湘教三年级下册音乐教案第二课春来了.docx

湘教三年级下册音乐教案第二课春来了湘教版三年级下册音乐教案第二课春来了 教学目标： 1、能积极参与听赏活动，能感受到杜鹃圆舞曲的不同情绪，并能用不同标志区分不同乐段。 2、能学会演唱歌曲春来了。 3、学会演唱顽皮的小杜鹃。 课时安排：3节课。 第一课时 教学内容：学唱歌曲顽皮的小杜鹃。 教学重点：指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，激发学生欢快、愉悦的情感，并大胆参与表现。 教学难点：用欢快、愉悦的情感演唱顽皮的小杜鹃。 教学过程： 一、导入 师：小杜鹃给我们带来了好消息，春天来了！让我们一起去听一听吧！ 二、学唱新歌 1、听：范唱顽皮的小杜鹃 2学习歌词读完后正音 3学习顿音符号和唱法：咕咕咕咕 4教唱歌词 三、巩固练习 1、分男女声比赛 2、小组比赛 3全班演唱 四、总结 第二课时 教学内容：听赏杜鹃圆舞曲 教学重点：指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，感受3/4拍子的特点。激发学生欢快、愉悦的情感，并大胆参与表现。 教学难点： 1、感受圆舞曲的特点。 2、用欢快、愉悦的情感演唱顽皮的小杜鹃。 教学用具：钢琴 教学过程： “寻找春天”听赏杜鹃圆舞曲 1、导入 律动：学生伴随着春天在哪里的旋律高兴地走进教室。 师：小朋友，春天在翠绿的山林里，春天在我们的眼睛里，春天也在我们的耳朵里，你们听、 2、听赏杜鹃圆舞曲第一段音乐主题 听一听： 聆听第一段音乐主题。 提问：小朋友，你们在音乐里听到了什么？ 说一说： 启发学生：“大家在音乐里听到了什么情景？” 说一说小杜鹃唱歌的情景。 学一学： 用不同的节奏学一学小杜鹃不同的叫声。 唱一唱： 用小杜鹃“布谷”的叫声摸唱第一段音乐主题。 3、听赏杜鹃圆舞曲第二段音乐主题 听一听： 聆听第二段音乐主题 提问：小朋友，你们在音乐中听出小杜鹃在做什么？ 听音乐想象。 说一说： 启发学生：“从音乐中想象到了什么情景？” 鼓励学生把想象到的情景说出来。 跳一跳： 随着音乐，学生把自己想象的情景，用各种不同的动作表现出来。 讲一讲： 介绍圆舞曲的特点。 学小杜鹃跳圆舞曲。 4、完整听赏杜鹃圆舞曲 聆听杜鹃圆舞曲，用摆图形谱的方法来辨别两段音乐主题，并摆出结构图： a.听到第一段音乐主题摆出图形 b. 听到第二段音乐主题摆出图形 c. 听到第三段音乐主题摆出图形 再次聆听杜鹃圆舞曲，在表示两段相同音乐主题的图形上填颜色，并说出理由。 再次聆听杜鹃圆舞曲，并随音乐进行表演。 第三课时 教学内容：听赏杜鹃圆舞曲及学唱歌曲春来了。 教学重点：指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，感受3/4拍子的特点。激发学生欢快、愉悦的情感，并大胆参与表现。 教学难点： 1、感受圆舞曲的特点。 2、用欢快、愉悦的情感演唱春来了。 教学用具：钢琴、录音机、磁带、挂图、卡片、彩笔。 教学过程： 1、复习 全班演唱顽皮的小杜鹃 2、听：听赏春来了 3、说： 想象春天的情景。 看到春天有什么感想？ 有感情地朗读歌词。 4、唱： 摸唱音名。 要求：用轻快、活泼的声音随旋律模唱。 唱歌词 演唱春来了 课堂小结本节课的主要内容。