沪教四年级下10《奇妙的国际互联网》同步练习.docx

沪教四年级下10奇妙的国际互联网同步练习10.奇妙的国际互联网理解分析 一、读拼音，写词语。 Zhi zhu( ) ju xing( ) zhi chv( ) pang da( ) cha yue( ) kuai jie( ) guang lan( ) xi xi xiang guan( ) 参考答案：支柱 巨星 二、写近义词。 普通( ) 丰富( ) 庞大( ) 快捷( ) 参考答案：普通( 一般 ) 丰富(丰硕 ) 庞大( 巨大 ) 快捷( 快速 ) 三、写反义词。 缩小( ) 普通( ) 丰富( ) 方便( ) 参考答案：缩小( 夸大 ) 普通( 特殊 ) 丰富(贫乏 ) 方便( 麻烦 ) 四、填量词。 一( )蜘蛛 一 ( )大网 无数( )线 亿万( )电脑 一( )信 一( )地球 参考答案：一( 群 )蜘蛛 一 ( 张 )大网 无数( 条 )线 亿万( 台 )电脑 一(封 )信 一( 个 )地球 五、根据课文内容填空。 1虽然对方远在 ，但是却让人感觉近在 。 2国际互联网上的内容非常 ，各种知识、各类信息 。 六、查资料，说一说国际互联网还有哪些作用。 七、阅读下文，回答问题。 人造卫星的“返家”本领 人造卫星要返回地面，得闯五关，缺一不可。 第一道关是角度关。先降低卫星飞行的速度，同时严格控制好卫星进入地球的再入角，使卫星的运动方向同地平线成一个2至3度的俯角。这个再入角必须控制得很精确，即使只有0.1度的误差，1 也会使卫星着陆偏离预定着陆点300公里而回收不成。 第二道关是高温关。这是回收人造卫星“五关”中最困难的一关。因为人造卫星在脱离运行轨道并进入大气层后，同空气摩擦相当剧烈，产生大量热能，这时卫星表面的温度高达八九千度，目前还没有一种材料经得起这样的高温而不被熔化掉的。所以为了不让人造卫星被烧毁，科技人员常把卫星头部做成粗钝的形状，以降低卫星的降落速度；同时，还在卫星表面包裹一层“烧蚀材料”，有意让其烧蚀时吸走大量的热能从而保护人造卫星不受损坏。 人造卫星在经过第一二道关的生死搏斗以后，卫星上的信号机开始自动地向地面发出一系列无线电信号，以便让有关人员根据信号测定它所在的方位与地球的距离。与此同时，人造卫星还发出强烈的闪光，以吸引地面人员注意。有些人造卫星在这时候会自动撒出数千根极细的金属丝，在空中形成一片金属丝云，好让地面雷达搜索发现其踪迹，这一道关人们称为搜索关。 人造卫星通过了搜索关后，离地面一般只有一二十公里，他下滑的速度极快，达到每秒200米。此时如果不及时采取相应的措施，卫星着陆时势必会“粉身碎骨”，但是在这一关键时刻，人造卫星上的减速伞会自动打开，先是打开一顶小伞，后再打开主伞，以保证卫星“软着陆”。减速伞颜色五彩缤纷，鲜艳夺目，有利于地面人员发现与寻找。这道关常称为开伞关。 最后一道关是回收关了。人造卫星从200公里以外的空间返回地球时，有的是掉进深山老林里，有的是掉在海里，有的是掉在坚硬的石头上，这就得靠地面人员去把它找回来。目前常用的办法是让人造卫星落在海中。因为卫星是密封式的，可以浮在海面上，不易遭到损坏。此外人造卫星还带有染色剂，它掉入海中后会把周围海水染成橘黄色，便于飞机搜索发现和舰只打捞。还有一种更有趣的方法是，当人造卫星还带着降落伞在空中飘落时，飞机用一种特制钩子把它钩住，然后吊进机舱。 通过上述五道关卡，人造卫星才能安全地返回地面。 1、解释下列词语。 摩擦： 五彩缤纷： 参考答案：摩擦：物体和物体紧密接触，来回移动。五彩缤纷：五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。指颜色繁多,非常好看。 2、写反义词。 降低( ) 安全 坚硬( ) 参考答案：降低( 上升 ) 安全 坚硬( 松软 ) 3、用下列加点的词语造句。 人造卫星从200公里以外的空间返回地球时，有的是掉进深山老林里，有的是掉在海里，有的是2 掉在坚硬的石头上。 参考答案：操场上的同学真多啊!有的同学在打球,有的同学在踢毽子,还有的同学在丢沙包.真是丰富多彩. 4、在回收人造卫星时，科学家想出了三种办法： 一是 ， 二是 ， 三是 。 5、人造卫星要返回地面，得闯五关，这五关是： 、 、 、 、 。 其中最困难的一关是 。 参考答案：角度关 高温关 搜索关 开伞关 回收关 高温关 3