初中课文文言文系列桃花源记.docx

初中课文文言文系列桃花源记桃花源记 朝代：魏晋 作者：陶渊明 原文： 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 桃花源记译文及注释 译文 东晋太元年间，武陵有个人以打渔为生。他沿着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃林，在小溪两岸几百步之内，中间没有别的树，芳香的青草鲜艳美丽，地上的落花繁多交杂。渔人对此感到十分奇怪。便继续往前走，想要走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约的好像有点光亮。便舍弃了船，从洞口进去。最初，山洞很狭窄，只容一个人通过；又走了几十步，突然变得开阔明亮了。一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿着打扮和外面的人都不一样。老人和小孩，都怡然并自得其乐。 看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。把自己知道的事都详细的一一作了回答。村中人就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去，所以跟桃花源外面的人断绝了来往。问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。听完，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，拿出酒菜来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。村里的人告诉他：“不值得对外面的人说啊。” 出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城，去拜见太守，说了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。 南阳有个名叫刘子骥的人，是位高尚的读书人，他听到这个消息，高兴地计划着前往桃花源。但是没有实现，他不久就病死了。后来就再也没有探访桃花源的人了。 注释 太元：东晋孝武帝的年号 武陵：郡名，现在湖南常德市一带。 为业：把作为职业，以为生。为：作为。 缘：沿着，顺着。 行：前行，走。 远近：偏义复词，仅指远。 忽逢：忽然遇到。逢：遇到，碰见。 夹岸：溪流两岸。 杂：别的，其他的。 芳草鲜美：芳香的青草鲜嫩美丽，芳：花；鲜美：鲜艳美丽。 落英：落花。一说，初开的花。 缤纷：繁多的样子。 甚：很，非常。 异之：即以之为异，对见到的景象感到诧异。异，意动用法，形作动，以······为异，对······感到惊异，认为······是奇异的。之，代词，指见到的景象。 复：继续。 前：名词活用为状语，向前。 欲：想要。 穷：形容词用做动词，穷尽，走到······的尽头。 林：代指桃花林。 林尽水源：林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。尽：消失 便：于是，就。 得：发现。 仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。 若：好像似的。 舍：舍弃，丢弃，文中指离开。 初：起初，刚开始。 才通人：仅容一人通过。才：副词，仅。 复：又，再。 行：行走。 豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮的样子。然，的样子。豁然：形容开阔的样子；开朗：开阔明亮。 平：平坦。 旷：开阔；宽阔。 屋舍：房屋。 俨古义：整齐的样子。今义：形容很像;形容齐整；形容庄严。 之：这。 属：类。 阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌，田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌。交通，交错相通。 鸡犬相闻：可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。相闻：可以互相听到。 种作：指世代耕种劳作的人。 衣着：穿着打扮。 悉：全，都。 外人：指桃花源以外的世人。 黄发垂髫(tiáo)：指老人和小孩。黄发，古时认为老人头发由白转黄是长寿的象征，这指老人。垂髫，古时小孩不扎结头发，头发下垂，这里指小孩子。髫，小孩垂下的短发。 并：都。 怡然：愉快、高兴的样子。 乃大惊：竟然很惊讶。乃：竟然。大：很，非常。 从来：从地方来。 具：全都。 之：代词，指代桃源人所问问题。 要(yo)：通邀，邀请。 咸：副词，都，全。 问讯：打听消息。 云：说。 先世：祖先。 率：率领。 妻子：古义：指妻子、儿女。妻子是两个词，不是现代汉语的妻子今义：男子的配偶。 邑人：同县的人 绝境：古义：与人世隔绝的地方。 今义：没有明显出路的困境；进退维谷的境地。 绝：绝处。 复：再，又。 焉：兼词，相当于于之，于此，从这里。 遂：于是。 间隔：隔断，隔绝。 今：现在。 乃：竟，竟然。 无论：不要说，不必说。无论是两个词，不同于现在汉语的无论。 为：给。 具言：详细地说。 所闻：指渔人所知道的世事。闻：知道，听说。 叹惋：感叹，惋惜。 余：其余，剩余。 延至：邀请到。延，邀请。 至：到。 停：停留。 辞：辞别。 去：离开。 语：告诉。 不足：不值得。 为：介词，向、对。 既：已经。 便扶向路：就顺着旧的路。扶：沿着、顺着。向：从前的、旧的。 处处志之：处处都做了标记。志：动词，做标记。,标记。 遂：终于。 复：再。 得：取得，获得，文中是找到的意思。 高尚：品德高尚。 士：隐士。 也：表判断。 欣然：高兴的样子。 规： 计划，打算。 未：没有。 果：实现。 未果：没有实现。 寻：不久。 终：死亡。 问津：问路，这里是探访，访求的意思。津：本义渡口。 世外桃源：比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。 业:职业 立的样子。 植：树立。 可：只能。 亵玩:玩弄。 亵：亲近而不庄重。 焉：句末语气词，这里指当于现代汉语的啊 呀，助词。 谓：认为。 隐逸者：指隐居的人。在封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，就隐居避世； 盛：广。 君子：指道德品质高尚的人。 者：的人或物。随着前面的名词而变化，例如：有黄鹤楼者中的者意思就是建筑 噫：感叹词，相当于现在的"唉"。 菊之爱：对于菊花的喜爱。之：语气助词，的。 鲜：少。 闻：听说。 同予者何人：像我一样的还有什么人呢？ 宜乎众矣：应当有很多人吧。 宜乎：当然。 宜：当。 众：众多。 逐句翻译 水陆草木之花，可爱者甚蕃。 水陆上草本木本的花，值得喜爱的有很多。 晋陶渊明独爱菊。 晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。 自李唐来，世人甚爱牡丹。 从唐朝以来，人们十分喜爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 我1唯独喜爱莲花从淤泥里生长出却不受沾染，经过清水洗涤，但是却不显得妖媚。 中通外直， 中间贯通，外表笔直， 不蔓不枝， 不缠生藤蔓，不旁出冗枝 或：不长藤蔓，不生枝节， 香远益清， 香气传播得越远越显得清幽， 亭亭净植， 笔直而洁净地立在那里， 可远观而不可亵玩焉。 只能远远地观赏却不能亲近而不庄重地玩弄它。 予谓菊，花之隐逸者也； 我认为菊花，是花中的隐士； 牡丹，花之富贵者也； 牡丹，是花中富贵的花； 莲，花之君子者也。 莲花，是花中的君子。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 唉！喜爱菊花的，自陶渊明以后就很少有听闻了。 莲之爱，同予者何人？ 喜爱莲花，和我一样的还有谁？ 牡丹之爱，宜乎众矣。 喜爱牡丹，应该有很多人了！