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修辞手法复习教案复习小学语文中常用的 七种修辞手法 教 案 松毛完小 李志兵 二一一年十一月十六日 复习小学语文中常用的七种修辞手法 一、比喻： 1、定义：比喻，就是“打比方”，就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。 2、作用：在描绘一事物时，使语言形象、生动，富有感染力。 3、结构：一般情况下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫做本体；作比方的事物，叫做喻体；联系本体和喻体的词语，叫做比喻词、仿佛、是、成了”等）。 4、分类：根据本体、喻体和比喻词三者的关系变化，比喻一般分为：明喻、暗喻和借喻三种。具体见下表： 类别 格 式 明 喻 甲像乙 本体 出 现 比喻词 喻体 例 句 1、共产党 像 太阳。 本体 比喻词 喻体 2、香港像一颗明珠镶嵌在世界的东方。 1、一切反动派 都是 纸老虎。 本体 比喻词 喻体 2、太阳是个忠实的向导，它在天空给你指引方向。 1、战争贩子又在和平的土地上放火了。 2、我们的教室里，一年四季都飘着雪花。 像、好像、仿佛、 好比、似、似的、 如同、犹如等。 出 现 暗 喻 甲是乙 出 现 是、变为、变成、 成为 出 现 借 喻 乙代甲 不 出 现 无 出 现 5、“像”字句不一定都是比喻句。 例如：小明长得像他爸爸。 这天阴沉沉的，像要下雨了。 二、拟人 1、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。 例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。 三、排比 1、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。 例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。 四、夸张 1、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。 例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。 白发三千丈。 五、反问 1、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问，不需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。 例：作为一个小学生，怎能不努力学习呢？ 六、设问 1、设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自答。 例：我能被中条山的风吓倒吗？不能，绝对不能。 七、对偶 1、对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。 例：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心