重要电话教学设计含原文教学目.docx

重要电话教学设计含原文教学目 20、重要电话 教学目标 1、认读6个字。 2、朗读课文。 3、通过讨论电话的重要，懂得做事要诚信，做个勇敢坚强的孩子。 教学重难点：理解这个电话的重要。 教学课时数：1 课时 教学过程： 一、初读课文 1自由读课文，把字音读正确，读通顺。 2指名读，其他同学想想课文写了一件什么事？ 3同桌互读，检测字音。 4默读课文，说说你读懂了什么？还有哪些问题？ 二、自学课文 1、默读课文，思考这个电话重要吗？为什么？ 2、讨论：这个电话重要吗？为什么？引导学生从妈妈打电话的目的、时间、内容、结果，莎莎等电话的过程等多角度思考，充分发表意见。 3、知道妈妈打电话是重要的 、从妈妈打电话的目的看，意在引导孩子夜里一个人在家锻炼胆量，成为一个勇敢的孩子。 、从妈妈打电话的时间和内容看，了解莎莎一夜是否一个人在家里，是否克服了胆小的毛病。 、从莎莎等电话的过程及结果看，等电话真正起到了激发孩子思想斗争，不断克服胆小的作用。 4、把课文变成第一人称朗读，让学生更深入地体会电话的重要。 教学目标： 知识与技能： 1、正确认读本课11个生字和由这些字组成的词语。会写田字格里的10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法： 1、反复阅读，读悟结合，理解课文，体验情感。 2、通过小组讨论对课文内容及情感进行分析，体验。 情感、态度与价值观： 从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学习做个勇敢的孩子。 教学设计： 激趣引入： 秋儿的妈妈是个医生，一天晚上，妈妈要去值班，要秋儿等一个很重要的电话，你觉得这个重要电话可能会是什么事呢？ 读读课文看你们猜对了吗？ 给学生一个充分发挥自己想象的空间，增加学生读文的兴趣。 读文识字： 1、用自己喜欢的方式认读生字，班内交流。 2、这个“重要电话”到底是什么事？ 3、指名读课文。 给学生充足的时间和空间，发挥学生的自主性。 合作探究、理解课文： 读了这篇课文，你觉得秋儿是个怎样的小女孩？从哪看出来的？ 先在小组内说一说自己的想法。 班内交流： 1、秋儿是个胆子很小的女孩。 2、秋儿是个听话懂事的好孩子。 3、秋儿是个能克服困难的孩子。 要找到相应的句子反复读一读。 老师有一个问题想请教大家： 秋儿开始很害怕，而且几次想逃跑，但最终她逃跑了吗？为什么？ 秋儿没有逃，因为她怕那个重要电话是病人找妈妈的。 老师还觉得秋儿的妈妈是个很聪明的人？你们有什么看法？ 还有什么不懂的地方吗？说出来我们大家一起解决。 发表学生的个性化想法，教师巡视，了解学生说的情况，及时发现学生当中有价值的见解。 让学生多读，提倡个性化的朗读，读出秋儿的害怕及心里的矛盾。让学生在充分的朗读中体会秋儿心里的变化，发现秋儿身上的优点。 引导学生体会出秋儿还是个很有爱心和责任心的孩子。 学生可能同意老师的看法，觉得妈妈是在帮秋儿克服胆小怕黑的缺点，也可能有的同学不赞成妈妈这样的做法。要鼓励学生的想法，只要他说的有道理就要给予肯定。 拓展延伸： 你遇到过类似秋儿这样一个人在家的经历吗？你原来是怎么做的？现在你会怎么做？先说一说，课后写在小本本上。 小结：老师希望你们都要懂事，有责任心，遇到了困难要努力克服，做一个勇敢的好孩子。能做到吗？ 从秋儿这件事上受到启迪，学习做一个勇敢的孩子。 鼓励学生战胜自己的恐惧与不足，不断进步。 指导书写： 1、读单字、词语、句子，认读生字。 2、交流记字的好方法。 3、描红书写，之后小组互评指出优点和不足。 通过互评，增强学生的竞争意识，并提高识字写字兴趣。 25 重要电话 秋儿的妈妈是个医生，爸爸在外地工作。她和妈妈住在一套大房子里。 秋儿的胆子可小啦，每逢妈妈值夜班，她总要逃到小伙伴娜娜家里去过夜。 这一天，妈妈又值夜班。临走时，妈妈对秋儿说：“秋儿，注意电话铃响。今天有一个重要电话会来。非常重要！” 妈妈刚走，秋儿就害怕了。她希望早点儿接到那个重要电话，好通知在医院的妈妈，然后马上逃到娜娜家去。 一会儿，电话铃响了，秋儿扑过去，抓起电话筒哎呀，原来是人家拨错了号。她懊丧地放下听筒。 天色渐渐暗了下来，屋子里静得可怕，秋儿非常紧张。忽然，她好像听见老鼠在走廊里跑动，可仔细听听，又不像了。这里，秋儿听见远处传来乐曲声。她高兴起来，心里平静了许多。 可没过多久，地板上忽然响了一下，秋儿打了个寒战，心“怦怦怦”地跳个不停。她打定主意，赶快上娜娜家去。刚拉开门，她又马上想到：“我一走，要是哪个病人有急事打电话找妈妈，妈妈就什么也不知道了。我不能走！” 秋儿关上房门，又在门背后放了张凳子，然后躺在沙发上，使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。就这样，她终于迷迷糊糊地睡着了。 天快亮的时候，电话铃响了起来。秋儿跳起身，话筒里传来妈妈的声音：“秋儿，你没有到娜娜家去吧？” “没有，我在等重要电话。” 妈妈笑了：“我打的就是这个重要电话。我要对你说，你是个勇敢的小姑娘。” _ 本文作者：苏联阿列克辛