中年级 礼貌好习惯 尊重他人,谦虚礼让.docx

中年级 礼貌好习惯 尊重他人,谦虚礼让中年级 礼貌好习惯 尊重他人，谦虚礼让 1、知道何为尊重以及谦虚礼让，知道这样做的重要性。 2、在日常生活中，初步养成尊重他人，谦虚礼让的好习教学目标 惯。 教学过程 一、看图说话，导入新课。 1、师出示图片：丫丫和涂涂都准备进门 2、师提问：如果你和另一个人一起进门，你会像丫丫这样做吗？ 3、引出课题尊重他人，谦虚礼让，板书课题。 二、明白道理，指导行为。 1、师：什么是尊重他人？ 板书：尊重 2、师：我们都听过孔融让梨的故事，谁能来给大家讲一讲？ 3、师：当哥哥让孔融拿梨时，他是怎么做的？ 板书：不抢先 能让人 4、师：他为什么拿一个最小的？ 板书：谦虚礼让 5、孔融把大梨让给哥哥弟弟，他们会怎么想？爸爸妈妈会怎么想？ 6、师：回顾完这个故事，大家懂得什么叫谦让了吗？ 三、创设情境，巩固延伸 1、教师讲述情景：在美丽的大森林里，有两只小山羊，它们同时走上了一座独木桥的两头。如果你是其中一只小山羊，你会怎么做？有哪几种做法？ 2、师生共同交流讨论有几种可能发生的情况，并总结出最好的一种方式：其中一只小山羊让另一只先过桥。让学生明白抢着过桥的后果。 四、总结归纳 今天，我们又学习了一个礼貌好习惯：尊重他人，谦虚礼让。这从来都是中华民族的传统美德，我们只有尊重他人才能得到别人的尊重；只有谦虚礼让才能和别人友好相处。从尊重身边的每一个人开始，让我们一起做个懂礼貌的好孩子。 教学板书 尊重他人，谦虚礼让 好处、方便 不抢先 能让人 谦虚礼让 尊重 课题 备注