求图形的面积小学三年级数学.docx

求图形的面积小学三年级数学求图形的面积 小学教师：宁德富 1通过剪、拼加深学生对图形的认识。 2进一步掌握长方形、正方形以及一些规则图形的面积求解方法，运用转化的思想求一些不规则图形的面积。 3培养学生的动手操作能力和想象力，锻炼思维的灵活性、敏捷性。 1画有图形的纸若干 2铅笔、尺子和剪刀 1将纸片上的长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形剪下。 思考：长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形是由什么围成的？ 2独立活动：将准备好的纸片先用尺子对图形的边进行测量，计算出规则图形的面积，对没有学过的图形面积求解，可以对图形进行剪拼、割补或平移并计算出面积。 3将自己的结果演示同学看。大家相互交流，并得到正确答案。 习题精选 1至少用个长8厘米，宽6厘米的小长方形可以拼成一个正方形。 8个 6个 12个 2至少用个同样的小正方体可以拼成一个较大的正方体。 4个 8个 9个 3一个长方形花坛，长6米，宽3米， 如果在花坛里每平方米种4株花，这个花坛一共可以种多少株花？ 如果在花坛里每2平方米种一棵树，这个花坛一共可以种多少棵树？ 4一个长方形，长12米，比宽多4米，这个长方形的周长是多少？面积是多少？ 5有两个同样大小的长方形，长都是20厘米，宽都是10厘米， 拼成一个正方形，它的面积和周长各是多少？ 拼成一个长方形，它的面积和周长各是多少？ 答案： 1 2 36×3×472；6×3÷29 4长方形的宽1248，长方形的周长×240，面积12×896 5