社会《忙忙碌碌的夜晚》课后反思.docx

社会忙忙碌碌的夜晚课后反思社会忙忙碌碌的夜晚课后反思 社会忙忙碌碌的夜晚课后反思 每个孩子眼中的“夜”都是独特的、富有个性色彩的，因为他们有一颗敏感而富有想象力的、创造力的心灵。家庭的温馨、独特的视觉感受、有趣的文学作品，都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象，从而发现黑夜中隐藏的美。 今天上午我上了一节社会活动忙忙碌碌的夜晚，它是“黑夜秘语”主题活动中的一个内容，但整节课上下来效果并不是很好，由于孩子们缺乏有关夜晚的感受和经验，所以在活动的过程中幼儿的积极性并不是很高，在回答问题的时候，幼儿讲述的也不是很完整，幼儿的语言习惯也不是很好，不能够用完整的语言去感谢他们，特别是在萌生幼儿对夜晚工作的人的感激之情的时候，幼儿不能发自内心的感谢他们。导入时我以谈话提问道形式，黑夜，总是带着一些神秘的色彩， “夜里什么人不睡觉？”，孩子们的好奇心是一下子就被激发了出来，但让孩子们猜说会是谁呢？就有了一定的难度。为让孩子能体会哪些人夜里不睡觉？他们为我们做了什么事？于是我们一起阅读了幼儿用书，刚开始孩子们的兴趣还是浓的，可是随着主人公一个一个的被个别小朋友讲完，也就开始不专心了，有的在偷偷的看别的。因此部分幼儿没能感受到夜晚工作的重要性，到了最后就显得很被动。 不过通过本次活动还是让孩子们了解到了许多不同职业的人，在忙忙碌碌为大家服务呢，也慢慢了解到是不同职业的劳动者创造了我们美好的生活，部分幼儿也产生了感恩的心理。最后我请幼儿再去观察一下生活中还有哪些人夜里不睡觉，也能讲到工人、司机、解放军等。