南湖镇西明照小学国学经典诵读实施方案 .docx

南湖镇西明照小学国学经典诵读实施方案 南湖镇西明照小学 古诗文诵读活动实施方案 古诗文是中华传统文化的精髓，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代的社会，既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。在中小学中开展古诗文经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强学生的思想道德建设。 一、指导思想 通过开展“古诗文经典诵读”活动，加强优秀文化熏陶，培养学生做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。注重对学生的人文关爱，让诵读经典之风充满校园,提高师生精神品位和人文素养。 1、传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化渊远流长，民族思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，修复文化传承的断层缺失，让少年儿童接受实实在在的“中国人”的教育。 2、陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美心美文，嘉言懿行。熟读成诵之中潜移默化，养育开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质，使师生关系、生生关系及家庭、社会的人际关系得到明显改善，道德素质得到整体提高，共创和谐社会。 3、提高语文素养。在诵读熟背中增大识字量，扩大阅读量，增加诗文成诵量，促进课程标准关于课外阅读、记诵任务的落实，促进中小学阶段语文能力培养目标的达成。学生在诵读中增强语感，感受文言精华，奠定语文基础，在记忆的黄金时代，增加经典储备，从而扎下语文水平的厚实功底。 4、发掘发展潜能。反复诵读，提高学生的注意力、记忆力和思维能力，养成良好的读书习惯，促进学习态度的端正，求知热情的激发。 5、推进素质教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；奠定终生发展的基础，培养语文特长；营造儒雅高洁的校园文化，形成乐学乐读的良好氛围。 二、活动主题 读古诗文经典、奠成才之基 三、策略与方法 1、发挥整体效应。古诗文诵读活动始易行难，贵在持之以恒，难在善始善终，需要学校、家庭、社会同心合力。教师要全员参与，理解支持，找到各自工作和教学的切入点、结合点和渗透点，并且师生共读，发挥师表示范的作用。 2、实施快乐学习法。做到“人人是老师，处处是教室”，让学生随时随处、轻轻松松读经典，按照“只求熟读，不求甚解”的理念，教师只须引导学生多念熟背，适当讲解，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读，示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。 3、与校园文化建设相结合。在校风学风建设中，从浓郁读书之风入手，举办读书节，召开诵读会，组织演讲赛，以传统道德的渗透带动师生道德培养的提升。加强环境建设，题写传统经典中的名言警句，丰富校园广播内容，读名著，诵名诗，放名曲，让学有所成者在升旗仪式、校会、晨会上“露一手”。 4、与素质评价相结合。 四、活动安排 诵读内容及要求 目标类别 低年级 具体分阶段目标 中年级 高年级 1读准、读好一定量1有韵味地读准、1。熟练而有韵味地读的古诗词。激发兴趣。 读好较多量的古准、读好更多量的古诗2能初步了解诗意。诗词。兴趣较浓。 词及经典篇章。兴趣浓知道李白、杜甫等一2了解诗词常识。 郁。 些伟大诗人。 知识与50首左右。 技能 4培养学生的诵读能读能力、表演能3诗词诵读量为60力、语言表达能力。 力、理解能力。 首。 4培养学生的诵读能力、分析能力、理解能力、表演能力、运用能力。 1学会古诗词诵读的1掌握古诗词诵1熟练掌握古诗词诵过程与基本学习方法。 方法 2培养每日读诗的好2养成了每日背2积极参与古诗词诵读技巧和方法。 读的方法。 4培养学生的诵道了解更多诗人。 3掌握诗词诵读2能正确地分析、掌3掌握诗词诵读量为量为50首左右。 握和阐述诗词意思。知习惯。 诵古诗词的习惯。 读比赛和教育主题活3初步领会篇幅较小3在了解和知道动。 