四年级科学,复习题.docx

四年级科学,复习题四年级科学期末复习题 一、填空题。 1. 植物的根能从土壤里 水分和养料；植物的茎能把能把根和叶连接在一起，并 水分；叶能 水分。 2. 鱼在水中靠 运动，用 呼吸，鳞片表面有粘液。 3. 植食动物以 为食物；肉食动物以 为食物；杂食动物以 为食物。 4. 少先队活动时，我们听到的锣声是锣 产生的；听到的大鼓声是鼓面 产生的；锣声和鼓声比较，锣的声音虽小一点，但 高，鼓声虽浑圆低沉，但 大。 5. “水开了”在科学上叫 ；在常温下水变成水蒸气的现象叫 ；水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫 。 6. 地面上的水受到空气浮力和太阳热的作用，变成 升上天空；水蒸气凝结成的 ，靠风力的作用，从海洋上空移到大陆上空；地球引力作用使得云层中的 或 降落到地面上。 7. 照例在“ ”处写出下列标志的相关含义。 质量安全 二、判断题。 1. 绿色植物能通过光合作用制造自己生存所需要的淀粉等营养物质。 2. 栽树时要摘掉大部分的叶子，是为了减少叶的蒸腾，保持树体内的水分，提高树的成活率。 3. 有头，有尾，四条腿，嘴上长须，是判断哺乳动物的重要依据。 4. 青蛙捕食方式很特别，是把舌翻出口外黏住虫子，再卷入口中的。 5. 骨骼轻、有的骨是中空的、龙突骨发达等特征都适于鸟飞翔。 6. 蝙蝠在空中飞来飞去捕捉飞虫，所以蝙蝠是益虫。 7. 牙齿断了、坏了可以请牙医治疗修补，但人一生只换一次牙。 8. 鱼在水中不停地张嘴吸水，其实是鱼在呼吸。 9. 丹顶鹤、中华鲟、金丝猴、大熊猫都是国家一级保护动物。 10. 北风“呼啸”是空气流动产生的声音。 11. 标志牌是一种常见的信息信息传递的方式，在设计时要考虑“醒目、简洁、美观、低成本”等因素。 12. 常温下的蒸发，不注意就观察不到；沸腾时的蒸发，就明显可见。 13. 打开装有热水的杯子，看到在杯盖里有许多小水珠。这些小水珠是杯子外面空气中的水蒸气又飞回来了。 14. 农民伯伯晒稻谷时总是把稻谷摊开至满坪，这样做是利用了蒸发面积越大蒸发越快的知识，使稻谷快快晒干。 15. 将开起闹铃的闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气机抽净玻璃罩内的空气，还能听到闹钟的声音。 三、选择题。 1. 冬天，泉水井会冒“白气”，这白气是 A. 空气中水蒸气遇冷截成的小水珠 B. 井里冒出来的热气 C. 井水蒸发时水蒸气遇冷结成的小水珠 2. 用嘴吹口哨，口哨会发出声音是因为 A. 口哨振动产生的 B. 口哨内小钢珠振动产生的 C. 口哨内空气振动产生的 C. 吹口哨人发出的声音 3. 关于露的形成说法正确的是 A. 任何季节的任何情况下都可以结成露 B. 一般在秋季的早晨空气中的水蒸气遇冷凝结成露 C. 露只能在植物叶上结成 4. 同一件湿衣物，在下面情况下干得比较快。 A. 左图情况下 B. 右图情况下 C. 左、右情况都一样 D. 情况不明，不能确定 5. 把一块发芽的土豆栽在装有湿土的小花盆里，再把花盆放在一个侧过来的鞋盒内，花盆紧靠鞋盒的一端。盒内用硬纸片做两个隔墙，一个在下面留空隙，一个在上面留空隙，盒的另一端开一个圆形小洞。盖上盒盖，把盒子连同土豆种放在窗台上，几天以后， A. 发芽的土豆死了 B. 发芽的土豆直立生长，将盒子顶穿 C. 发芽的土豆朝有光的方向弯曲生长 6. 四一班同学围绕“恐龙”展开了一次辩论，同学们都说出了自己的观点和理由。下列说法是不正确的。 A. 现在还发现有恐龙蛋，所以恐龙还在地球上 B. 恐龙的灭绝可能是巨大的陨星撞击地球的结果 C. 大约2亿年前，地球曾经是恐龙的世界 D. 在恐龙家族中，同样有大小、形状、性别的不同 四、连线题。 1. 将标志牌与其传递的信息用直线连起来。 人行横道 禁止非机动车 当心火灾 禁止超车 禁止左拐 禁止行人 2. 将图与其相互的名称用直线连起来。 草鱼 鲢鱼 鹰足 五、 综合题。 1. 将两只老鼠分别放在两个密闭的钟罩内，并在右边的钟罩内放入一珠鲜活的植物，左边的钟罩内则什么也不放，哪个钟罩内的老鼠会活得久一些？ 2. 回忆“探究霜的成因”实验，回答下列问题。 如右图所示，在一个外壁是深色的陶瓷杯内装进一些冰， 在冰上再洒些盐。 用温度计测量杯内冰盐混合物的温度，温度计上的读 数应在 。 杯的外壁会结成小水珠还是小冰晶？