小班主题 熊的故事 备课.docx

小班主题 熊的故事 备课 活动计划 第 4 周 周一 活动名称 活动类型 活动目标 橡皮膏小熊 学习活动 活动形式 集体 1、懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。 2、初步懂得一些自我保护的方法。 活动准备 1、贴满橡皮膏的玩具熊。 2、课件 活动过程 一、观看受伤的小熊 1、教师出示贴满橡皮膏的玩具熊 师：这是谁？它怎么了？你从哪里看出来的？ 幼：这是小熊；它身上都是白色的纸头、创可贴 2、了解受伤后会痛、会流血 师：小熊受伤后，会有什么感觉呢？ 小结：受伤的地方会流血，会破皮，小细菌们都进入到了伤口中。 二、猜猜小熊受伤的原因 1、引导幼儿结合自己的生活经验，猜猜小熊受伤的原因。 师：小熊怎么会受伤的呢? 幼：小熊太调皮自己摔伤了/小熊被其他人推到了。 2、鼓励幼儿大胆讲述。 三、听听小熊受伤的故事 1、教师完整讲述一遍故事。 2、根据故事内容，给小熊画上橡皮膏。 师：故事中的小熊究竟是怎么受伤的呢？ 幼：小熊做运动的时候太不小心了，所以摔伤了。 3、引导幼儿结合自己参加活动的经验，告诉小熊怎么做才不会受伤。 师：你们在运动的时候有没有注意到这些危险的地方，小朋友快来告反思与调整 诉小熊怎么做才不会受伤呢。 4、幼儿模仿做做“接、扶、抓”等的动作。 活动计划 第 4周 周二 活动名称 活动类型 活动目标 三只熊 学习活动 活动形式 集体 1、尝试对物体的大小进行比较和匹配。 2、喜欢看小舞台表演的故事。 活动准备 1、围裙故事教具 2、若干“礼物篮” 3、“快乐的小熊”音乐 活动过程 一、看小舞台表演的故事“三只熊” 1、了解故事人物和主要内容，引起欣赏兴趣。 2、欣赏“小围裙”剧场表演的故事。 3、说说三只熊用的东西 师：熊爸熊妈、熊宝宝在故事里用了哪些东西。 幼：椅子、皮球、篮子 小结：大熊坐大椅子、中熊坐中椅子、小熊坐小椅子 二、给三只熊送礼物： 1.按大中小为熊一家送礼物 幼儿自选礼物篮，幼儿比比大小，排排队，然后分别送给三只熊。边送边说，如：我把大皮球送给大熊，小皮球送给小熊，不大不小的皮球送给中熊。 2.互相为熊一家送的礼物检查 师：熊一家收到了许多小一班小朋友送的礼物，我们来来看看你们都送了什么礼物。 三、游戏：三只熊喝粥 听着“快乐的小熊”的音乐，扮演小熊根据不同的旋律，选择大、中、小的碗围着做喝粥的动作。 四、延伸活动： 选择各种玩具或材料，给三只玩具熊搭建一个家。 反思与调整 活动计划 第 4 周 周四 活动名称 活动类型 活动目标 小熊全家福 学习活动 活动形式 集体 1、学画熊脸部的基本特征，并能尝试用简单的图形花边装饰全家福照片。 2、愿意为大家介绍自己的作品。 活动准备 油画棒、玩具熊图片 反思与调整 活动过程 一、 出示玩具熊，导入： 1.了解熊的脸部特征 师：小熊朋友来做客了，小熊长得怎么样？ 小结：小熊有圆圆的脑袋、两个大大的半圆形的耳朵、黑黑的小眼睛、和圆圆的小鼻子。小熊宝宝长得真可爱啊！ 过渡：小熊看到我们教师里有宝宝们的全家福照片，它也想要一张，我们一起来帮忙吧。 2.观察熊爸爸和熊妈妈 师：和小熊长得一样吗？什么地方不像？ 幼：熊爸爸戴了眼镜/熊妈妈笑眯眯的；小熊长得比爸爸妈妈小 二、示范讲解： 1、示范讲解熊的画法 特点：大大的圆脑袋、半圆形的弯弯耳朵、黑黑的小眼睛、圆圆的小鼻子。 2、示范画鼓鼓的嘴：小熊的嘴是鼓鼓的。 3、熊爸和熊妈的画法 师：熊爸爸和熊妈妈怎么画？ 三、幼儿操作： 1、重点观察：熊的不同特征。 2、难点指导：熊的嘴是鼓鼓的。 3、鼓励幼儿：为全家福舔画相框。 师：熊一家的全家福画完啦，有没有发现这张相片少了点什么？ 幼：相框/照片后面要有背景的。 师：我们来为这张相片添上一个漂亮的相框吧。 提示：已有经验：波浪线、曲线；一点一点的彩色星星灯。 四、互相欣赏，交流分享： 幼儿和老师共同欣赏，并请部分幼儿介绍作品。