毕业论文概述课件.ppt

.,1,毕业论文概述,第一节 论文的种类 第二节 论文的特点 第三节 论文的价值,.,2,第一节 论文的种类,一、专业论文 二、学位论文 三、研究报告 四、文献评述,.,3,论文是表述研究过程和结果的专用文体。按照不同的标准，论文有不同的分类。从方便学习的角度出发，我们将论文分为专业论文、学位论文、研究报告、文献评述 四大类。,.,4,专业论文又称一般性研究论文，是在各种领域内（如社会科学、自然科学、技术开发研究、综合科学）专门探讨学术问题、反映研究成果 的 专用文体。撰写专业论文是进行研究的手段。,一、专业论文,.,5,完成的专业论文则是 描述、记录、总结 研究成果的工具。任何科学研究成果，都需要借助论文（部分可以形成专著）加以概括和总结，进行提升和固化。,.,6,论文完成以后，或通过报刊杂志发表，或在相关学术会议上宣读宣讲，收入会议论文集（有的公开出版），以便传播沟通并得到同行专家和社会的评价和认可。相对于专著，论文的数量很大，是社会发展和科学发展的主力军。,.,7,社科论文,自科论文,技术性论文,综合科学论文,2.常见类型,.,8,按研究内容所属领域，分成社会科学论文和自然科学论文。在社会科学领域，人们通常把表达研究成果的论文称为 学术论文（与大类同名）。在自然科学领域，人们则把表达研究成果的论文称为 科学论文。,社科论文,自科论文,.,9,自科论文当中再细分的一种论文，又称技术开发研究论文。指工程技术人员为报道工程技术研究成果而提交的论文技术性论文具有技术的先进性、实用性和科学性，对技术进步和提高生产力起着直接的推动作用。,技术性论文,.,10,是将多学科的理论与方法综合起来，对某一特定对象进行综合性研究。如空间科学、海洋科学、环境科学、材料科学等。在综合科学中，有些新兴综合学科不仅涉及到自然科学的诸多学科、还涉及到社会科学的某些领域，甚至还必须采用人文学科的理论和方法进行综合研究。,综合科学论文,.,11,综合科学论文的出现有两种情况。一是某些新兴学科本身属于边缘交叉学科，其研究自然运用多学科的知识。二是某种传统学科或领域的问题，自身无法解决，所以用其他学科的知识或理论来研究。如计算机、电子商务等在各学科中的运用。交叉往往会产生很多新的成果。,.,12,二、学位论文,.,13,1.基本概念,学位论文是作为提出申请授予相应的学位时评审用的论文。学位论文常常与毕业论文合二为一。相对于本科毕业生、硕士毕业生和博士毕业生，学位论文分为学士论文、硕士论文和博士论文三级。,.,14,西方某些国家的专科学校设有更低一级的科士学位。本课程立足一般性论文，重点是本科阶段的毕业论文，附带 学年论文。,.,15,学士学位论文,硕士学位论文,博士学位论文,三级,2.常见类型,.,16,（1）学士学位论文,简称学士论文，又称本科毕业论文，是教学计划的最后一个重要环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分。性质：是高等学校应届毕业生 总结性的独立作业，是学生运用基本知识和理论分析解决问题的实践锻炼过程，是四年学习成果的综合性总结，也是学校和社会对学生进行评价的重要依据。,.,17,（1）学士学位论文,基本教学要求：-四个培养培养学生综合运用基础理论和专业知识独立分析和解决问题的 能力培养学生正确的理论联系实际的工作 作风和严肃认真的科学 态度培养学生进行学术研究和论文写作的基本 技能 培养学生用多种思维方式思考和分析问题的 习惯 学士论文的字数在 5,000-10,000之间。,.,18,（2）硕士学位论文,又称 硕士毕业论文。论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或者独立担负专门技术工作的能力。字数在 20,000-50,000之间。,.,19,（3）博士学位论文,又称博士毕业论文。论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或者专门技术上做出了创造性的成果。字数在50,000-100,000之间。,.,20,三、研究报告,.,21,1.基本概念,顾名思义，研究报告与专业论文一样，也是研究的产物（不仅仅是调查、统计、实验、试验等）。研究报告与专业论文最大的不同点是研究资料 和 数据来源。