苏教上课堂笔记《长征节选》.docx

苏教上课堂笔记长征节选长征节选课堂笔记 初二班 1、长征节选体裁是电视剧本，这种体裁的特点是 精心的选择，切换场景个性化的人物语言和动作近景，中景，远景，和特写镜头的运用 2、环境描写的作用： 夕阳西下，如血的晚霞染红了无边无际的草地。 分析：渲染了悲壮的气氛，点出了环境的险恶，象征着红军的精神在草地上升腾，必将取得胜利。 夜幕笼罩着无边无际的草地，簇簇篝火映着一群又一群饥饿难耐的红军指战员。 分析：点明了时间和地点，“夜幕”“无边无际”“饥饿”点出了环境的艰难，“篝火”象征着红军的革命乐观主义精神。 篝火渐渐化作一轮火红的朝阳，夜幕中的草地又迎来了彩霞绚丽的一天。 分析：烘托人物乐观的心情，又推动情节发展，“朝阳”象征着战局将发生转机。 3、特写是电影艺术的一种手法。用近距离拍摄的方法，把人或物的局部加以放大、强调，以造成强烈的艺术效果。 3.两处特写的表达效果 特写：草地上倒下各种头向着北、拼命挣扎前进的红军烈士。 分析：写出了过草地的艰难，战士牺牲的悲壮，写出了红军北上抗日的目标坚定，意志顽强。 特写：刘少奇怀中的战士拿着那袋所剩不多炒面的手渐渐松开，啪的一声，那袋所剩不多的炒面掉在了草地上。 分析：炒面是两位战士舍已为人革命精神的体现，它是生命的源泉，它是逝者的丰碑。它体现出红军令人动容的官兵深情和高尚人格。 4、猝然突然 惨然形容心理悲伤 5、内容概括 第一部分 - 断粮、杀马？ 由于断粮，许多战士饿死在过草地途中，尽管如此，红军将士北上抗日的决心矢志不改；面临困难，彭德怀欲杀死自己的战马以救急。 第二部分 - 让面、赴死 眼见两抬担架的战士因饥饿而生命垂危，为攻占娄山关而失去一条腿的周团长毅然将所剩不多的炒面让给战士，继而爬向水塘赴死。 第三部分 - 致哀、杀马！ 刘少奇和彭德怀寻找掉队的周团长，含着极大的悲痛向殉难的指战员致哀；彭德怀忍痛杀死心爱的战马来挽救极度饥饿的战士们的生命。 第四部分 - 歌舞、告捷 饥饿难耐的红军指战员高唱马赛曲，举行篝火晚会，用革命的乐观主义精神来战胜困难。随着先遣队送来粮食解危，红军指战员沉浸在胜利的喜悦中。 6、课文中多处用了“猝然”这个词，请你联系课文内容，分别说说下列句中的“猝然”所含的情理。 1、彭德怀爱兵如子，把自己的炒面分给伤病员吃，忍饥为革命操劳过度，突然晕倒，当在情理之中。 2、警卫员有高度的责任心，眼见首长饿晕而身无半点炒面，认为自己没有尽责，因此突然哭起来，这并不出乎意料。 3、此前曾欲杀马，现在眼见更多的指战员因饿极而牺牲，为挽救战士的生命，为走出草地，彭德怀在凝视“无声战友”良久后拔枪扣动扳机诀别爱马，亦在情理之中。 4、被马蹄声惊醒的毛泽东眼见十多匹战马疾驰而来，预感到饥饿难耐的红军指战员有救了，因而兴奋激动得突然站起身来，这是十分自然的。