行为与后果的关系教案.docx

行为与后果的关系教案第7课 行为与后果 行为与后果的关系 教学目标 情感、态度与价值观 1.认识到生活在社会关系中的每个人都会产生一定的行为，体验到任何行为都一定会带来相应的后果。 2.学会判断行为的正误，树立为自己的行为承担法律的、道德的责任意识，养成对自己的行为负责的良好品质，努力做一个负责任的公民。 知识与能力 1.学会理解行为与后果的关系。懂得每一种行为都会产生一定的后果，理馔行为不同产生的后果不同的道理。 2.能够预见自己行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果，培养学生的行为判断能力和行为控制能力。 教学重点：行为与后果的关系 教学难点：行为与后果关系的多样性 一、课堂导入 PPT展示象棋的图片 问：“一招不慎，满盘皆输”告诉我们什么道理？ 一个细小的行为就可能带来一系列的后果。今天我们一起来探究一下行为与后果的关系。 二、师生互动学新课 探究一 1.观看视频：香格里拉旅游乱象 思考：该事件中有哪些人物？他们分别做出了什么行为？ 导游:强制消费、把游客赶下车、讽刺游客 游客：被迫交钱、投诉 执法者：不受理该事件、辱骂游客 记者：投诉、拒绝交费 旅行社: 强制消费 2.请同学们将以上行为进行归纳整理，看看分别属于什么行为？ 人物 旅行社 导游 执法者 辱骂、 不受理 不作为 不道德 游客 记者 投诉、拒绝交钱 合法、 符合道德 行为 强制消费、 强制消费 赶下车、讽刺 非法、 不道德 非法、 不道德 投诉 合法、 符合道德 属于什么类型 师：从这张表格中我们可以看得出，生活在社会这个大家庭中，无论是个人还是群体，都会做出一定的行为。 3.问：根据这张表格中行为的类型，大家能不能把行为来分一下类呢？ 师：从不同角度看，行为有不同的分类。有的行为是出于善良的动机，有的出于不道德的动机。从行为的性质来看，有的合法，有的不合法。在法律上，有作为和不作为之分。那么到底什么是作为和不作为呢？ 问：你能不能举出一些“不作为”的例子呢？ 4.师：同学们，刚刚我们分析了香格里拉事件中不同人物的行为，那么这些行为可能会产生哪些后果呢？小组讨论一下，并请每组同学把讨论的结果写在纸上。 人物 旅行社 导游 强制消费、赶行为 强制消费 下车、 讽刺 侵犯游客合法侵犯游客合权益，损害旅法权益，损害后果 行社声誉和利旅行社声誉益 和利益 执法者 辱骂、 不受理 游客权益未得到保障，损害*形象，*公信力缺失，助长了旅行社嚣张气焰 游客 被迫交钱、 投诉 记者 投诉、 曝光 维护了消费者财产受损， 合法权益，使增长维权意识 违法犯罪者受到应有制裁 师：从这张表格中，可以看出行为与后果之间有什么样的关系呢？ 行为与后果的关系1：不管什么样的行为都会产生一定的后果。作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为也会产生一定的后果。 探究二 1.问：比如说随地吐痰，可能会产生哪些后果？所以，一种行为可能会产生多种后果。比如雨林植被破坏后，容易导致水土流失，进而形成沙尘暴，所以有的行为会产生连锁后果。 2.那么学习成绩下降这个后果可能是由哪些行为导致的呢？所以，某种后果一定是由某些行为引起的，有的后果是由一个行为造成的，有的后果是由多个行为造成的。 行为与后果的关系2：行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。 探究三 1.PPT展示沙尘暴、洪水泛滥的图片 师：除了个人之外，集体、国家的行为会不会产生后果呢？我国违背自然规律滥砍滥伐,导致水土流失、沙尘暴、洪水泛滥，伤害了人民的利益。 2.PPT展示神八与天宫一号对接、世博会、京沪高铁的图片 师: 当然，我国采取的科学发展举措带来了一系列积极的后果:综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，经济持续、健康、快速发展。 师总结：因此，不仅个人的行为会产生一定后果，一个集体、一个国家的任何一个行为都会产生一定的后果！