三年下册语文《民族英雄戚继光》教案.docx

三年下册语文民族英雄戚继光教案28 民族英雄戚继光 教案 教学目标： 1.指导学生理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。 2.认识“盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患”9个生字。 教学重点、难点： 1.培养自学能力，理解词语意思。 2.了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。 教学准备：.让学生收集有关戚继光的资料。 教学过程： 集体研讨 一、自主学习 谈话导入，板书课题 布置学生自学 1自由读课文，边读边把不会读的字、不理解的字词画出来，并结合上下文或查字典解决。思考：课文主要写了什么内容？戚继光为什么组建、训练“戚家军”？从哪儿看出他作战英勇、很有智谋？ 2.联系课文内容想想下面的词语是什么意思：身先士卒 大雨滂沱 奋不顾身 闻风丧胆 3.完成学案一至三题 二、合作学习：小组内读通课文，并交流学案一至三题的答题情况 三、教师讲导 1指名汇报学案一，课文主要写了什么内容？ 2指名汇报学案二，戚继光为什么组建、训练“戚家军”？从哪儿看出他作战英勇、很有智谋？ 3.选择自己喜欢的内容，认真朗读。 4.全班讨论，本文为什么以“民族英雄戚继光”做题目？ 四、精练强化 1复习巩固生字。2.再次查找有关资料，召开“歌颂英雄故事会”。 板书设计： 28*民族英雄戚继光 作战英勇 很有智谋 抗击倭寇 个人修改 28* 民族英雄戚继光学案 一、认真读读课文，想一想，课文讲了一件什么事？ 课文记叙了我国明朝嘉靖年间，沿海一带屡遭烧杀抢掠，明朝将领戚继光，的故事。歌颂了的民族英雄戚继光。 二、戚继光为什么组建、训练“戚家军”？从哪儿看出他作战英勇、很有智谋？在课文了画一画，写一写。 三、再读课文，把下列词语补充完整。 烧杀 无恶 腐败 闻风 1 纪律 身先 大振 冲锋 奋不 东逃 训练 斗志 大雨 千军 2