班主任工作手册记录表班级社会实践活动内容记录.docx

班主任工作手册记录表班级社会实践活动内容记录班级社会实践活动内容记录 活动主题1：对家乡农村精神文化生活现状的调查 1、活动地点：*县*镇*村及附近几个村庄：. 2、活动目的：分别对不同时期；不同年龄人群的精神文化生活的方式和内容进行调查。 3、活动内容：和朋友一起，我对自己所在的*村进行了较为详细的查访和统计，而对附近的几个村庄的调查主要是通过对一些亲戚、朋友以及他们的家人进行个别询问来进行及通过问卷的方式了解。 4、活动效果：总的来说，近几年来，随着国家对三农问题的重视力度不断加大，农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣，农民的文化生活也日益丰富化、多样化。就我调查的范围和人群来说，农民对当前的情况是基本满意的，但也存在着一些不容忽视的问题。 当前农民的精神文化生活主流是健康、向上的，但也存在着一些令人担忧的问题，主要是：1、赌博严重，这种风气必须加以遏制，阻止其扩散蔓延。2、迷信活动。3、部分农民忽视自身的精神文化生活，对群体文化活动热情不高，参与较少。 活动主题2：网络对青少年影响的调查 1、活动地点：. 2、活动目的：1.了解青少年的网络使用情况2.找出网络对青少年的影响3.给青少年提出一些使用网络的建议。 3、活动内容：通过问卷调查、查阅资料等方式，在网络对青少年生活方式的影响、网络对青少年学习方式的影响两个方面进行研究。最后，综合小组讨论的结果、调查的数据提出合理的建议。 4、活动效果：调查后感：网络是一把双刃剑，它既能使人获得知识，也能把人推向犯罪，关键是怎么利用网络。 这不仅要社会各方面的重视，青少年自身也应该意识到这一点。青少年善用网络，这样我们才能了解上网的乐趣，才能让网络发挥他真正的作用。 活动主题3：中学生零花钱现状的调查与研究 1、活动地点：. 2、活动目的：中学生大都是独生子女，是家中的小太阳，自然倍受宠爱，其中一个重要的表现就是零花钱状况。面对日渐增长的零花钱我们究竟应如何看待呢？学生门是如何来安排他们的零花前的呢？这些零花钱又对他么产生了怎样的影响呢？这些都是十分另社会关注的问题。 3、活动内容： 问题一：零花钱的来源 问题二：零花钱的数额 问题三：零花钱的使用情况 问题四：对零花钱的态度中学生普遍缺乏理财能力 4、活动效果：通过本次调查，我们得出了两点。第一，广大中小学生要合理安排零花钱。培养理财观念。第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞争的社会中取得一席之地。