小学二年级上册心理健康教案.docx

小学二年级上册心理健康教案第1课 上课注意听讲 教学目标 1、知道上课是学习的时间，应该用心学习。 2、结合事例说明，上课有利于学好知识，掌握本领。 教学重点： 使学生明白为什么上课要。理由有两点：1、上课是学习的时间，应该用心学习。2、上课有利于学好知识、掌握本领。 教学难点 ： 二年级学生年龄小，自控能力差，的时间较短。教学中要向学生渗透自控能力的培养，引导学生自己总结出的好方法。 教学过程： 一、导入 新课 1提问： 看一看，上课时哪些同学做到了？哪些同学做得不好？ 2演示课件场景一 3小结： 上课时，认真听老师讲课是专心听课的表现。老师讲课时，东瞧西看，精神不集中到上课的内容上，是不的表现。那么，有哪些好处？不又有哪些坏处呢？我们一起来学习第一课。 板书课题：第1课 上课注意听讲 二、提高认识 1教师介绍高士其的简况。 2演示课件场景二。 3提问： 4提问：上课走神有哪些？生自由回答 5小结： 上课是学习的时间，只有，才能学到文化知识，掌握各种本领，取得好成绩。 板书：养成好习惯 6提问：结合自己或同学的实例，说一说有什么坏处。 7小结： 不，听不到老师所讲的内容，不能掌握知识与本领，影响自己的学习成绩，时间长了不仅会落下很多功课还会养成不会听讲的坏习惯，影响以后的学习，害处可大了。 三、指导行为 师：根据高士其的事例以及你自己的体会，说一说怎样做才能做到。 1学生小组讨论。 2教师参与学生讨论，并引导学生进行总结。 板书："记一记"中的内容。 四、全课总结 1、提问： 经过这节课的学习，你们有什么收获？ 2、总结： 上课是学会知识、掌握本领的前提，希望同学们上课时都能做到眼睛注意看，耳朵注意听，脑子跟着想，精神要集中，养成的好习惯。相信，今后会有更多同学的名字会填入的大花园中，让我们一起把花园装扮得更美丽。 板书设计 ： 眼睛注意看 耳朵注意听 - 学会知识，掌握本领，养成好习惯 脑子跟着想 精神要集中 第2课 观察力的培养 教学目标 1、通过游戏感悟、探究式的训练学习，使学生认识到观察力在学习、生活中的重要作用，形成培养自己认真观察的意识。 2、通过观察力的训练，使学生掌握提高观察力的方法，逐步提高他们的视觉观察力，并最终促进学生的学习。 教学重难点 1、 2、 1、 2、 3、 4、 5、 使学生认识到观察力在学习、生活中的重要作用，形成培养自己认真观察的意识。 使学生掌握提高观察力的方法。 看故事，想问题。 学习文中的看一看，从中明白了什么。 小结：通过观察。我们能记住物体的位置。能记住事物的样子，学会区别事物。 学习“学一学” 同学们自己动手“做一做”。 教学过程 6、 7、 看图观察。 总结哪些小朋友观察认真，加以表扬。 第3课 珍惜时间 一、教学目标： 1建立初步的时间概念。能结合自己的感受大胆地表述表达。 2在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。 3在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。 二、教学重难点 1、了解时间在人们日常生活中的重要作用。 2、养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。 三、教学过程 导入活动，引出时间的概念。 1.在很短的时间内说出这个圆像什么。 2. 提问：如果把圆变成钟还缺什么？ 3. 出示钟，简单认识钟的数字与指针。 4.提升经验：除了钟，我们还能怎么知道确切的时间？ 教师小结：小朋友都很有观察能力，真棒。手表、钟表、手机等都可以帮助我们了解时间，知道什么时候该做什么事情，时间在我们的生活中很重要。 感受故事情境，理解故事内容。感受时间的重要。 逐幅观察课件图片，并分析交流讨论：没有时间会给人们的生活带来很多不便，时间很重要。 教师总结：原来所有的人都没有了钟表，不知道时间，大家就不知道什么时间该做什么事情了，整个城市一片混乱。没有了时间会给人们的生活带来这么多不方便，时间在生活中真的很重要。 第4课 我长大了 一、教育目标：帮助学生理解成长包括身体和心理两部分；激起学生一往直前，学会做些力所能及的事。 二、教学重难点 1、学会体谅，关心别人，做一些力所能及的事。 2、要做持之以恒。 三、 教学过程： 创设情景 1、想一想 以前的我和现在的我有什么不同。 2、看一看除了身体外在的变化，还发现了哪些变化？ 3 、长大了自己能做些什么事？ 教师小结：我们的成长是多方面的：有身体的变化，如长高、变重；更重要的是我们心理的成熟。 