月亮对我笑.docx

月亮对我笑中班语言 诗歌月亮对我笑 10月份第三周 周杰艳 活动目标： 1.学习诗歌，感受诗歌的情境。 2.尝试分角色有表情地朗诵诗歌。 活动重点： 学习诗歌月亮对我笑。 活动难点： 分角色地朗诵诗歌。 活动准备： 教师熟悉诗歌月亮对我笑。 活动过程： 一、开始部分 1.谜语导入。 今天老师给小朋友带来了个谜语，让我们一起来猜一猜。有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。小朋友猜出来了吗？ 2.讨论： 1.月亮出来了，天变得怎样了？ 2.这个时候，小朋友要做什么？ 二、基本部分 1.教师朗诵诗歌。 2.提问： 诗歌里写的是什么时候？你怎么知道的？ 诗歌开始时，月亮为什么生气？ 我改了之后，月亮又怎么样了？ 在夜晚，小朋友要做一件什么事？ 3.幼儿学习诗歌。 4.幼儿分角色朗诵诗歌。 三、结束部分 教师小结，小朋友要按时睡觉，这样才能保证睡眠时间，可以让身体的每个器官都“休息”好，提高身体素质，保证身体健康。 附诗歌： 月亮对我笑 月亮越爬越高，老对着我笑。 问她笑什么，她说我该睡觉了。 “哎，不急，还早哩，再看会儿电视多好！” 月亮生气了，钻进云里不理我。 我说：“好，听你话，赶紧上床去睡觉。” 她又对我眯眯笑。