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我的妈妈是精灵 篇一：我的妈妈是精灵读后感500字 我的妈妈是精灵读后感500字 人间每份爱都是无可替代的。读完着名作家陈丹燕写的我的妈妈是精灵一书，让我真正体会到了爱的价值。 主人公陈淼淼拥有一个精灵妈妈。精灵原先是一团蓝色的一团雾，在精灵的世界自由地飞来飞去，因为他们没有爱，甚至连他们的心都是很轻很轻的水晶做的。有些好奇的精灵为了来感受人间的真情，使用了精灵仅有的一次机会来到了人间。陈淼淼的妈妈也如此，她降临人间后爱上了陈淼淼的爸爸，为了永远在一起，特地变成了一位成年妇女，和陈淼淼的爸爸结了婚。当陈淼淼爸爸得知妈妈是精灵后无法接受这个事实，为了让陈淼淼拥有一个完整的家庭，他们约定等陈淼淼知道事情的真相后就离婚。 这是一个奇妙的魔幻故事，但我觉得就像真的身边发生的事一样，文字也很优美。吸引精灵妈妈来到人间的真情深深感动着我，精灵妈妈对淼淼的爱，妈妈爸爸之间的爱，爸爸对淼淼的爱，淼淼和李雨辰患难中的友情。这就是爱的价值啊！ 我的妈妈是精灵读后感500字 在周末里，我读了一篇好书，名字叫我的妈妈是精灵，在读书的过程中，我深受教育和感动。 这篇小说主要写的是：陈袅袅一家生活的很幸福，可是有一天，她给妈妈倒可乐的时候，不小心用了爸爸到黄酒的杯子，当妈妈喝的时候，他的全身竟然变成蓝色的、轻飘飘的精灵，陈袅袅看了，吓得魂都没了。当妈妈醒来的时候，也变回来了，妈妈看到陈袅袅害怕自己就把所有的事情都给交代了。原来妈妈是一个要寻找感情的精灵，来到人间遇见了爸爸，便深深的爱上了他。陈袅袅听了，原谅了妈妈。可是爸爸为了这件事，要离婚。于是女儿陈袅袅使劲各种办法打消爸爸的念头，终于爸爸被女儿的行为所打动，决定不提离婚这件事。可刚平静不就，风波又来了，陈袅袅发现妈妈竟然喝自己最喜欢的青蛙血来维持人形，无论如何也接受不了。于是，妈妈既伤心又无奈，回到了自己的精灵世界去了，再也不能回来。 读到最后，我的眼睛湿润了，一家人在一起生活多不容易，就因为妈妈是精灵，本来幸福的家庭散了。 最让我感动的地方就是陈袅袅假装变坏的内容，她为了守住家庭，一夜都没回家，这都没令人感动啊！还告诉我们一家人要珍惜彼此之间的感情，不要等失去了再去后悔当初的做 法。 这本书还告诉了我们什么是友情，还告诉了我们许多启示。 读完这本书，我发现其实自己是幸福的孩子，因为我在父母的呵护下健康的成长，有一个良好的成长的环境。 我的妈妈是精灵读后感500字 最近我读了一本书，名字为我的妈妈是精灵，看到这个名字，我很好奇：为什么她的妈妈是精灵呢？精灵怎么可以当妈妈呢？于是我带着这个疑问走进了书的世界。 这是一本科幻小说，黑白封皮显得它更加神秘，我也很急切地想知道书中的秘密。我就入迷的读了起来。 故事的主人公名字叫陈淼淼，原本幸福的她知道了妈妈是精灵的秘密后，家里一下子就和原来不一样了。爸爸认真并肯定的对妈妈说要和她离婚。因为当初爸爸发现妈妈是个精灵的时候，就和妈妈约定说，只要陈淼淼知道这件事后，就和妈妈离婚。这些年，爸爸都是在沙发上过夜，每天都喝黄酒，就是为了怕自己也变成精灵。 现在陈淼淼知道了事情的真相，该怎么办呢？ 爸爸坚决要和妈妈离婚。