人教五年级下册数学培优思维训练(2).docx

人教五年级下册数学培优思维训练 做教育，做良心 - 1 一个长方体，前面和上面的面积之和是209平方厘米，这个长方体的长、宽、高以厘米为单位的数都是质数。这个长方体的体积和表面积各是多少？ 2、把两个完全一样的长方体木块粘成一个大长方体，这个大长方体的表面积比原来两个长方体的表面积的和减少了46平方厘米，而长是原来长方体的2倍。如果拼成的长方体的长是24厘米，那么它的体积是多少立方厘米？ 3、一块小正方体的表面积是6平方厘米，那么，由1000个这样的小正方体所组成的大正方体的表面积是多少平方厘米？ 4、有一个长方体，它的前面和上面的面积和是88平方厘米，且长、宽、高都是质数，那么这个长方体的体积是多少？ 5、把一根长2米的长方体木料锯成1米长的两段，表面积增加了2平方分米，求这根木料原 来的体积。 6、一根长80厘米，宽和高都是12厘米的长方体钢材，从钢材的一端锯下一个最大的正方体 后，它的表面积减少了多少平方厘米？ -把每个孩子，当成自己的孩子- 做教育，做良心 - 7、把4块棱长都是2分米的正方体粘成一个长方体，它们的表面积最多会减少多少平方分米？ 8、一个长方体的体积是385立方厘米，且长、宽、高都是质数，求这个长方体的表面积。 9.有24个正方体，每个正方体的体积都是1立方厘米，用这些正方体可以拼成几种不同的长方体？用图画出来。 10、一个长方体的长、宽、高是三个连续偶数，体积是960立方厘米，求它的表面积。 11、一个长方体和一个正方体的棱长之长相等，已知长方体长、宽、高分别是6分米、4分米、5分米，求正方体体积。 12.把一根木料平均锯成10段，每锯一次的时间相同。锯一次的时间是总时间的几分之几？ -把每个孩子，当成自己的孩子-