中班《家》开课教案.docx

中班家开课教案中班语言活动家 活动目标： 1、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。 2、引导幼儿信编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。 活动准备： 1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。 2、制作好的小鸟、蘑菇、小兔、蝴蝶、水草、小朋友等动物及事物的头饰。 3、制作诗歌家的PPT、音乐我爱我的家 活动过程： 一、出示小鸟、蘑菇、小兔、蝴蝶、水草和小朋友的图片引出故事内容 1、师：小朋友们今天除了我们中一班的小朋友来到这里，老师还请来了6个可爱的好朋友，你们想不想知道他们是谁呀？那我们一起来看看吧！ 2、逐一出示小鸟、蘑菇、小兔、蝴蝶、水草、小朋友图片。 边出示边引导幼儿模仿六个好朋友。 师：现在他们六个好朋友要给我们中一班的小朋友们唱一首歌，我们一起来听听好吗？ 3、播放我爱我的家歌曲，引导幼儿进行讨论。 师：小动物们刚才在歌里唱到：我爱我的什么？ 师：小动物们都很爱自己的家，那中一班小朋友们你们喜欢自己的家吗？ 师：现在小动物唱完歌都想回家了，可是他们出来玩的太久了，都找不到自己的了，怎么办呢？ 二、逐一出示天空、树林、草地、河水、花儿、幼儿园图片，理解儿歌内容，学习儿歌。 1、师：我们现在来看看这6个好朋友的家都是些什么地方。 2、逐一出示6幅图，引导幼儿学说：蓝蓝的天空、密密的树林、绿绿的草地、清清的河水、红红的花儿、快乐的幼儿园“ 3、师：现在我们已经认识了6个好朋友的家，我们快来帮忙把他们送回家吧。 教师和幼儿一起边讨论边引导幼儿将动物和小朋友送到相应的“家“里。 三、幼儿朗读儿歌家 1、教师配乐朗诵诗歌 师： 6个好朋友都回到家了，他们可开心了，于是他们编了一首好听的儿歌，这首儿歌的名字就叫做“家”我们一起来听听吧。 2、请小朋友朗读第一遍儿歌， 3、请小朋友们边学6个好朋友，边配乐朗诗儿歌。 四、培养幼儿发散性思维，引导幼儿仿编诗歌。 1、引导幼儿大胆思考:蓝蓝的天空，密密的树林、绿绿的草地、清清的河水、红红的花儿还可以是谁的家。 2、将幼儿第一次尝试创编的儿歌集体朗读一遍。 3、引导幼儿进行第二次创编并朗诵。 五、游戏找家 1、请小朋友们带上一个头饰，当音乐响起时，根据自己头饰的图案，找到相对应的家。 2、教师总计游戏结果。 六、请小朋友搭上小火车一起回到我们中一班的家吧。 附 家：蓝蓝的天空是小鸟的家，密密的树林是蘑菇的家，绿绿的草地是小兔的家，清清的河水是水草的家，红红的花儿是蝴蝶的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。