体验理解 1、教师引导学生读懂画面，启发学生思考：小辉第一次自己上学会遇到那些可怕的事，怎么克服恐惧心理？ 2、分组讨论，续编上学的故事。 3、分组表演小品上学的故事。 4、教师小结：克服恐惧最重要的是要有勇气和智慧。 板书： 我长大了 长大了，要懂得体谅、关心别人。 第5课 讲卫生 一、 教学目标 培养小学生讲卫生、爱整洁的良好习惯。 二、 教学重难点 教育学生初步懂得什么叫卫生，我们为什么讲卫生。 三、 教学过程 、导入新课 师：同学们已是一年级的小学生了，不再是幼儿园的小朋友。很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么？很多同学都非常能干，学会料理自己的事。那你会整理房间，打扫教师卫生，并保持它们的整齐清洁吗？ 今天，我们就来了解怎样才能做到整洁，成为一个讲卫生的好孩子。 、学习新课 1、在家讲卫生。除了做好个人卫生，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺？谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事情自己做。指定学生复述自己平时的做法。突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。 2、在学校讲卫生。了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 清扫教室的步骤是怎样的？ 为什么要先开窗，再洒水，擦黑板，扫地，抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？ 四、总结 做一个爱整洁的好孩子，从自己做起，从小事做起。 第6课 认识各种面部表情 一、 教学目标： 1、认识各种面部表情。 2、感知不同表情所代表的心理感受。 二、教学准备： 画纸、面部表情贴纸。 三、教学过程： 1、认识各种面部表情 老师出示印有单个气球图案的彩色卡纸，提问： “各位小朋友，你们觉得这像什么呢？” “还有什么东西是圆形的呢？” “我们小脸蛋上有什么呢？” 引导小朋友一起指出自己的眼睛、嘴巴、鼻子。 “那我们要不要给气球加上眼睛和嘴巴呢？” 先后请出几个小朋友给气球贴眼镜和嘴巴，分别组成微笑和皱眉头的表情。 “这个气球它高兴吗？” “那个气球它高兴吗？” “小朋友们，你们开心的时候是什么样子？”引导大家笑起来。 “那你们不高兴的样子呢？”引导大家愁眉瘪嘴。 2、小朋友自己动手组合表情 每人一张气球卡张，然后自己选着眼睛和嘴巴粘在卡纸上，让他们随心的做出 不同的面部表情，高兴、伤心、担忧、愤怒、平淡、疑惑等等的。 活动延伸： 今天我们感受了不同的面部表情，知道不同表情所代表的心理感受，希望培养小朋友从小主动表达内心情感以及关心他人感受的好习惯。 第7课 好东西大家分享 一、教学目标 1、通过活动,体验分享带来的乐趣。 2、与同伴分享自己的玩具及玩法，产生分享的意识和行为。 3、懂得与同伴分享，友好相处的道理，学习分享经验。 二、教学准备 1、每人从家自带一件玩具。 2、课前情景表演“大家一起玩”。 三、活动过程： 环节一：请学生表演“大家一起玩,导入活动 环节二：分享玩具，让学生体验分享的乐趣。 环节三：鼓励学生说出自己做过或接受过的分享，引导学生思考都有哪些东西可以与同伴分享。 四、 活动延伸 在教室设置分享活动区域角，学生们可以和同伴分享自己愿意分享的东西。 第8课 抵制电视的诱惑 一、 教学目标 1、能够分辨身边的诱惑，哪些是积极的诱惑，哪些是不良的诱惑。 2、知道不良行为和严重不良行为可能发展成违法犯罪，要学会自觉抵制不良诱惑。 3、帮助学生掌握战胜不良诱惑的方法，在和谐温馨的环境中健康成长。 二、 教学重难点 1、长时间看电视对学习的影响。 2、我们要学会只在合适的时间里看适合自己的电视节目。 三、教学过程 1、导入新课： 播放一段视频。师：节目如此精彩，那我们要不要继续看下去呢？。师：为什么不要？ 师：说得很好。课题是这样，平时生活中也是这样。像看这些电视节目、上网、吃零食等这些诱惑，本身有没有对错之分啊？对，这些诱惑对我们是有利还是有害，关键要看实现的途径和手段是否正确，投入的程度是大是小。 除了电视、上网、吃零食之类的诱惑外，同学们还能说说我们身边还有哪些诱惑呢？ 2、多媒体展示 3、用实例引导学生思考。 4、做一做，请学生写出常看的电视节目名称，说说从中收获了些什么，并说说长时间看电视不好的理由。