奥鹏教育音乐分享课设计作业 .docx

奥鹏教育音乐分享课设计作业 分享课设计 学科 所在学校 课程名称 春之声 音乐 年级 七年级 闫楼乡初级中学 节选片段名称 渴望春天 授课人 郑会利 全课教学目标 以“春之声”这一主题为出发点，通过让学生聆听、演唱、演奏描绘春天的音乐作品，使他们体验并感受音乐与大自然、音乐与社会生活的密切联系，理解音乐与相关文化相结合所产生的艺术作品独特的魅力，加深对音乐学科价值的认识。 节选部分目标 1学会歌曲渴望春天，并在反复地练唱中体会6/8拍子活泼欢快的特点。 2通过对散文春的配乐朗诵，使学生感受音乐与文学的密切关系，审美内涵。 3鼓励学生大胆地参与音乐实践活动。 可以通过ppt的彩色画面启发学生的想象力，用语言描述春天的景色；通过多媒体可用优美的旋律导入；录像资料导入 信息技术在其中解决的重点和难点 教学过程 环节 教 学 内 容 课程导入 教 师 活 动 可以通过教科书上的彩色画面启发学生的想象力，用语言描述春天的景色；可用优美的旋律导入；可用简短的诗句导人；可用录像资料导入 学 生 活 动 学生朗诵散文诗春，并选择适当的乐曲做背景音乐，有感情地表演。 信息技术手段 可以通过ppt的彩色画面启发学生的想象力，用语言描述春天的景色 环节一 进行新课 环节二 播放歌曲渴望春天用语言描述歌曲所表通过多媒体播放，ppt展示乐谱 可以为学生范唱 达的情绪 随录音轻声哼唱歌曲从曲谱中找出相同的旋律片段 听课教师评价 1、 ppt应用的非常娴熟，学生深受吸引。 2、 多媒体播放很逼真，使教学效果大大提升。 自我反思 信息技术应用非常重要，ppt的展示更有利于学生对音乐的理解 多媒体的播放功能是音乐课不能缺少的方块 圆满达到预计目标 信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标 ppt还可以更丰富 有什么不足或遗憾 进行ppt的丰富，增加课程的趣味性 如果再上一次，你将进行哪些改进？