,.,22,专业论文的研究资料和数据以二手为主，以一手为辅。在信息产业已非常发达的前提下，可以完全依托二手。研究报告恰恰相反，以一手资料和数据为主，二手为辅，有时也完全使用一手。,.,23,实验试验 研究报告,调查研究 报告,案例研究 报告,统计研究 报告,2.常见类型,.,24,（1）调查研究报告,简称调研报告。它既是调查的产物，更是研究的产物要引起特别注意。是根据特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析，加入见解和建议，按一定的规则整理成书面文字的一种文体。这种文体与专业论文完全不同。,.,25,按内容性质分为专题型和综合型、理论研究型和实际建议型、历史情况型和现实情况型 6种。专题型：侧重某个问题进行较深入的调查所形成的带有意见、对策或建议报告，常用标题直接反映。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题。,.,26,综合型：因调查对象众多、全面系统深入而篇幅较长的研究报告。与专题报告的主要区别在于综合性，可以提供调查对象的相对完整的鸟瞰图。理论研究型：以收集、分类、整理理论资料并提出问题、分析和结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。（同文献研究）,.,27,实际建议型：是因实际工作需要而为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查，并对所获得材料进行分析提出建议。历史情况型：是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相.,.,28,现实情况型：以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考。另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式。,.,29,（2）实验（试验）研究报告,既是实验(试验)的产物，更是研究的产物。是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预和控制研究对象，以揭示某些变量之间因果关系，综合分析，加入见解和建议，按一定的规则整理成书面文字的一种文体。这种文体与专业论文完全不同。,.,30,为了保证实(试)验研究报告据具有一定的价值，每一个实(试)验研究都需要可靠的理论依据，合理的实(试)验设计方案，先进适用的测试手段，合理准确的数据处理及科学、严密的分析与论证。还需要专项经费。,.,31,实验研究报告分大报告和小报告两种类型。大报告要求项目完整，包括实验序号、题目，作者，实验目的与原理、实验对象、实验材料、原始资料、结论 等。以教学为目的实验(试验)报告不在此范畴。,.,32,四、文献评述,.,33,1.基本概念,评述也是与一般研究性论文完全不同的文体。最常见的是对文献的评述（文献综述），指集中分析一段时间里相关文献对同一个问题的各种探讨。叫法有综述、评述、述评等。如：张伟，2004年高校人文社科学报研究 综述，阴山学刊（社科版）(包头)2005年02期第120128页；,.,34,吴建南、马亮，政府绩效与官员晋升研究 综述，公共行政评论，2009年第 2期，172-175。于衍霞，2001年中国粮油学报学术论文的评述，中国粮油学报，2002年12月，第16卷第7期,1-3；俞东慧、黄丽华，中国大陆信息管理与信息系统研究现状 评述，科研管理，2004年3月，第25卷第7期,86-90。,.,35,2.主要特点,研究对象与一般研究性论文不同。专业论文、学位论文、研究报告的研究对象是各种领域内（如社会科学、自然科学、技术开发研究、综合科学）的理论问题、实践问题；文献综述研究的是某一专题的已有研究成果，属三次文献。,从文献学的意义上划分：一次文献指原型论文，二次文献指文摘、索引、书目，三次文献指动态、评述、综述。,.,36,研究过程与一般研究性论文不同。一般研究性论文的研究过程是发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。文献综述的是对相关文献中的大量数据资料、学术观点、争论焦点等进行归纳整理、汇总陈述，并进行专门、全面、深入、系统的论述和评价。