怎样引导孩子读名著.docx

怎样引导孩子读名著怎样引导孩子读名著 一、为什么孩子不爱看名著？ 大多数孩子都不爱看名著，而对漫画、故事类的读物爱不释手。纠其原因，主要有以下几个方面： 名著太难懂，漫画有趣得多。 一些名著的成人内容太明显了。 故事内容太老套， 无非是伟人做平常事、平凡人有了不起的壮举等内容。 部分儿童文学名著缩写本内容空洞，流失了丰富的思想和艺术含量。 许多名著的题材离学生的生活较远，学生往往对其也没有兴趣。 由上可以看出，选择适合孩子阅读的经典名著，对提高孩子的阅读兴趣，尤为重要。 二、怎样给孩子选择适龄的经典名著 不同年龄的孩子都有他们适龄的读物，但如今市面上很多儿童读物在阅读年龄段的划分上不明确。一般情况下，孩子八九岁也就是小学三年级才能独立阅读。小学生较适合看简单易懂的儿童文学名著。另外，许多名著出于文学写作的需要会有不少暴力和成人内容的描写，并不适合小学生阅读。 家长在购买儿童文学名著缩写本时，应选择一些好的少儿出版社，如中国少年儿童新闻出版社、上海大学出版社等，这些儿童文学缩写本保留着原有的写作语言和情趣，有利于孩子的语文学习，激发孩子的阅读兴致。同时，家长要尽量了解孩子课外读物的内容，为孩子挑选合适的书籍。并常在轻松愉快的氛围中与孩子进行亲子阅读，这对培养孩子的阅读兴趣、激发孩子的阅读动机非常有益。 三、怎样引导孩子读经典名著 父母首先要有阅读习惯，这是一种潜移默化的影响，因为孩子会不断地询问：“书里到底有什么有趣的故事？”如果父母不读书，但想让孩子读，孩子就会说：“你们都不看书，凭什么要让我看？” 家长要做榜样，每天定下半小时的读书时间，如能读同一本书，读后进行交流，那效果会更好。坚持一段时间后，慢慢养成习惯，等到读出了兴趣，这个规定自然就打破了。你用不着硬逼，强迫孩子读完规定的半小时；结果可能恰恰相反，你得适当控制孩子的读书时间了。 如果孩子很喜欢看电视剧或者动画片，家长不妨从这里入手，有意识地对他说“这一段原文描写得要精彩多了”，再加以精彩的描述，吊起孩子的胃口。这样孩子就会很感兴趣、很愿意读原著。 从短篇到长篇，由浅入深地阅读。孩子有了读书的兴趣，会主动要求读一些书，这时家长可以选择一些故事性强、语言精炼的短篇名作来读，激发他的阅读兴趣。 让孩子带着问题读书。在孩子读书过程中，家长应先抽出时间，看看孩子要看的书，提一些问题写在纸上，让孩子仔细阅读，然后回答问题，这样能养成他认真的习惯，避免囫囵吞枣。 定期为孩子读一些名篇佳作，这样能和孩子更好地沟通，增进相互了解，能使孩子感到亲切。 鼓励孩子读双语名著。在孩子有了一定的英语能力时，可试着让他读点英汉对照的名著，仍然本着由浅入深的原则，不仅读了故事，还能增加词汇量。 配合看一些名作欣赏作品。在孩子看了一定量的名著后，可以引导孩子看一些名作欣赏作品，看看别人对名著的评价是什么？跟孩子一起聊聊，看过的书都说了些什么，有哪些特点，这样，孩子就会从读过的书中慢慢受益。而且，家长也可能从孩子的看法中受到启发，渐渐发现孩子的变化。 带孩子们去图书馆和书店浏览，提供各种书的讯息，营造一个聊书的氛围，让孩子们按照自己的直觉和喜好来阅读，成为自愿和快乐的读者。 家长的目标就是帮助孩子爱上阅读，真正感受到阅读的乐趣，让孩子在没有压力的状态下快乐地读书。 名著是圣贤名士的智慧精华，是文化的精髓，对人生、社会的阐述非常深刻。长期引导、鼓励孩子读名著，对于他们提高素质，陶冶性情，养成健康人格以及思维，培养灵感、孕育创新能力大有益处。