教育合同专题第2次作业.docx

教育合同专题第2次作业第1题(单选题) 教育合同被确认无效后，教育服务提供者和学习者应当相互返还从对方取得的财产，使双方的财产恢复到的状态。不能返还的利益，应当折价补偿。 A合同开始履行以前 B 守约方不受损失 C基本平衡 D 公平合理 5. 缔约过失责任的赔偿范围为的损失。 A直接 B 精神 C信赖利益 D 违约造成 A.合同开始履行以前B.守约方不受损失 C.基本平衡 D.公平合理 第2题(单选题) 损害社会公共利益的合同无效，又称为原则，其主要功能是在市场经济中维护国家社会一般利益和一般道德观念。 A.诚信 B.国家利益C.社会利益 D.公序良俗 第3题(单选题) 教育合同主体合法、内容合法、意思表示真实、形式合法，依法对当事人产生约束力,是教育合同的条件。 A.订立 B.成立 C.生效D.履行 第4题(单选题) 教育合同履行中的（)抗辩权体现了后履行义务人的后履行利益。 A不安 B先履行 C同时履行 D 缔约过失 A.不安 B.先履行C.同时履行 D.缔约过失 第5题(单选题) 培训机构因学员中途自行退出远程学习中心，没有留下联系方式，以致学习中心无法寄发毕业证书、结业证书和退还部分学费，那么，可以。 A.中止履行 B.解除履行 C.公证D.提存 第6题(单选题) 在教育合同履行中，如果发生特殊情况，导致不能履行或者不能全部履行时，各方应当积极采取紧急措施避免或者减少损失，否则，应当对因未及时采取合理措施导致损失扩大的部分负责。 A.申请* B.报请保险机构 C.共同 D.自行第7题(单选题) 缔约过失责任的赔偿范围为的损失。 A.直接B.精神 C.信赖利益 D.违约责任 第8题(单选题) 债务人不向债权人履行，而是向第三人履行，由第三人接受教育合同的履行。债务人因按照约定向第三人履行债务而增加的费用由承担。 B . 债务人和债权人 C. 债权人 D .第三人 A.债务人 B.债务人和债权人 C.债权人D.第三人 第9题(单选题) 教育合同成立与否，纯属判断，其意义在于识别某一教育合同是否已经存在，是此合同还是彼合同，以及教育合同行为与教育事实行为、侵权行为之间的区别。 A.事实B.法律 C.司法 D.理论 第10题(单选题) 对于服务质量、学费或教学酬金、教学服务地点等如果没有约定或者不明确，可以协议补充；不能达成补充协议的，按照教育合同有关条款或者确定。 A.交易习惯 B.*批示C.学习者需求 D.教育服务提供者的标准 第11题(多选题) 义务是 履行教育合同附随义务原则的一项具体内容。 A.保密B.互相协助C.及时通知D.减少损失或避免损失扩大 第12题(多选题) 订立的教育合同属于可撤销教育合同。 A.通过欺诈、胁迫手段B.乘人之危C.重大误解D.显失公平第13题(多选题) 的教育合同无效。 A.一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益B.恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益C.以合法形式掩盖非法目的D.违反法律、行政法规的强制性规定第14题(多选题) 为了防控效力待定的教育合同的风险,教育服务提供者可以要求在一定期限内以书面形式明确表示追认或撤销效力待定教育合同。 A.被代理人 B.未成年人的监护人C.当事人 D.代理人 第15题(多选题) 教育合同履行中的先履行抗辩权体现了后履行义务人的后履行利益。属于后履行利益。 A.期限利益B.顺序利益C.履行教育合同条件D.信赖利益 第16题(多选题) 的教育合同属于效力待定的教育合同。 A.限制民事行为能力人订立B.无权代理人订立C.无处分权的人处分他人财产D.学生家长代理订立 第17题(多选题) 教育合同可以约定杂费、书费、资料费、托管费、上网费的标准、日期和方式交纳与收取方式。 阶段是教育合同管理的一般流程中的阶段之一。 A.学费 B.培训费C.委培费D.上机费第18题(多选题) 在教育合同的履行中，属于履行主体或履行时间的变动。这些变动不涉及教育合同本身,合同本身还是原来的合同，。 A向第三人履行 B由第三人履行 C中止履行 D 提前履行 4. 教育合同履行中的先履行抗辩权体现了后履行义务人的后履行利益。属于后履行利益。 A期限利益 B顺序利益 C履行教育合同条件 D 信赖利益 5. 是教育合同履行后管理阶段的风险防控办法之一。 A明确规定教育合同管理人员的职责 B规定教育合同查阅、借阅、复制的审批程序 C对教育合同保管情况实施定期和不定期的检查 D 建立和实施教育合同履行后的管理责任追究制 A.向第三人履行B.由第三人履行C.中止履行 D.提前履行 第19题(多选题) 在教育合同实务中，费用属于缔约过失责任中的直接损失之一。 A.缔约 B.准备履行将订立的教育合同C.可与其取得 D.其他 第20题(多选题) 是教育合同履行后管理阶段的风险防控办法之一。 A.明确规定教育合同管理人员的职责 B.规定教育合同查阅、借阅、复制的审批程序C.对教育合同保管情况实施定期和不定期的检查D.建立和实施教育合同履行后的管理责任追究制第21题(判断题) 限制民事行为能力人订立的教育合同，相对人可以催告法定代理人在一个月内予以追认。 A.正确B.错误 第22题(判断题) 行使教育合同履行中的抗辩权，一般只是暂时不履行教育合同义务，但特殊情况下是解除教育合同。 A.正确B.错误 第23题(判断题) 凡是没有成立，或者虽然成立但未生效的教育合同,不能进人履行程序。 A.正确B.错误 第24题(判断题) 小学生李某和张某报名参加学校的小主持人培训班，填写了申请表，学校审核后签署“同意参加培训”，经办老师应将该文本交学生带回去，请他们各自的父母分别签字。如他们的父母不签字确认，则视为拒绝追认，学校应中止教育合同的履行。 A.正确B.错误 第25题(判断题) 义务人可以随时向权利人履行义务，但应当给权利人必要的准备时间接受履行；权利人也可以随时要求义务人履行义务，但也应当给义务人履行义务的必要准备时间。 A.正确B.错误 第26题(判断题)民办成人学校向参加高考的应届高中毕业生发出录取通知书，通知其x月x日以前报到入学，但没有说明是自考助学性质，学生以为是普通高等教育，直到人学后，才知道真实情况。这属于重大误解.A.正确B.错误 第27题(判断题) 在委托培养合同、联合办学合同、合作举办研究生课程班教育合同、设立远程教育学习中心合同、教学实践基地共建合同、“订单式培养”合同中，合作各方可能为了增加收入而恶意串通，加重学习者的负担，使学习者利益受到损害。各合作方因该教育合同所取得的财产应收归国有或者返还学习者。 A.正确B.错误 第28题(判断题)无效教育合同的一项主要风险因是，不了解相关教育法律法规和政策，误将无效教育合同作为生效的教育合同履行。第29题(判断题) A.正确B.错误 教育合同约定的是课堂讲授，但是教师可以根据需要和实际外出开展实践教学，提高学习者实践能力。 A.正确B.错误 第30题(判断题) 间接损失是指丧失与第三人另订教育合同的机会所产生的损失。如与第三人订立教育合同的机会. A.正确B.错误