 益狎 技止此耳 乃去 蔽林间窥之 以为且噬己也 蹄之 三、一词多义 然： A.庞然大物 B.然往来视之 因： A.虎因喜 B.因跳踉大阚 去： A.乃去 B.西蜀之去南海 耳： A.技止此耳 B.无丝竹之乱耳 以为： A. 庞然大物也，以为神 B.以为且噬己也 之: A.黔之驴 ( ) B. 虎见之 ( ) 8、的样子；然而于是；于是离开；距离罢了；耳朵 四、翻译下列句子。 虎见之，宠然大物也，以为神 稍近，益狎，荡倚冲冒 因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去 5 驴不胜怒，蹄之 蔽林间窥之 老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。 五、选择题 1、下列说法不准确的一项是 A、“跳踉大阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。 B、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。 C、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。 D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。 2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是 A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？ C、虎因喜，计之曰 D、稍出近之 3、下列句子翻译有误的一项是 、黔无驴，有好事者船载以入。 贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。 、益习其声，又近出前后，终不敢搏。 慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。 、技止此耳。 它的本事不过如此罢了。 、断其喉，尽其肉，乃去。 咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。 B B B 六、文章理解 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 1、写出出自这个故事的两个成语。 庞然大物 黔驴技穷 2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。 6 以为神 慭慭然 大骇 甚恐 益狎 因喜 3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度谈谈自己的感受 5、这则寓言告诉我们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。 做事要知己知彼，慎重对待，方能成功。 要做成功一件事，必须要有一个观察、考察到试探地完整的实践过程。 4、请补出“益习其声，又进出前后，终不敢搏”句中省略的词语 益习其声，又近出前后，终不敢搏。 5、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程 虎见之 稍出近之往来视之又近出前后荡倚冲冒 6、请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容 驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。 7、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？ 23、这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征，写驴刚被运到黔地时，虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式，突出写虎的审慎、稳重、细心。 “近出前后，终不敢搏”，写虎保持警惕。 “喜，计之”，写虎的机智和充满自信。 “荡倚冲冒”，写虎的积极主动，大胆试探。 “跳踉大 ，断其喉，尽其肉”，写虎的勇武果敢。 总之，以形象的文学，写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。 8、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意 _ _ 13、本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。 9、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。 7 驴：_ 老虎：_ 愚蠢无能 机智勇敢 10、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:蔽 窥 稍 11、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？ _ 是全篇的铺垫与总起，是使全文结构严谨完整的重要的第一笔。 12、细读课文，举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。 _ _ 23、这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征，写驴刚被运到黔地时，虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式，突出写虎的审慎、稳重、细心。 “近出前后，终不敢搏”，写虎保持警惕。 “喜，计之”，写虎的机智和充满自信。 “荡倚冲冒”，写虎的积极主动，大胆试探。 “跳踉大 ，断其喉，尽其肉”，写虎的勇武果敢。 总之，以形象的文学，写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。 13、这篇文章的寓意是什么？ _ _ 8