诵经典传美德教案.docx

诵经典传美德教案诵国学经典，传中华美德 四班班主任 韩霓 班会目的： 1、通过这次的班会的准备过程，让学生初步了解国学经典，主要是弟子规的内容。 2、结合本班学生的特点，班级存在的问题，摘选弟子规中与之相关的内容，和学生一起学习，并自查自身的行为。 3、根据学习的情况，由全班同学选出前半期用来规范自已行为，净化班级环境的弟子规内容，作为班规的一部分。 4、引导学生以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 班会准备：每小组自己准备班会课上要讲的内容，以正面、积极的材料为主，正面引导。内容包括：诵读、歌曲、小品、相声、视频 活动过程： 一、班主任开场白： 我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为21世纪的中学生，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。 一句文明用语、一个优雅的动作，体现了我们的文明程度，文明与优雅不是表演，而是内在气质的自然流露。 让我们从讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。 “诵国学经典，传中华美德”主题班会现在开始！ 同学们可能觉得弟子规这本书离我太远了，她是过去学童们的生活规范，是依据至圣先师孔子的教诲编成的。但是，直到今天，它仍不过时，对我的言行举止思想品德仍有很高的指导意义。下面我们就来看看咱同学们是怎样诵国学经典、传文明礼仪的 二、诵读经典 解释经典 1、入则孝 齐读入则孝。 说说自己的理解。 a、世界上的一切光荣和骄傲，都来自父亲和母亲 b、母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光 - 1 - c、父爱是一杯浓茶，当你疲惫时，只消几口便神清气爽;父爱是一曲高山流水，当你浮躁时，使你如梦方醒;父爱是一根拐杖，为你找好重心，建立起希望的原野。 2、出则弟 指名读出则弟。 谈谈自己的体会。 3、谨 指名读谨。 谈感受。 班主任小结。 4、信 齐读信。 谈感受。 三、班主任总结： 同学们，我国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明标兵。可是令人惋惜的是，生活中总是有那么一些不和谐的音符。 作为一名合格的中学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 我们相信只要我们共同努力从思想和生活实际出发，从你们最关心的问题入手，循序渐进，文明礼仪之花一定会在泰中这片美丽的土地上绽放。就让我们用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！ - 2 -