妈妈却什么也没说，其实妈妈内心并不想离婚，因为她喜欢自己的孩子，因为这毕竟是自己的亲生孩子啊。 记得陈淼淼知道妈妈是精灵后，刚开始有点害怕，但这份恐惧是有点多余的，因为这个精灵妈妈并不像吃人的妖怪，她给陈淼淼变了一只她非常想要的机械小鸡，还拉着她的手，在屋子里飞来飞去，玩得很开心。可见妈妈是真心爱他的。现在爸爸要和妈妈离婚，妈妈能不伤心吗？ 看到这里，我不禁为陈淼淼担心起来，如果她没了妈妈，该怎么生活呢？ 最后，妈妈回到了精灵的国度。陈淼淼和她的好朋友看着妈妈的身影慢慢消失，都很伤心。 看到这里，我也为陈淼淼难过。 这本书让我感到不管是动物还是人类，都有爱心，还包括精灵。我一直在想，如果我的爸爸或者妈妈也离开了我，不再关心我了，我会伤心透顶的。所以，我现在要珍惜和爸爸妈妈在一起的日子，珍惜他们给我的爱。长大了，我会报答爸爸和妈妈的。 篇二：我的妈妈是精灵 我的妈妈是精灵教学设计 1.通过教师的引导和讲述，能够激发学生阅读本书的兴趣和欲望。 2在阅读过程中，感知角色，引起情感共鸣，激起学生对“爱”的思考，每一个人需要爱，也都要学会爱 别人 这是一个精灵与人深深相爱的故事。有一天，女孩陈淼淼突然发现自己的妈妈是精灵，对母亲的爱恋扫除了她的害怕心理，然而爸爸却要和妈妈离婚，她拼命阻止却无能为力，而且发现睡在沙发上的爸爸也很可怜?故事以小女孩的口吻看待了我们的这个世界、人情世故以及想帮助爸爸妈妈不离婚最终没有成功，做精灵的母亲还是离开了我们这个世界飞入了属于她的地方。在孩子的眼中，生活是美好的，但生活往往让人无奈，让孩子们失望。陈淼淼用自己的行动阻止了父母的离婚，可是爸爸为什么突然间多了两根很深的皱纹？精灵妈妈又为什么一定要离去，是什么原因呢？学生可能仅仅局限于故事的语言描述中了解到一切源于人们心中那“黏黏的胶水”的解释，但对于生活的无奈又如何解释，对于三年级的孩子来说理解还是有一定困难的。因此本教学设计在跌宕起伏的故事情节中，重点引导学生读书，激发阅读期待，初步体会“爱”的含义。 一 谈话导入： 同学们好，今天老师给大家带来一位好朋友，和大家一样大，今年九岁，她叫陈淼淼，她是个活泼聪明的小女孩。和你们一样，她有一个幸福的家，父亲是一位外科医生，母亲是一位自由职业画家。 通过老师的介绍，把主要人物陈淼淼引出来，拉近学生和主人 二阅读故事情节 一）感知精灵妈妈 1.故事讲述：记得那天傍晚，他们一家人忙碌地做着吃饭前的准备，情急之中，陈淼淼发现自己把爸爸和妈妈的杯子搞错了。等她反应过来，妈妈的杯子底已经被她倒上了一点黄酒。忘了告诉你们，她的妈妈从来不喝酒，也不喜欢闻到酒的公的距离，凸显家庭幸福，为后面的的情节打好情感伏笔。 味道。陈淼淼想，就那么一点酒怕啥？她又在妈妈的杯子里倒满了可乐。因为妈妈只喝可乐。爸爸和妈妈谁也没察觉。这时，妈妈喝了一口可乐。 问：猜发生了什么？指名说 2.过渡：是呀，就在这一天的此时此刻，妈妈喝可乐的一瞬间，陈淼淼家发生了惊天动地的大事。 3.出示文字：突然，她满脸一白，含着第一口可乐，推开桌子跳将起来，惊慌地看着爸爸，又射向我。爸也跳起来，一把接住了妈妈。妈妈的身体在爸爸的胳膊里轻轻挂下来，像一块最轻的绸子。妈妈垂下来的双腿像绸子衣服被风吹的时候一样，飘了起来，她那飘飘摇摇的两只脚一点点地变成了蓝色。