五谷杂粮画美术教案.docx

五谷杂粮画美术教案科 目 授课时间 教学目标 知识与技能 过程与方法 美术 课 题 课 时 安 排 五谷杂粮画“世界” 1课时 引领学生认识了解五谷杂粮种子的大小、颜色和形状，了解五谷杂粮粘贴画的文化内涵。 通过创作五谷杂粮画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。 情感态度提高学生的环保意思和节俭意识，培养学生的团结合作精神。 与价值观 教材分析 教学准备 教学环节 重 点 难 点 选择适当的种子进行制作，在制作过程中有序的进行拼贴。 作品的新颖、生动、富于美感 1各种不同类别的种子、胶水、镊子、卡纸 2PPT 课件 3.一副制作好的五谷杂粮画； 教师活动 学生活动 设计意图 时间安排 情景导入 1.准备一副制作好的五谷杂粮画进行导入，师：同学们，上课之前给大家看一副作品，请同学们回答一下它是用什么东西做的呢？生：。 2.师：同学们回答非常正确，它们的共同特点是什么呢？生：都运用了种子。 3.导入课题：对，这些画就是用到我们生活中天天都离不开的五谷杂粮种子。那么，今天我们就来学习用五谷杂粮粘贴美丽的画。 回答问题 观看课件 提出问题，集中学生的注意力，并激发学生的学习兴趣，从而引出今天要学习的内容。 3分钟 学习新知 1、那么，什么是五谷杂粮？ 2、在学习制作之前，让我们先来了解一下五谷杂粮 画的起源吧！ 师总结：说明五谷孕育了人类十多万年，人类将野 生杂草培育成五谷杂粮，这不能不说是人类史上的一个壮举，五谷孕育了人类的文明，同时告诉世人，学生认真回人类与五谷的不解情缘。 答问题和听3、那么了解了五谷杂粮的起源，我们应该怎样运用讲 它制作作品呢？我们先研究以下问题。 刚刚观看的作品中从颜色上有何特征？ 学习新知，讲 授内容，让同 学们的思维能力和动手讲授 能力得到提13分钟 升。 这些作品在造型上有何特点？ 你认为怎样设计画面才能最漂亮？ 请学生回答，播放PPT： 构思、设计：美观、大方 选材、粘贴：均匀、流畅 装饰、修正：排列整齐 4、师：知道了这些，那我们该怎么去制作呢？请同 学们看看步骤： 学生动手操 根据自己要画的内容选择合适的卡纸颜色。 作 在卡纸上画出鱼、花、鸟等简单的图案。 然后选择色彩、大小合适的豆子，用牙签沾 上白胶或双面胶，粘在卡纸上的图案处。注意：粘 的时候要从外轮廓往里粘，整齐排列好。 晾干后，美丽的五谷杂粮画就诞生了。 5、师：同学们，你们已经了解了制作步骤，那么你 们准备制作一个怎样的作品呢？我们采取小组合作学生制作 形式进行，你们先选好卡纸的搭配，构好图、选好20分钟 种子，然后根据自己的喜好设计制作五谷粘贴画。 有困难可以小组讨论或向老师提问。那我们就动手 创造吧！ 6、欣赏评价：各小组展示作品并派代表解说。师： 同学们，你认为哪组做得好就把掌声送给他们好不8分钟 好？看哪一组得到的掌声最多。生：自评、互评。 7、师:最后，我们根据累计评选出最佳创意奖、最佳制作奖、参与奖。生：自评、互评。 课堂生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，种子 1分钟 小结 是平凡的，是普通的，但是通过我们大脑的构思、学生认真听我们双手的创造，平凡而普通的种子就会变成一幅讲，回答问题 幅充满生机、别具一格的精美艺术品，老师相信大家能够发挥想象利用其他种类的种子制作出更加精彩的画面。你们能做到吗？老师相信你们每个人都能成为才华出众的艺术家。 布置课后做一幅精彩的五谷画 作业 教学 反思