动物王国 区域材料安排表 大班上.docx

动物王国 区域材料安排表 大班上钟公庙街道金地幼儿园教育教学工作系列 钟公庙金地幼儿园主题背景下区域材料安排表 主题活动内容：动物王国 实施周期： 3周 年级段：大班组 区域名主要内容 发展目标 称 1.幼儿自主选择材料，个人我眼中的恐龙 1学会用各种材料设计装饰各样动1.绘画纸、彩笔、物。 2.利用彩泥等材料塑造立体恐龙。 或同伴合作进行创作。 材料投放 玩法提示 实例图 剪刀、胶水、彩泥2.指导幼儿坐姿端正，正确等。 运用画画工具。 美 工 区 我喜欢的鱼 1.让幼儿掌握绘画技巧开发想象力 2.开发幼儿的创造力 1.提供彩泥、折纸、水粉画、剪纸、撕贴、绘画纸等。 1. 引导幼儿运用多种材料进行画面的装饰。 2可以根据自己的情况选着与同伴合作完成。 1.幼儿选择。自己动物进行美丽的花纹 1.发展幼儿的动手能力 2.养成独立的动手能力 1.水粉颜料、蜡笔等及动物图片。 斑纹的凃染。 2.幼儿结束作品后进行互相介绍作品。 钟公庙街道金地幼儿园教育教学工作系列 1. 学习用尺子等工作测量不同动物恐龙化石 的高矮。 恐龙化石实验 引导幼儿用正确的测量方法测量动物。 1.通过猜想和喂食活动，了解鱼儿爱科 学 区 吃的各种食物，丰富关于鱼儿食物的鱼儿爱吃什么 经验。 2.乐意与同伴交流自己实验过程中的发现和感受。 鱼缸、鱼、各种食物、记录表 1. 指导幼儿用正确的姿势看书、书写。 2纠正幼儿写名字时依样画葫芦的写法。 1.了解几种常见动物的食性，能根据它们肚子饿了 它们所吃的食物将动物进行简单的分类。 2. 认识各种动物的特征。 动物卡片、记号笔 学会通过观察比较的方法分辨不同的动物。 钟公庙街道金地幼儿园教育教学工作系列 城里来了1.听“城里来了大恐龙”的故事，感提供恐龙的挂图、1.听“城里来了大恐龙”的大恐龙 受故事的奇妙情节。 2.继续创编城里来了大恐龙的故事，并进行故事表演。 头饰等 故事。 2.继续创编故事，并进行故事表演。 多姿多彩1.认识各种鱼，会说自己喜欢的鱼，提供各中鱼图片，1.看图片认识各种鱼。 休 闲 吧 的鱼 有节奏地唱出来。 2.听鱼儿的家感受家庭的温暖。 鱼儿的家图 2.鱼儿的家故事表演创编。 动物的秘1.对故事“是谁恩恩在我头上”进行提供小动物头饰 密 理解创编，并能自己讲述这个故事。 2.根据图谱进行创编。 1.根据动物图片大胆创编。 2.利用恩恩的图片进行想象。 小 剧 院 1.根据自己对恐龙 的认识，自编情节，表现恐龙。 恐龙剧院 2. 利用自己的原来实践经验进行情景模拟。 1.提供有关的材料，幼儿自制恐龙引导幼儿相互的合作，协商道具、音乐磁带、角色分配、任务分配等 录音机等。 钟公庙街道金地幼儿园教育教学工作系列 小 剧 院 1.用表情、体态、音色表现形象各异颠倒歌 的动物。 2.体会事物颠倒所产生的幽默情趣。 1继续感受音乐的美好，养成基本1.提供音乐磁带、小鱼的梦 的音乐素养 录音机、自制图谱1.幼儿分角色，分别扮演“鱼妈妈”和“鱼宝宝”进行表演。 2.引导幼儿创编动作，也可请其他幼儿选择适合的打击乐器为表演配上伴奏。 1. 能够根据故事情节进行角色表演 1.磁带及录音机。 2.可以进行创编，将对应的两个颠倒的事情仿编到歌曲里。 1请小朋友做自己想做的食来之不易的粮食 1.不浪费粮食，知道粮食的来之不易 2.会收拾饭桌 1.碗 2.食材 3.勺子 物 2.请客人来家里做客，享受自己的劳动成果 2学习角色分配、相互合作的礼仪。 等。 角 色 区 钟公庙街道金地幼儿园教育教学工作系列 1.爱惜同伴带来的物品，轻拿轻放。 古代婚嫁风俗 2.知道各种婚庆物品的名称以及用红头巾、嫁衣、花幼儿扮演老鼠嫁女婚嫁场途。 3.能够和同伴一起讨论。 搭建恐龙1.能够运用多种材料进行建构活动。 一次性杯子、牛奶鼓励幼儿在操作前先商量再家园 2.能和同伴相互合作操作。 盒、易拉罐、木质构建。 积木 轿、唢呐等 面。 多姿多彩了解各种鱼类的外貌和生物特性 建 构 区 的鱼 各类塑料积木 根据树图片进行建构，如：海底宫殿等 各种各样认识动物，能按照自己的意愿搭出喜各类塑料积木 的动物 欢的动物 1. 鼓励幼儿用多种材料进行组合式的搭建。