汉语词类表(虚词)课件.ppt
汉语词类表（虚词）,虚词的概念虚词一般不表示实在的意义，它在短语和句子 中表示某种关系或附加意义。,虚词包括：副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。,一、什么是副词呢？一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。1、表示否定：不、没、没有、别,2、表示范围的副词,老鼠死了老鼠都死了、老鼠全死了、老鼠统统死了;只死了一只、仅死了一只;老鼠一共死了八只、老鼠总共死了八只。,3、表示语气的副词,例如：天会下雨。天一定会下雨。天必定会下雨。天必然会下雨;天也许会下雨。天大约会下雨;天难道会下雨？天反正会下雨。天幸亏会下雨 天简直要下雨,4、表示时间的副词,例如：我爱你我永远爱你我忽然爱你我正在爱你我原先爱你我早就爱你我将要爱你,5、表示程度的副词,例如：我喜欢你我很喜欢你 我更喜欢你我最喜欢你 我格外喜欢你我十分喜欢你 我相当喜欢你我有点喜欢你 我多么喜欢你很漂亮、极其漂亮、比较漂亮、太漂亮、更加漂亮,6、表示情势：,例如：他摔了一跤他几乎摔了一跤。他猛然摔了一跤。他仍然摔了一跤。他果然摔了一跤。他差点儿摔了一跤。,试分辨下列语句中红色字体的副词，指出它们各修饰哪个动词或形容词，表示哪一类意义。1、跟随他多年的同志，从来没有听他谈做寿的事，甚至连他的诞辰都不清楚。2、她说：“我更想再当一遍中学生，从初一开始。”3、不过渐渐地，我倒有些不放心了。4、平时他最喜欢玩弹球，可现在他把自己所有的玻璃球统统送人了。5、“别再啰嗦了，”魔鬼道，“反正你是非死不可的。”,恰当地选用副词有助于语言的准确表达。请按要求完成下列练习。1、有五组副词都可以填入下面一句话的括号中，说说它们在表意上有什么区别。这个小伙子（）朴实，（）稳重。选用的副词：（1）不，也不（2）又，又（3）比较，也比较（4）挺，挺（5）最，最,二、什么是介词呢？经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。,1、表时间：在早上于1990自他出生自从中国独立从我看到你的第一眼当上课铃响,2、表处所：从美国来、打东边来、朝西边去、向前看、在街上、沿着小河、顺着台阶,3、表排除：除、除了,4、表对象、范围：对小朋友说、和爸爸商量、跟朋友吃饭、替你捏一把汗、将水倒进瓶子、把烟熄灭 对于我、关于这件事、被小偷偷走了,5、表方式、手段：按照方法依法办事依照规章制度根据经验以朋友的身份相劝凭本事 本着以人为本的原则、用蚯蚓钓鱼,6、表目的、原因：为中华之崛起而读书、为了人民的幸福、因为无能被罢免,仿照示例，用符号标出下面句子中的介词和被修饰的动词、形容词。示例：从树干上解下马鞍。（表示处所）1、向战士们扑过来2、灯光在他身前掠过3、把他所有的钱都花掉4、为我织出这样的布来5、比别的孩子自尊心更强6、将身子往他那边凑了凑7、也许不会有什么比它更亲切了8、小鸟就像躲进幽深的丛林一样安全,三、什么是连词呢？是用来连接词、短语或句子的词。,连接词与词、短语与短语的连词是一般连词：我和你、战争与和平、罚两百并扣三分、民主或专制 老师、同学及家长,2、关联词：用来连接句子的连词。天下雨了。我们不去秋游了。因为天下雨了，所以我们不去秋游了。我们努力学习。我们取得进步。我们只有努力学习，才能取得进步。,找出下面句子中的连词和表示关联的副词，并指出表示哪种关系。1、请老师和学生都来。2、请老师或学生都行。3、不但请老师来，而且请校长也来。4、由于没有完成作业，所以电视就不能看。5、只要没有完成作业，电视就不能看。6、即使完不成作业，今晚的电视也还得看。7、虽然没有完成作业，但是今晚的电视还是应该看。,介词经常用在名词、代词或名词短语前面，组成介宾短语，起修饰和补充说明的作用。,副词经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。,连词起连接作用，常用来连接词、短语和句子。,四、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。,1、助词可分三类：结构助词、动态助词、语气助词。结构助词：绿的叶、干得漂亮；动态助词：看着你、说好了、吃过了；语气助词：的、了、吗、吧、呢等。,2、语法特征“的”定语标志（后附）“初升的太阳”“地”状语标志（后）“高兴地说”“得”补语标志（前附）“高兴得跳起来”,“着”、“了”、“过”用在动词、形容词之后。“着”表示动作是在进行或状态正在持续 例：“打着鼓、敲着锣”“门开着”、“扎着头发”,“了”表示动作，性状的实现，已成为事实。例：她唱了一首歌 他吃了两碗饭“过”表示曾经发生或曾经有过某性状。例：他去过庐山。他也富有过，但现在却很穷“似的”表示比喻，经常跟动词“像”配合使用。例：她的脸像个红苹果似的。,3、助词必须附着在别的词语后头或前头，凡是后附的（的、着、似的、们）都读轻声，前附的（所、给、连）不读轻声。,比较下面各组句子，想一想，各句所用的助词有什么不同，语句的意义又有什么不同。1、听课的学生多。学生认真地听课。学生听得认真。2、唱的很认真。唱得很有精神。3、说着笑话。说了笑话。说过笑话。4、你来过的。你过来吧。你过来吗？你来得好快呀！,五、叹词：表示某种情感或呼唤应答的声音。,叹词一般不与其他词组合，可独立成句。,试按照要求在空格里填写词语。1、（填叹词），你听到了没有哇？2、（填叹词），杭州的西湖真美呀！3、随着船桨发出的（填拟声词）声，小艇贴着水面飞快地前进。4、深冬，冷风吹进乌篷船的船舱，（填拟声词）地响。,六、拟声词：,例：,指模拟人或事物声音的词,沙沙、哗哗、乒乒乓乓哇哇、噔噔,拟声词,拟声词单纯描摹声音，给人一种如闻其声的音响效果，具有修辞作用，使语言具体、形象，给人以如临其境的实感拟声词可以做状语、定语、谓语、语、独立语等，也可单独成句。做状语最常见，有时要加“地”，有时后加“一声”。,北风呼呼叫，大雪纷纷飘。雨一直嘀嘀嗒嗒，下了一整天。哗一声，一盆水泼了下来我喜欢听“叮铃，叮铃”的风铃声。他早已回来睡得呼呼的了。哐啷！原来是玻璃破了。拟声词与形容词的区别：能作独立语，不受程度副词和不定副词修饰,
