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科学复习题 科学五年级上册期末检测卷 一、填空题： 1、蚯蚓-阴暗潮湿的环境，企鹅-冰天雪地的环境， 仙人掌-干旱的环境，动物和植物的生存都需要一定的环境。 2、通过实验我们知道，种子发芽必需空气、水和 适宜的温度 三个条件。 3、一天中阳光下物体影子的 长短 、方向 都要发生变化。 4、光是沿 直线传播的，传播速度很快，达到每秒30万千米。 5、地球的绝大部分地震发生在 地壳 内。 6、土壤包含沙 、黏土 、小石子、腐殖质 、水和空气等。 7、摩擦力大小与接触面的光滑程度、运动物体的重量 、运动方式有关。 8、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式，同样重量的物体，滚动时，受到的摩擦力小。 二、判断题 2、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。 3、太阳灶是利用凸透镜会聚光线、产生高温的原理。 4、地表的地形地貌在短时间内是不会变化的。 5、 教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。 6、地震和火山是地球内部运动引起的。 7、风化、侵蚀、沉积等作用破坏了人类的环境，它们都是有害的。 8、为了好看，我们的鞋底制造了许多美丽的花纹。 9、树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流,这些运动都是因为受到地球引力的作用。 10、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 三、选择题。 1、地形图上白色表示的山峰。 C、终年积雪 2、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种。这是因为植物生长 3、由于流水对土地有作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。 4、我们知道1牛顿约等于克的力 5、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力 6、喷气式飞机、火箭都是靠运动的。 A、反冲力 五年级上册期末考试 一、填空 1、植物生长需要的条件有阳光、水分和养分等。 2、地球表面有高山、平原、盆地、峡谷等多种多样的地形。 3、土地坡度大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。 4、地球表面的很多变化都是在风、雨、流水、波浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。 5、测量力的大小的工具是弹簧测力计。科学技术上统一规定用牛顿作力的单位。 二、判断题 1、兔子每天都要吃掉大量的草，所以，如果把兔子消灭干净，就能保护草原。 2、只有凹面镜能把光线会聚起来，形成强光和高温，而凸透镜不能。 3、同一种热光源，光强温度就高，光弱温度就低。 4、地震和火山都是地球外部运动引起的。 5、保护森林和退耕还林可以减少对土地的侵蚀。 6、摩擦力的大小与两个物体的光滑程度有关,表面越光滑,摩擦力越大。 7、同一类物体，表面越光滑，反射光的本领就越弱。 8、物体放置在水平桌面上，我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。 9、眼睛的瞳孔是控制入射光线的器官，当光弱时，瞳孔就会缩小，光强时，瞳孔就会放大。 10、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。 三、选择题 1、在阳光下，的方式放置的物体升温快。 2、下列物体中，不是光源的是 月亮 萤火虫 点燃着的蜡烛 3、下述说法不正确的是 摩擦力的大小与物体表面的光滑程度有关，与物体的重量没关。 摩擦力的大小与物体的运动方式有关，对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。 摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力越大。 4、汽车轮胎的表面设计花纹，是为了 增大摩擦力 减小摩擦力 美观 五、连线题 水往低处流 摩擦力 火箭起飞 重力 衣裤松紧带 弹力 汽车刹车 反冲力 2、什么叫做光的反射？举例说明人们利用光反射原理发明的器具。 五年级上册基本概念： 1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能够自己制造食物的生物， 2、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 3、光源：像电灯、太阳、萤火虫等能够自己发光的物体叫做光源。 4、风化：由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做风化。 5、土壤是地球上最有价值的资源。 6、重力：我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背感到书包对肩部有向下的压力。物体都受到一个向下的力，这就是重力。树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，水往低处流，这些运动都是因为受到重力的作用。 7、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当他们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。衣裤松紧带、弓箭、拉力器和弹簧都是利用了物体的弹力。 8、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。 9、要使静止的物体运动起来，必须对物体：用力。要使物体运动得更快，必须对物体：用更大更多的力。 10、弹簧测力计的组成：提环、指针、刻度板、挂钩、弹簧 11、人们生活中习惯用“克”“千克”来表示策略和其他力的大小。科学技术上则统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛100克力。 12、使用弹簧测力计测重力时应该注意：A、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。 B、读数时，视线与指针相平。C、测量的力不能超过测力计的测量范围。 13、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 14、摩擦力是可以感觉到的；摩擦力的大小是可以测量的：我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。 15、摩擦力大小与什么因素有关：接触面的光滑程度、物体重量、运动方式 16、物体间接触面光滑，摩擦力；物体间接触面粗糙，摩擦力。物体重，运动时的摩擦力；物体轻，运动时的摩擦力。物体运动采用滑动时，摩擦力；物体运动采用滚动时，摩擦力。 17、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。 18、为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计，当人们需要摩擦力的时候，就想办法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去减小它。 19、物体都受一个竖直向下的重力作用。重力和“万有引力”都是牛顿探索发现的。 20.地球由海洋、平原、丘陵、山地、盆地、高原组成。 21.地图中蓝色代表海洋，绿色代表平原，黄色代表丘陵、山地、盆地，橙色代表 高原。 22.岩石风化过程：在气温、雨水等作用下，岩石碎裂，继续风化成为小石子和沙，在植物作用下成为土壤。 23. 侵蚀：雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。 24.流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。 25.火山、地震、人为、流水、风、冰川等都能改变地形地貌。 26.人们采用了封山育林、植树造林、兴修水利、加强灾害预防警报等措施来预防侵蚀影响的灾害。 27.实验的一般步骤是： 提出问题猜想与假设制定方案实验观察记录收集整理信息思考与总结表达与描述