小学信息技术清华word的第二课《 文本的编排》教案.docx

小学信息技术清华word的第二课 文本的编排教案清华版三年级教案 第2课 字斟句酌文本的编排 一、 (一)知识与技能 1. 掌握打开已有的Word文档的多种方法。 2. 掌握Enter键和空格键的用法。 3. 掌握选取文本的两种基本方法。 4. 会利用“常用”工具栏中的“剪切”和“粘贴”命令移动选取的文本。 过程与方法 通过学习、动手操作，对打开已有的Word文档的多种方法和选取文本的两种基本方法 有全新的认识。 情感、态度与价值观 通过本课内容的学习，提高学生掌握打开已有的Word文档的多种方法和和选取文本 的方法的能力。 1在Word中输入汉字，并利用Enter键、空格键、Backspace键、Delete键编辑修改文本。 2对选取的文本进行移动、设置文字格式、段落格式等操作。 三、 1利用Enter键、空格键。 2如何对选取的文本进行移动、设置文字格式、段落格式等操作。 四、 多媒体 五、 讲解与示范结合,自学与讨论结合,合作与交流结合。 六、1课时 七、 导入： 师：上节课聪聪发现所有的语句都连在一起，给阅读造成困难，需要重新对文本进行编排。本节课，同学们要帮助聪聪利用enter建和空格键将这篇稿子重新编辑排版，整理成这个格式，效果和课本图2.1一样。 新授： 1、任务一：打开文档 师：将聪聪的文档传送的学生桌面上，让学生打开。 根据教材操作，让学生演示3种方法。 在已开的word文档中或打开word软件，“文件” “打开”在“查找范围”中 ，打开已有word文档。 “常用”工具“打开”按钮“打开”对话框 “我的电脑”找word文档的存放位置双击 注意：只要你记得在哪里，第三个方法最快。 2、任务二：对文章进行断句 和学生探讨一下断句的困难。 学生尝试操作，然后找几个学生演示操作。 教师和学生一起总结操作中出现的问题和困哪及解决方法。 3、任务三：插入空格 学生自学课本P7并尝试，教师引导。 4、任务四：移动文本 先学生尝试，教师引导。有困难的可以参阅课本和请教老师同学。 1 清华版三年级教案 作业布置： 巩固练习：P10 创作天地 2 课堂小结：1.今天学会打开word文档和选取文本的方法 2.使用“剪切”，“粘贴”工具来移动文本。 第2课 字斟句酌文本的编排 认识：Enter键、空格键、Backspace键、Delete键 “文件” “打开”在“查找范围”中 2