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成功取决于人格上的伟大 成功取决于人格上的伟大 -电信0801 卢达江 47号 古人云：人心不同，各如其面。世界上芸芸众生，不仅长相各不相同，而且做事、处理问题的方式和方法也不尽相同，他们会运用各种方式，谋取自下而上生存，发家致富。有的从商，有的从政，有的从学等等。-位老教授昔日培养的三个得意门生事业有成，一个在官场上春风得意，一个在商场上捷报频传，一个埋头做学问如今也苦尽甘来，成了学术明星。于是有人问老教授：你以为三人中哪个会更有出息？老教授说：现在还看不出来。人生的较量有三个层次，最低层次是技巧的较量，其次是智慧的较量，他们现在正处于这一层次，而最高层次的较量则是人格的较量。从商的成为了百万富翁，从政的获得了强大的权力，从学的获得了极大的荣誉。他们成功了，但那只是技巧上的成功。成功的有三个层次：技巧、智慧和人格，但在人的素质结构中，人格起着近乎决定性作用。爱因斯坦也说过，一个人事业上的成功取决于他性格上的伟大。而性格是人格的重要部分之一，它与气质共同构成了人格的主体部分。良好的人格是个性优化的核心，也是人生成功的必要条件，值得引起我们当代大学生的重视。 心理学上说，人格由气质、性格等多种构成，诸因素的相互作用构成了一个人的人格。人格是人的心理行为的基础，它在很大程度上决定了人如何面对外界的刺激作反应以及反应的方向、速度、程度、效果，进一步说，人格会影响到人的身心健康、活动效率、潜能开发以及社会适应状况。因此，重视人格的整合与塑造，既是身心健康的需要，又是自我发展、自我实现的需要。 那么，什么是气质，什么是性格，人格又是什么？从心理学的角度上说，气质是指个体在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性上的心理特征；性格是指一个人对周围事物的一种稳固的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式。人格的使用范围非常广泛，可以在生理、心理、宗教、社会、伦理、法律和美学等不同领域赋予它不同的意义。例如，我们常常听人说，张三的人格卑鄙，李四的人格高尚，这是从伦理道德上给人以评价。在某种情境下有人气愤地说：这是对我人格的污辱，在这里的人格又是属于法律范畴，说明有人侵犯了他的尊严和人权。在国外，有的广告会说这种产品能增进你的人格，其意是指对你的衣着、发型、装饰等有所改进，令你的外表更加美观，这里的人格则是指容貌、仪表、给人的印象等。 这里所说的人格，是相对于认知、情绪、意志等 而言的-种心理现象，亦称个性，它反映了一个人总的心理面貌，是相对稳定、具有独特倾向性的心理特征的总和，它是在长期的社会生活实践中形成、发展起来的。 一般认为，人格包括气质、性格、能力、兴趣、爱好、需要、理想、信念等方面内容，换言之，人格涉及四个方面：全面整体的人、持久统一的自我、有特色的个人和社会化的个体。人与人之间显著的差别就在于人格。人格是人的心理面貌的集中反映，心理卫生学认为，随着社会的发展，人类健康而幸福的生活越来越多地取决于人类自身的人格健康状况，而且人格的健康发展也是促进社会健康发展的一种力量。人格素质是大学生综合素质的重要组成部分，综合素质的发展和提高包含着人格素质的发展和提高，而人格素质的发展和提高对综合素质的发展、提高有着重要的促进作用。因此，寻找通向健全人格之路、塑造健全的人格是大学生心理健康教育的重要目标之一。 如上面所说，人格由气质、性格等多种构成的。气质是没有好坏之分的,但个性有好坏之分。气质是活动的动力特征，是一种天赋，具有高度稳定的个性特征。可以把人们相对地分为不同的气质类型，但不能据此区分优劣、好坏，因为气质类型并不是人品的标签。任何一种气质类型在一种情况下都可能是具有积极意义的。气质也不决定人的社会价值和成就高低，在气质和社会价值、成就之间，同样没有对应关系。气质大部分决定是天生的，但也会受后天环境的影响，我们不提倡改变气质本身，而应该尽可能地发挥自己气质中的积极面，克服消极面，扬长避短，这样生活会变得轻松许多、美好许多，也更有利于走向成功。气质无好坏之分,但修改有好坏之分。爱因斯坦也说过，一个人事业上的成功取决于他性格上的伟大。良好的性格是修改优化的核心，也是人生成功的必要条件，值得引起我们当代大学生的重视。在人群中，人们的性格事实上是不一样的。有的偏外向，有的偏内向。有的让人感到和谐，有的让人感觉不舒服等等。常见的不良性格有悲观失望、胆小羞怯、敏感多疑、盲目急躁、狂妄自大，冷漠无情等。这些不良性格是不利于大学生发展和走向成功的。变拿悲观失望来说吧，有的大学生常从消极的角度看问题，总把眼睛盯在弱点和困难方面，或者认为无法改变。这实际上是用悲观来对待挫折，结果是在已有的失败感中又增添新的失败感，就像在伤口上撒了一把盐。因而，要意识到自身的弱点与缺陷，从金无足赤，人无完人的古训中找到一丝安慰，但不能无动于衷，而应当通过各种努力尽可能 地修正自己性格的不足。其实，从某种意义上说，一个人的完美之处恰恰在于能够找出自身的缺点，并力图进行修正或控制。修改的自我完美贯穿于生命的始终,在日常生活中,塑造良好的性格,发扬积极的气质特征,悦纳他人,悦纳自己,以健全的个性去面对生活的磨难,这样,才能走向成功,才能在心中拥有一片晴空! 功能性是人格的一种特性，即性格就是命运。一个性情开朗、乐观、热情大方、善于交际、诚恳忠实的人，往往比较容易获得群体和他人的悦纳，也比较容易获得帮助，从而创造出一种和谐的环境，有利于自己心理愉悦、施展才华。研究表明，大学新生入学后的适应不良，往往与人格素质有关；在双向选择、自主择业的高校毕业生就业市场上，那些具有乐群性、有恒性、独立性、世故性、自律性等人格特质的毕业生，获得的就业机遇相对较多。 另外，人格与一个人的思想品德不仅互相影响、互相制约，而且相互包容。一些良好的人格特征同样也是良好的思想品质，比如对现实的态度既是大学生思想品质的重要内容，也是大学生人格素质的具体体现。塑造大学生健全人格的过程，也是培养思想品质的过程，两者相辅相成，互相促进。 当代大学生优化人格，整合、塑造健全人格的目的不仅仅是为了避免身心疾病，更重要的是发挥人格最佳作用，达到自我实现。所谓最佳作用，即人是可变的，人是最佳的，人能够实现任何一种个体潜能，能够塑造自己的生活，促进周围环境的发展。发挥最佳作用是实现自我，不断超越自我的必由之路。21世纪要求当代大学生更具有竞争意识、责任意识、机遇意识、创新意识和效率意识，具有面向世界、面向未来、面向现代化的素质，而这些往往与自信、外向、乐观、进取、顽强、灵活、守信等人格特征联系在一起。因此，加强对大学生的人格健康教育，培养大学生在人格方面的自我教育能力，乃是新世纪的呼唤。只要当代大学生具有了独立人格的行为、整合人格意向、自我实现的愿望，那么，祖国的未来一定会变得更加美好。 1
