望天门山完整版课件.ppt

,同学们，请大家跟我一起回忆一下，我们曾学习过的描写祖国山河的古诗。,望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。,望天门山,望天门山【唐】李白,作家名片：李白（701762），字太白，号青莲居士。唐朝伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。主要作品：蜀道难将进酒梦游天姥吟留别等。,作者介绍,李白25岁时第一次离开自己的家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃地乘船沿着长江顺流而下，看到了长江两岸的风景，被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是写下了一首流传千古的诗望天门山。,创作背景,有感情地朗读诗词，读准字音。,望天门山 唐李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,望天门山 唐李白天 门 中 断 楚 江 开，碧 水 东 流 至 此 回。两 岸 青 山 相 对 出，孤 帆 一 片 日 边 来。,再读诗歌，结合注释理解诗意。,天门中断楚江开，碧水东流至此回。,从中间断开。,雄伟的天门山被长江拦腰劈开，碧绿的江水东流到此，回旋澎湃。,即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。,中断,楚江,天门中断楚江开,碧水东流至此回,天门山是什么样子的呢？水又是什么样子的？,高大雄伟，陡峭险峻,碧绿清澈,第一句诗会让人联想到什么景象？,这一句诗让人联想到天门本来就是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于长江怒涛的冲击，“天门”才中间断开而成为东西两山，借山势写出了水的汹涌。,第二句诗中的“回”字有什么作用？,一个“回”字，把江水翻滚抛掷、变化无穷的状态全表现出来了，借水势衬出山的奇险。,两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,单独、一个。,突出，出现。,两岸青山相对耸立，一叶孤舟乘风破浪，从水天相接的天边驶来。,出,孤,两岸青山相对出,孤帆一片日边来,为什么李白不说“两岸青山相对立”而说“两岸青山相对出”？,本句诗写远望天门山所见的雄姿，这里的“出”字使本来静止不动的山有了动态美，不但逼真地表现了舟行途中天门山特有的姿态，而且寓含了诗人的喜悦之情。,诗的三、四两句有什么联系？,这两句是一个不可分割的整体，上句写远望天门山所见的雄姿。下句则点明“望”的立脚点是“日边来”的“一片孤帆”。描绘出了孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的情景。,结构梳理,望天门山,天门中断,楚江开,碧水东流,至此回,山水相映,青山,相对出,孤帆,日边来,以动写静,孤帆乘风破浪,长江灵秀浩荡,随堂练习,一、填一填。,望天门山写出了天门山的_和长江的_，表达了诗人对祖国壮丽山川的_之情。,雄伟壮美,波澜壮阔,热爱,课后习题参考答案,有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。背诵课文。默写望天门山。,朗读指导：朗读望天门山时，按“二二二一”的节奏朗读，前两句语气应该豪迈，体现天门山的壮美；后两句语气稍柔和，尾句要读得引人遐想。朗读饮湖上初晴后雨时，,背诵指导：这首诗表达了作者对祖国山河的热爱之情。背诵时，首先要熟读每首诗，,按“二二一二”的节奏朗读，语气柔美，感情饱满，读出对西湖的喜爱与赞美。,在熟读的基础上理解诗意，并把诗句描绘的画面记住。然后可抓住诗中的景物或重点词语边想象画面，边逐句进行背诵。望天门山：“楚江”“东流”“青山”“孤帆”；饮湖上初晴后雨：“水光”“山色”“淡妆浓抹”；望洞庭：“湖光秋月”“无风”“青螺”。,默写指导：在背诵的基础上进行默写，注意不要写错别字。,结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。,两岸青山相对出，孤帆一片日边来。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。,参考答案：两岸青山相对耸立，一叶小舟乘风破浪，从水天相接的天边驶来。洞庭湖上水光和秋月交相融和，湖面风平浪静，如同没经过打磨的铜镜。,