,包括现有研究成果的研究水平、研究方法、研究流派、研究盲点、研究趋势、建设性意见和建议等，对该领域的研究起到情报性的指导作用。,.,37,格式与一般研究性论文不同。研究性论文注重研究的方法和结果，特定的方法和结果有特定的格式。文献综述介绍文献、评价文献，总结已有、展望未来，格式相对多样。,.,38,价值与一般研究性论文不同。研究性论文最大的价值是成果性，文献综述最大的价值是情报性。一篇好的文献综述，应该对专业论文的撰写、学位论文的撰写、科研项目的选题、青年科技人员及教师进修方向的选择等具有重要的指导作用。,.,39,对文献综述的基本要求是：专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，资料全准新，作者立足点高、视野宽、眼光远，综合分析恰当在理，能反映特定专题的历史背景、研究现状和发展趋势，意见和建议比较中肯，具有较高的情报学价值。,.,40,综述供人阅读，可让阅读者在较短时间内了解该专题的最新研究动态，了解若干篇有关该专题的原始研究论文。,.,41,3.学位论文与文献综述,以往硕士学位论文和博士学位论文的开题报告中包括文献综述。目前，部分院校学士学位论文的开题报告中也包括文献综述。这是因为，收集、阅读、分析现有的研究成果是进行继续研究的前提。,.,42,实际上，不仅是写论文，申请课题或项目，也要做。只是申请表上中的栏目不同，往往为国内外研究现状。研究现状是文献综述的一种更简洁的提炼。但，学位论文开题报告中的文献综述在规范、水准等方面都没有作为独立论文的文献综述严格。即撰写要容易一些。,.,43,第二节 论文的特点,一、理论性 二、实用性 三、创新性 四、科学性 五、规范性 六、可读性,.,44,也称学术性。指撰写学术论文要在感性认识的基础上进行理性演化，运用科学的逻辑思维方法，经过归纳分析比较等，形成新的概念、观点或理论体系，找出事物发生、发展和变化的规律，反映该学科领域最新的、最前沿的科学水平和发展动向。,一、理论性,.,45,同时，在论文撰写和研究的过程中，要发现已有研究中的疏漏、缺陷、乖谬等各种问题，并通过科学的分析比较、推敲论证，修正错误，提出新解，使研究达到新的高度。并尽可能形成自己的理论框架和系统。,.,46,也称应用性。指论文所研究的内容能够解决实际工作、学习、生产或生活中的具体问题，对工作、学习、生产或生活起直接的帮助作用。如解决生产问题的，要能够推动生产力的发展。,二、实用性,.,47,也就是说，要看一篇论文能否解释旧理论不能解释的问题，能否解释旧理论已经说明的问题，能否对将来可能出现的问题或现象进行预测，能否对实际生产或生活中的问题直接给出具体的解决办法。要达到实用，对研究者的要求更高，不仅要有理论，也要有实践。,.,48,学术论文不同于科普文章和教科书，其灵魂、生命、魅力、价值都与能否创新有密切关系。创新是保证论文学术价值的前提。论文作者要在对科研文献进行学习、归纳、综合、借鉴、利用的基础上进行创造性的劳动，并有创新之处。,三、创新性,.,49,创新可以体现为新理论、新技术、新方法、新形式、新发现、新对策、新评价等等。新观点：就是对前人没有解决的问题或者是解决不够彻底的问题，能够提出独到的见解。新技术新方法：指不重复老路，具有一定的独创性。即使不是完全创新的技术，也应是对老技术有突破性的改进，或者是运用新方法解决老问题。,.,50,新形式：是对某一问题从新的视角进行再重组，结构形式独特。新结论：是作者通过理论或实验上的论证，使所得结论有新的突破。,创新是一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质就是创新，要不断有所发现，有所发明”。-江泽民,.,51,从理论和问题的角度上可以把创新分为四类：老理论 老方法 解决 老问题老理论 老方法 解决 新问题新理论 新方法 解决 老问题新理论 新方法 解决 新问题社会科学和人文科学 讲新见解和新思路，自然科学 讲发明和发现。,.,52,新题目 新理论 新技术 新方法新形式 新发现 新对策 新评价新视角 新材料,题目新,方法新,材料新,观点新,语言新,.,53,学术论文的科学性主要包括：学术概念的准确性，推理判断的严谨性，实验方法的合理性，所用事实和数据的精确性，公式推导的严密性，图表设计的自明性、学术观点的正确性和先进性等。