小班社会活动设计安全过马路.docx

小班社会活动设计安全过马路适龄目标：小班 社会活动 安全过马路 设计意图：城市交通的不断发展，促使了我们在幼儿当中加强交通安全教育，让幼儿初步了解简单的交通规则，增强对交通安全的认识。 教学详案 课时建议 1课时 活动目标 1.初步了解斑马线、红绿灯的用处 2.懂得在过马路时，应注意安全，一定要在大人的带领下走斑马线。 3.初步了解交通规则，增强对交通安全的认识。 活动准备 PPT，视频，红、黄、绿圆形图片各一张 教学备注 活动过程 通过图片直接引入主题，一、展示PPT图片 让幼儿自己说出小朋友们在做提问：“这是什么地方？小朋友们在干什么？”“说一说你们平什么，引发幼儿对于斑马线的时是怎么过马路的？” 好奇。 提问：“上面的白线叫什么？有什么作用？”“为什么人行横道要叫做斑马线呢？让我们来一起听一个小故事。” 二、欣赏故事马路上的斑马线。 介绍斑马线的由来，通过故事再次引发幼儿兴趣。 三、视频安全小卫士-我会安全过马路 通过视频，再次集中幼儿提问：“请小朋友说一说，安全小卫士告诉了我们，应该怎样安注意力，并且让幼儿自己来总全过马路呢？” 结安全过马路的方法。 小结：“应该拉着大人的手，走斑马线。” 四、出示红绿灯的图片。 提问：“这是什么？它有什么作用？” 让幼儿知道过马路时除了走斑马线还应看红绿灯。 五、视频安全小卫士-我会安全过马路 再次通过视频来展示过马提问：“安全小卫士还告诉我们，应该怎样安全过马路呢？” 路的第二个方法，并让幼儿自小结：“红灯停，绿灯行，黄灯亮时准备好。过马路前左右看。” 己总结说出。 六、儿歌交通安全要记牢 活动延伸 模拟游戏：请幼儿扮演小火车头，模拟过马路的情景。 反思： 通过儿歌来巩固所学习的安全过马路的正确方法。