那软软的脚又飘了一下，红色的布拖鞋从她蓝色的、透明的脚上滑落下来，“砰”地落在我面前。妈妈的脸也变成蓝色的了，像块蓝色的手帕，那么轻，那么薄，那么飘飘摇摇。接着，看不清了，妈妈的脸不见了，像被蓝布遮了起来似的，成了一团蓝色的影子。 4.问：你知道发生什么了吗？你想知道什么？指名说。 通过这个环节的设计，让学生阅读文字，通过猜想妈妈的身份，从而激发学生阅读的好奇心。 6.你知道吗，她还会好多可爱的魔法呢！知道她会什么魔法吗？指名说。 7.讲述：她把手伸到自己的眼睛上一抓-眼眶里就开出蓝花，一声“天皇皇，地皇皇”就能变出陈淼淼想要的东西，她有一双千里眼，能看到别人在干什么，她还背着我像小鸟一样在空中飞呀飞陈淼淼有这样一个别人没有的妈妈，她的心里也充满了妈妈说的那黏黏的胶水。 8问：那黏黏的胶水你知道是什么吗？它是怎样产生的呢？如果你也有这样的妈妈，你会怎么想？ 魔法是学生感兴趣的话题，从前面一个紧张的环节中过渡到这个轻松的环节，让学生感受到正因为有“爱“，所以妈妈不仅不可怕而且像其他妈妈一样，同时还能够拥有有趣的魔法，学生阅读兴趣高涨。 二）经历离婚风波 1.过渡：是呀，有这样的妈妈多好呀，可是有一天爸爸却要和妈妈离婚？ 2.讲述：精灵妈妈生孩子时，坚决不去医院，最后精灵在家里生下了陈淼淼。到那时，她爸爸才发现是精灵。于是，他们有了一个约定：一旦孩子发现是精灵，就离婚。所以陈淼淼误倒的酒让妈妈现出了原形。因此爸爸坚持要和妈妈离婚。此时此刻，你会怎么想呢？ 4.问：猜猜看，爸爸妈妈离婚了吗？ 过渡：我告诉你们，他们没有离成，因为在李雨辰的帮助下，他们开始拯救陈淼淼的家庭。如何拯救？假如是你，会怎么做？ 5.看看陈淼淼是怎么做的吧！(让学生阅读纸质文字材料)指名说 1）让自己生病. 2.）学坏 讲述：其实为了不让爸爸妈妈离婚陈淼淼想尽了各种办法，最后有一招可灵了，知道是什么办法吗？老师不告诉你，希望你自己去看书。 正当学生为陈淼淼有这样一位与众不同的妈妈高兴时，突然把学生的情绪线拉到父母的离婚事件中，让学生通过猜想，自主阅读陈淼淼的两个小故事和故事留白等形式，让学生走入情境，从语言文字中感知人物形象，激发阅读期待。 6.终于爸爸答应陈淼淼不离婚了。可是爸爸却- 出示：他的脸上有两条很深的皱纹，从鼻子那一直伸到嘴巴。看上去好像刚吃了药，苦得直皱嘴巴。你读出了什么？ 过渡：是的，为了保护陈淼淼，爸爸虽然不再提离婚，可是内心却非常痛苦。陈淼淼觉得让爸爸这样伤心，这是她没想到的。而她和妈妈这种胜利者也会伤心，更是她自己没想到的。虽然妈妈很爱爸爸，可是爸爸却 这一环节，重在让学生反思，爸爸为什么有这样的变化，激起学生对“爱”的思考，同时自然过渡到下一个环节。 三）送别精灵妈妈 1.讲述：妈妈虽然很舍不得这个家，却因为越来越感受不到爸爸对她的爱而心境悲伤。妈妈的生命也越来越衰弱，不得不每天喝青蛙的血来保持人形。直到我发现这个天大的秘密，才知道爸爸坚决要离婚的原因，才同意爸妈离婚，让妈妈重返精灵世界。 妈妈摸着我的脸，她的手很凉：“陈淼淼。”她轻轻说，“陈淼淼，你是我的好孩子。谢谢你，谢谢你做的所有的事，就是没有这些照片，我也永远不会忘记你的。” 我说不要谢。 