,四、科学性,.,54,包括三方面：写作格式规范谋篇布局（结构）规范语言规范以语言规范为例：要做到语言明确简洁、条理层次分明、图解形象、论述严谨、数据客观、通顺准确等。,五、规范性,.,55,六、可读性,用在论文的评价上，主要指书面语言阅读和理解的容易程度（适合阅读）和对人的吸引程度。学术论文都是写给同行看的，要让别人看的下去、看的投入，就不能因为理论性、科学性等而使论文过于刻板枯燥。如果说理论性、科学性等是约束，哪就要因带着手铐和脚镣跳舞而越显出技术的纯熟。,.,56,第三节 论文的价值,一、价值的概念 二、学术论文的价值认知 三、学术论文的价值评定,.,57,通俗的说，价值就是意义和作用。价值是特定事物所具有的属性、能力、规定和组成部分。价值的表现形式是主体和客体、事物和事物、物体和物体之间所进行的相互作用、相互依存、相互转化。,一、价值的概念,.,58,二、学术论文的价值认知,.,59,学术论文的价值是什么,学术论文的价值就是学术论文的意义和作用。学术论文是否具有价值以及价值的大小，与论文的选题、研究视角、研究方法、研究内容、研究结果、自身特点、提交方式、发表刊物、发表时间、责任编辑等都有紧密的联系。介绍三种观点。,.,60,1.理论价值、实用价值和其他价值,理论价值 来源于学术论文的理论性特点。理论价值 指学术论文能正确反映学科发展的客观规律，具有高瞻远瞩的眼光，起到宏观指导作用。上文已指出，撰写学术论文要在感性认识的基础上进行理性的演化，要反映该学科领域最新的、最前沿的科学水平和发展动向，要修正错误并提出新解，使研究达到新的高度。,.,61,实用价值也称应用价值，来源于论文的实用性特点。应用价值指理论能对国民经济和人民生活等方面起到推动作用，即具有促进生产力发展的作用。即“一切研究，一切发明，一切新技术，归根到底还是为了用”。,.,62,其他价值表现为多个方面。如新闻价值、启蒙价值、导引价值等。以新闻价值为例。就内容而言，科技新闻是对新近发生或发现的科技事实、科技现象所进行的科学性、知识性的报道。而科技事实、科技现象，都是学术论文的主要阐释对象之一。,.,63,就数量而言，以学术论文为新闻题材的科技新闻所占的比重同样体现了其重要地位。王竹等曾对广州日报1992-2001年十年间的科学报道进行过统计，发现科学知识类报道的比重超过90，而这部分的新闻源头大部分来自公开发表的学术论文。就质量而言，科技新闻中最重大、最具影响力的报道，选题大部分来自于学术论文。,.,64,2.真善美的价值,人们往往把学术论文的价值等同于经济、社会效益或文化功能，而忽视了其更为根本、更为深刻的终极价值，即从真善美的角度来分析学术论文的价值。人的活动或行为，在本质上都是文化行为，其目的都是对真善美的追求。学术（科学）活动作为人的文化活动的最高体现，终极价值应该是对至真、至善、至美的追求。,.,65,至真价值：在于追求世界的真实性；至善价值：在于追求世界的合理性；至美价值：在于追求世界的和谐性。,.,66,至真 就是真理的价值所在，其本质在于“如实地把握世界的本来面目”。通过这种把握，一方面，人们在认识上能逐渐构建正确的、清晰的世界图景，使自己面对一个现实的、真实的客观世界，而不是一种模糊的、虚幻的甚至是错误的世界图景；另一方面，人类的实践就能建立在一个真实可靠的基础之上，进而有可能产生主体预期的实践结果，为主体的生存发展提供现实的条件。,.,67,至善 是一种广义的善，高于现实生活中的日常的善。学术的至善追求，就是要从人类的最高利益出发，着眼于人类长久的生存与发展，探究人类行为的合理性、合适性或可行性问题。学术研究不仅要从善的角度考虑到人类自身的问题，还要从善的角度考虑到自然的发展，从整个自然环境甚至整个宇宙的角度出发，研究人类的行为及其与自然、宇宙等之间的关系。,.,68,至美 在于需求人类通向美的一种途径。与艺术美相比，学术所追求的不是感性的和外在的美，而是理性的和内在的美。例如，彩虹是外在美，而其中所蕴涵的是光谱的反射规律之美；绿叶是外在美，而其中蕴涵的是光合作用规律之美；花和果实是外在的美，而其中蕴涵的是植物生殖繁衍之美，如此等等。,.,69,前者五彩缤纷、千姿百态，令人眼花缭乱、目不暇接，而后者单一、稳定、平和、永恒。