孩子的点滴进步教师的最大欣慰.docx

孩子的点滴进步 教师的最大欣慰孩子的点滴进步 教师的最大欣慰 从事幼教工作也有好几个年头了，从没接触过小班，突然接手小班还真有点不习惯，本来面对的是一群说什么都听得懂，会懂得表达自己意思的孩子，而现在面对的却是一圈“鸭子听雷”、只会用哭表达意思的孩子。哎，真的天差地别。 想起刚开学的时候的情景，让我心里还会有点害怕。当我第一天去接幼儿坐校车入园的时候，从车上我看见那些新生个个脸上是带着灿烂的笑容在等校车。我心想：哎，笑吧，笑吧，等下你们肯定会哭个不停的。当我下车，准备接孩子上车的时候，那些新生前一秒很开心的踏上我们的校车，后一秒放开妈妈的手时，被我接过来后，不到3秒“妈妈，妈妈”都大哭起来了。有的孩子我们用骗的、哄得勉强不哭了，有的孩子别看那么小， 力气是很吓人的大，任你怎样拉、怎么抱，都能挣脱你的怀抱。没进入教室，在班门口就可以听到那恐怖的哭声了，有的要爸爸，有的要妈妈，有的要奶奶，有的要什么的就听不大清楚了，因为我们班的孩子都说家乡话，面对闽南人的我和郑老师真的是一个头两个大。 不过，经过几天的生活下来，我知道有的孩子哭一天就慢慢的在适应幼儿园的生活了，有的孩子们会在每天早上入园时哭一下，有的会在吃饭时哭一下，有的会在午睡时哭一下，可见小班幼儿刚开学的时候都是离不开“哭”的。 开学一个月过去了，很让我欣慰的是我们班孩子从一个什么都不懂的小娃娃变成了一个慢慢会听懂老师，能与小朋友友好相处的大娃娃了。虽然个别几个偶尔会有情绪，但是我发现他们也只是入园的时候稍微哭一会儿，过后就与孩子们玩在一片了。看着他们一天一天成长，一天比一天懂事，我和郑老师便会觉得很有成就感，我们也认为我们的辛苦是没有白费的。更让我们感到开心的是：孩子会主动与我们老师交谈，会说：“早上好、下午好、再见”等等的礼貌语句，孩子们也会渐渐表达自己的意愿了，不会是像刚开学一样只会哭。 虽然才短短一个月的时间，孩子们就有很大的变化，我也相信在以后的日子中，我们班的孩子肯定会成为一个很懂事，很有礼貌，很棒的孩子！