的古诗词的意思和背古诗词意思和背2能根据情景，较熟景。 景的基础上，有感练的诵读和运用古诗情的诵读。 词。感悟古诗词的魅力。 情感态1、激发对民族文化的学习热情和兴趣。 度价值2、培养爱国主义精神和民族自豪感。懂得以礼待人，真诚守观 信，较有自信的展示和表达自己的才艺。 诵读要求 1、保证诵读时间： 晨读：7:508:00 午读：13:3013:40 2、保障诵读进度：各年级制定诵读进度计划，按进度计划组织进行诵读和考核。 3、各年级诵读进度计划 五、评价、考核与奖励办法 1、学生评价：包括过程性的评价、抽查评价相结合。过程性的评价采取分段抽查制，班主任落实好进度计划，落实每周诵读内容和辅导，对本班学生进行抽查和评价。 2、学校抽查：学校语文教研组平时在学校抽查中，组织有序。 一年级第一学期经典诵读进度表 时间 必读古诗 阅读进度记录 必读书目 阅读进度记录 选读书目 鹿柴、敕勒歌、9月 咏鹅、悯农 风、10咏柳 凉州词、登鹳雀楼、春晓 寻隐者不遇和儿歌三百月 首 寒假 复习 小猪稀里糊鲁 木偶奇遇记 小学生百科全书 365夜成语故事 一年级第二学期经典诵读进度表 时必读古诗 间 静夜思、古朗月行、绝句、赋得古原草送别 赠汪伦、黄鹤楼送孟浩然之广陵 早发白帝城、出塞 望庐山瀑布、凉州词 复习 阅读进必读书目 度记录 阅读进度选读书目 记录 3月 三字经 4月 绿野仙安徒生童话 十万个为什么 5月 踪 6月 暑假 二年级第一学期经典诵读进度表 时间 必读古诗 阅读进度记录 必读书目 阅读进度记录 选读书目 望天门山、别董大、春夜喜雨 绝句、10江畔独步寻花 枫桥夜泊、游子吟 江雪、渔歌子、九月九日忆月 山东兄弟 寒假 复习 艾丽丝漫游奇境记 雾都孤儿 成语故事 柳林风声 十万个为什么 二年级第二学期经典诵读进度表 时必读古诗 间 塞下曲、望洞庭 365夜故浪淘沙、池上、忆江记 南 5月 小儿垂钓、悯农 村居、所见、小池暑复习 假 游记 苦儿流浪记 三年级第一学期经典诵读进度表 时间 必读古诗 阅读进度记录 海蒂 一千零一夜 夏洛的网 必读书目 阅读进度记录 选读书目 山行、清明、江南春 乐游原、蜂、江上渔者 元日、泊船瓜洲 六月二十七日望湖楼醉书、书湖阴先生月 壁 寒假 复习 会飞的教室 狐狸列那的故事 金银岛 三年级第二学期经典诵读进度表 时间 必读古诗 阅读进必读书目 阅读进度选读书目 度记录 3月 饮湖上初晴后雨、惠崇春江晓景 题西林壁、夏日绝句、示儿 秋夜将晓出篱门迎凉有感、四时田元杂兴 四时田园杂兴、晓出净慈寺送林子方、江南 复习 记录 4月 格列佛游记 三毛流浪记 哈利波特 中外名人故事 5月 西游记 6月 暑假 汤姆索娅历险记 四年级第一学期经典诵读进度表 时间 必读古诗 阅读进度记录 必读书目 阅读进度记录 选读书目 春日、题临安邸、送元二使安西 墨梅、石灰吟 游园不值、乡村四月月 竹石、已亥杂诗、芙月 蓉楼送辛渐 寒假 复习 爱的教育 我要做好孩子 鲁滨逊漂流记 史记 水浒传 海底二万里 今天我是升旗手 四年级第二学期经典诵读进度表 时必读诗词 间 唐诗三百首3月 诗作赏析 场的蟋蟀 说岳全 诗作赏析 传 苏轼代表词作赏5月 析 辛弃疾代表词作6月 赏析 暑复习 假 万里 海底两三国演义 三个火枪手 蓝鲸的眼睛 度记录 时代广阅读进必读书目 记录 阅读进度选读书目 月亮城诗文4月 五年级第一学期经典诵读进度表 时必读诗词 间 唐诗三百首9月 诗作赏析 10月 月亮城诗文诗作赏析 封神演义 文选 记录 草房子 阅读进度必读书目 记录 斑羚飞渡 冰心散阅读进度选读书目 11月 12月 寒李清照代表词作赏析 毛泽东代表词作赏析 青鸟飞过 汤姆叔叔的小屋 中华上下五千年 假 五年级第二学期经典诵读进度表 时必读诗词 间 唐诗三百首3月 诗作赏析 月亮城诗文4月 诗作赏析 宋词300首5月 作品赏析 怎样炼成的 6月 现代诗欣赏 青铜葵花 暑复习 假 下五千年 中华上钢铁是哈佛家训丛书 红楼梦 童年 杨家将 记录 阅读进度必读书目 记录 阅读进度选读书目 六年级第一学期经典诵读进度表 时必读诗词 阅读进度必读书目 阅读进度选读书目 间 9月 10记录 昆虫记 城南旧记录 事 月 小学生必背11古诗70首 月 12月 寒复习 假 哈佛家训丛书 中国散文精选 刘墉作品 六年级第二学期经典诵读进度表 时必读诗词 间 3月 4月 宋词名篇积累 5月 6月 暑复习 假 粹丛书 世界历史 时文选品 记录 朱自清散文选 阅读进度必读书目 记录 林清玄作阅读进度选读书目