学术研究是以真为主轴的真善美三者相统一的文化行为和文化形态。从善而言，学术的内涵，包含了对愚昧、邪恶、迷信的否定；从美而言，学术表述、学术理论、学术体系，都有一种抽象的、逻辑的、冷峻的美，它反映了人类对宇宙的韵律的把握，对社会和人自身和谐的追求。,.,70,3.学术价值和利益价值,多数人说的价值，指客体所具有的促进主体生存和发展的属性和能力，指客体对主体的生存和发展具有的正面意义和正面价值。事实上，客体对主体生存和发展所具有的性质和能力，既有正面意义也有负面意义，是正面意义和负面意义的统一体，是正面价值和负面价值的统一体。,.,71,学术价值是正面价值，利益价值是负面价值。得利益者有论文发表方、论文作者、作者单位等。论文要回归学术价值，抛弃利益价值，不仅仅需要整顿乱收版面费的期刊，同时，还要对论文进行严格的评审，要提高研究者的专业水准。远离利益市场，才能让学术论文有学术味，而不是垃圾。另外，还有短期价值和长期价值等。,.,72,三、学术论文的价值评定,.,73,1.价值评定的困难,对论文的学术价值进行评定，不可免地要受到各种因素的限制。如评价标准、评价方法、编辑部的工作环境、人际关系、任务强度、编辑的职业水准、心里状态、门派观念等。,.,74,年轻的法国数学家伽罗瓦发现，每个代数方程必有反映其特性的置换群存在，从而解决了多年不能解决的用根式解代数方程可能性的判断问题，创造了“伽罗瓦理论”，奠定了群论的基础。然而，这一理论却屡遭权威们的冷落。伽罗瓦在致法国科学院院长的信中指出，对于一般方程的根式求解问题，“委员会预先就决定，我对这个问题无能为力。第一，因为我叫做伽罗瓦；第二，因为我是个大学生。于是我的研究报告被埋没在委员会里”。直到伽罗瓦死后 14年，他的成果才由刘维尔向数学界推荐，得到承认。,.,75,牛顿的自然哲学的数学原理出版后，立即在笛卡儿哲学占统治地位的欧洲遭到非难，其中的天体力学部分以蔑视上帝的职能为由而被指控为异端邪说。牛顿根据万有引力定律预言，地球在两极呈扁平形状。法国著名科学家莫培督（Maupertuis）率领探测队，经过精确测量，证明了牛顿这一预言是正确的，但是由于门户之见，仍然遭到笛卡儿学派的非议与否定。,.,76,结论是：要对一篇尚未发表、有待证实的科学论文做出准确、全面的估价是非常困难、甚至是不可能的。所以中外业界都一直在探索。,.,77,业界提出，应当确立审稿的若干原则，遵循这些原则，将有助于对科学论文价值做出尽可能准确的估价。已提出的原则主要有：问题性原则、前沿性原则、逻辑性原则、实验性原则。,.,78,3.美国学术评价方法介绍,由乔治赫希（Jorge EHirsch）提出、已开始在美国应用的一种定量评价科研人员学术成就的新方法论文被引用次数。赫希将这种方法称为h指数（hindex），h代表“高引用次数”（high citations）。,.,79,与其他统计方法不同的是，要确定一个人的h指数非常容易。到SCI网站，查出某个人发表的所有SCI论文，让其按被引次数从高到低排列，往下核对，直到某篇论文的序号大于该论文被引次数，那个序号减去1就是h指数。,.,80,4.南大SCI论文评价体系介绍,20世纪80年代末，南京大学将SCI论文数作为一种评价体系引入中国大陆。SCI是“科学引文索引”（Science Citation Index）的缩写，是美国科学家尤金加菲尔德（Eugene Garfield）1961年创建的一个科学论文资料数据库，收录发表在较重要的学术期刊上的论文的相互引用情况。,.,81,该数据库不断扩大，到现在收录了约9000种自然科学和社会科学的学术期刊。发表在被SCI收录的期刊上的论文，在国内被简称为“SCI论文”。把发表SCI论文的数量作为评价作者的依据。,.,82,借英国作家肖伯纳的话概括论文的价值肖伯纳说过：“你我是朋友，各拿一个苹果 彼此交换，交换后自然是一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友交流思想，那么我们每个人都有两种思想。”学术论文是看得见、可流动的思想。其最大的价值就是“思想”。任何一种新理论、新技术、新方法、新形式、新发现、新对策、新评价都是一种“思想”，一种可以增值的“思想”。,乔治伯纳萧，18561950，1925年获诺贝尔文学奖，英国现代杰出的现实主义戏剧作家,.,83,