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西泠印社出社四年级上册书法第六课 左右对称第六课 左右对称 强鸿科 教学目标 1、掌握要使字左右对称的写字规律。 2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯及浓厚的写字兴趣。 教学重点与难点 写字左右对称的要点和细节。 教学过程 一、复习旧课，导入新课。 1、展示上节课同学们写得好的作业。 评论：好在哪里？ 2、出示小黑板：让学生观察黑板上的字是否达到要求了？哪个好些？为什么？不太好看的字毛病在哪？ 3、指名发言并归纳板书：左右对称 一个字写得美观、端正，不仅要将笔画写得整齐平正，分配要匀称，而且笔画得左右对称。 二、指导书写。 1、学生看书。 2、理解“对称”。 3、师范例：“东” 1要点：字形较长，书写时横宜断，竖宜长，撇收捺放，左右对称。 2老师写：东 3学生试写。 4、讨论如何写好“东、未、来、水、木”这样的字。 5、讨论发言归纳： “未” 横的间距均匀；示范：主 “来” 内外笔画间隔均匀；示范：回 “水” 左右笔画相称；示范：京 “木” 撇捺相称，下部笔画间隔均匀。示范：奋 三、课堂练习：用铅笔或钢笔先双钩“夫”、“天”、“大”再填写所缺笔画。 1、同桌交流。 2、师指正存在的问题。 四 、布置作业： 用铅笔或钢笔单钩摹写“水”，比较不同书法家是如何让字斜中求正的。 scxxqhk126,com