小学生综合素质评价表简单.docx

小学生综合素质评价表简单学生综合素质评价表 班级： 姓名： 日期： 项目 分值 评价等级 得分 重点考察学生热爱祖国、热爱集体、( )好( )较好( )一般遵纪守法、勤奋学习、尊敬师长、礼貌( )差 思想素质 10分 待人、自理自律、严于律己、热爱生活、10分 8分 6热爱劳动、坚持正义、诚实勇敢、富有分 4分 责任感 知识 重点要考察学生在了解知识的发( )好( )较好( )一般生、发展过程中，有无浓厚的学习兴趣，( )差 10分 对字词、概念、法则、原理及一些具体10分 8分 6分 4的实践现象是否能够熟练的掌握。 方法 重点考察学生在获取知识的过程分 文 化 素 质 中，能否主动、自主学习，既敢于想象，( )好( )较好( )一般又能够大胆提问，更善于质疑；既体现( )差 10分 独立思考、探究学习，又体现合作交流、10分 8分 6分 4研究性的学习；既尊重他人劳动成果，分 又敢于坚持自己正确的一面，更愿意改正自己错误的一面。 能力 重点考察学生搜集处理信息的能力，分析、解决问题的能力，获取新知识的能力，交流合作的能力。具体考察( )好( )较好( )一般学生的口头表达能力、口算、速算能力、( )差 10分 阅读能力、写作能力、空间想象力、逻10分 8分 6分 4辑推理能力、分析与综合能力、实验操作能力、调查研究的能力和社会实践能力等。 学业 学业成绩评价应包括各学科的课堂( )好( )较好( )一般10分 平时成绩、单元考核成绩、期未考试成( )差 分 绩和学年末考试成绩与个体学生学习的10分 8分 6分 4提高幅度。 健康 心理 能正确地对待生活、正确地对待学习、正确地对待集体、正确地看待社会、( )好( )较好( )一般( )差 分 10分 正确地自我评价、正确地对待他人评价、正确地与他人共事、正确地对待荣誉、5分 4分 3分 2分 正确地对待困难，意志品质坚定。 健康 有良好的饮食起居生活习惯，注意( )好( )较好( )一般状况 长期坚持锻炼身体，养成良好的卫生习10分 ( )差 惯，注意保护视力，注意正确吸取营养，10分8分6分4分 精气神足，不得或少得疾病。 身 体 体卫 能按国家“体育课测试标准”和“国( )好( )较好( )一般( )差 10分8分6分4分 状 成绩 10分 家锻炼标准”参加体育锻炼，并达国家况 两操 规定标准。卫生课成绩合格。 能按时参加学校组织开展的早操、( )好( )较好( )一般( )差 10分8分6分4分 ( )好( )较好( )一般( )差 5分 4分 3分 2分 一活10分 课间操和课外活动，活动态度积极并严动 个性 品质 5分 爱好 特长 5分 化、艺术、体育、劳动等各个方面的特长。 格要求自身训练，出勤率高。 能逐步养成勤奋、独立、自律、宽容和自强不息等优秀的个性品质。 重点考查学生具有或正在形成的文( )好( )较好( )一般( )差 5分 4分 3分 2分 总评等级：优、总分 良、 及格、不及格