爸爸走过来抱住妈妈，爸像抱一个人一样去把手臂合过去，可抱了个空。妈已经开始变空了。 爸爸没料到妈是这样一点一点变空而走的，我们还能看到她，像真的一样，就站在我们跟前，可己经摸不到了。爸有点着慌，只会说：“你放心，你放心，你自己不要太伤心。” 妈在月光下一点一点变蓝，她的脸上开始被一种淡蓝色的雾气所笼罩，我看不清。我叫：“妈！妈！” 妈张张嘴，可她说不出话来，她的脸越来越模糊了，她把手伸出来，手掌向外，我看到她的食指上有一块黑墨水的痕迹，那是她从前为报纸画插图时留下来的她在对我们做对车上老人也做过的那个手势。 “妈妈，先等等，我有一句话说。” 我伸手去拉妈妈，可她的衣服像影子一样从我手里一掠而过。我抓到的只是一小块蓝色。而我头顶上的大星星，突然发出特别明亮的光来，轻轻抹掉了我手 掌里最后剩下来的一点蓝光。 “妈妈！” 妈蚂身后高大的野草哗哗地响着，虽然没有一点点风，可是它们深深地向两边分开去，让出一条路来，在野草的深处，有一小块被蓝色的大星星照得发白的空地。 妈妈的蓝影子渐渐淡了，像街上的雾气一样散了。 我的妈妈没有了。 3.你想对重返精灵世界的妈妈，永远不能回来的妈妈说什么？ 4.通过老师的讲述，你心里有话说吗？ 在略带悲伤的音乐声中，让学生在阅读过程中品读语言文字，走进人物内心世界，感知故事情节。同时让学生诉说心中的话语，可能学生更多的是诉说和陈淼淼一样对失去妈妈的悲伤，但是只要学生能够知道世界缺少不了爱，每一个人需要爱，也都要学会爱别人。 三揭示书名 1.问：这个故事感人吗？想不想知道这本书的名字？ 2.讲述：这是一本科幻小说。小说的作者叫做陈丹燕。简介陈丹燕 3.老师今天和大家分享的仅仅是这本书的一小部分，里面还有许多精灵妈妈魔法故事。想看吗？如果你想看到更多精彩的情景，不妨在黄昏时分，坐在书桌前静静地翻阅陈丹燕的我的妈妈是精灵。 在学生阅读情绪高涨时，揭示书的名字，同时提示看这本书的时间和环境，激发学生阅读整本书的兴趣。 附学生阅读纸质文稿： 文字材料1： 然后我抽了水箱，回我的房间里去。我想我会拉肚子的，照爸的说法，我肚子里这会儿有半肚子的细菌了。 篇三：我的妈妈是精灵读后感 我的妈妈是精灵读后感 我刚读完了一本书叫我的妈妈是精灵，它是一本科幻小说，来给你们讲一下故事的经过吧！一个美好的家庭竟发生了惊天动地的事情，陈淼淼的妈妈不能喝酒，陈淼淼不小心把可乐和酒搞混了，因此他的妈妈喝了下去，恢复原形，变成了精灵，陈淼淼可吓坏了，爸爸的反应是把妈妈抱到床上，爸爸给陈苗苗讲述了一切关于妈妈的事情，自从发生了那件事后，陈淼淼和妈妈的感情变得冷淡了！妈妈让淼淼不要害怕，给他讲妈妈是从另一个世界来的，淼淼和妈妈的感情又好了。好了以后，又一了个惊天动地的消息是爸爸要和妈妈离婚，是因为只要淼淼知道这件事爸爸妈妈就离婚，淼淼想方设法让爸爸不要离婚，淼淼还变坏了，然后爸爸终于说不离婚了，可妈妈说爸爸和她不能生活在一起，妈妈走到她住的地方，淼淼说让妈妈常回来看看她，可是妈妈说她不能再回来了，因为每个精灵只有一次机会。妈妈本来想变成小孩，可是她看见了爸爸，喜欢上了爸爸，就变成大人和爸爸结婚了。 妈妈走了，爸爸和淼淼生活在一起，从这个故事我明白了母爱是伟大的，我要好好 珍 惜 我的妈妈。