一年部播音主持社团活动记录.docx

一年部播音主持社团活动记录( 一鸣 播音主持 )社团活动记录 活动时间 4.1 活动人数 30 活动内容及效果 一、活动内容 1.口腔控制练习。 2.丁字步、八字步练习。 3.唇齿音与舌尖中音t、n、l。 4.试读与跟读 5.配音训练 家有儿女偶像之争 明确配音要求 下发资料，自由选择角色 小组合作，完成配音 学生展示 自评、师生点评 总结 二、活动效果 学生能够按时到达指定地点，认真听讲。通过理论指导，学生能够初步掌握配音的技巧及要点。能初步感知角色，并采用恰当的方法给人物配音。 活动时间 4.8 活动人数 30 活动内容及效果 一、活动内容 1.口腔控制练习。 2.丁字步、八字步练习。 3.唇齿音与舌尖中音g、k、h。 4.试读与跟读 5.继续配音练习 原版再现家有儿女偶像之争 比较原版与学生之作的区别，再次领悟配音技巧 再次尝试配音：小组合作展示 自评、点评 总结 二、活动效果 本节课学生训练较上节课有很大进步，在原有基础上都有所提高，但普通话水平仍需提高，所以还要加强语音训练。 1 ( 一鸣 播音主持 )社团活动记录 活动时间 4.15 活动人数 30 活动内容及效果 一、活动内容 1.口腔控制练习。 2.丁字步、八字步练习。 3.唇齿音与舌尖中音j、q、x。 4.试读与跟读 5.爆破音游戏吹蜡烛 宣布游戏规则 准备道具 分组比赛 公布结果 教师总结 二、活动效果 本节课是为了让学生感觉唇齿音与舌尖中音的发音部位，并试着试读，放声跟读，学生们学习很认真，发音准确，学习兴趣高。 活动时间 一、 4.22 活动人数 30 活动内容及效果 2 ( 一鸣 播音主持 )社团活动记录 活动时间 5.6 活动人数 30 一、活动内容 活动内容及效果 1.口腔控制练习。 2.丁字步、八字步练习。 3.唇齿音与舌尖中音g、k、h。 4.试读与跟读 5.重音学习巩固：朗诵配乐散文母亲是一种岁月 分段朗读，明确任务 正式朗读，录音 播放录音，纠正 二、活动效果 活动时间 5.13 活动人数 30 一、活动内容 1.口腔控制练习。 活动内容及效果 2.丁字步、八字步练习。 3.唇齿音与舌尖中音j、q、x。 4.试读与跟读 5.声音弹性学习 高与低、刚与柔对比训练 虚与实、松与紧对比训练 强与弱、快与慢对比训练 6.实践联系：念奴娇·赤壁怀古 二、活动效果 3 ( 一鸣 播音主持 )社团活动记录 活动时间 5.20 活动人数 30 一、活动内容 1.口腔控制练习。 活动内容及效果 2.丁字步、八字步练习。 3.唇齿音与舌尖中音zh、ch、sh、r。 4.试读与跟读 5.语流音变练习 轻声规律：结构助词、语气助词、名词。 儿化作用。 变调：上声、去声、“一”的变调、“不”的变调。 语气词“啊”的音变规律。 轻重格式。 二、活动效果 活动时间 6.3 活动人数 30 一、活动内容 活动内容及效果 1.口腔控制练习。 2.丁字步、八字步练习。 3.唇齿音与舌尖中音z、c、s。 4.试读与跟读 5.停连练习 停连的类型：标点符号、语法停顿、感情停顿。 停连的方法：扬停、落停、直连、曲连。 6.实践练习：雨缘 二、活动效果 4 ( 一鸣 播音主持 )社团活动记录 活动时间 6.10 活动人数 30 一、活动内容 1.口腔控制练习。 活动内容及效果 2.丁字步、八字步练习。 3.诗歌朗诵比赛活动准备 参赛选手报名 公布比赛程序：初赛两场日期分别为6.10、6.17各一场，初赛取前十名进入决赛，决赛日期为6.24。 初赛第一场：抽签产生的前十五名比赛，全班投票，投票结果与第二场一起评比。 4.教师总结。 二、活动效果 活动时间 6.17 活动人数 30 一、活动内容 活动内容及效果 1.口腔控制练习。 2.丁字步、八字步练习。 3.诗歌朗诵比赛初赛第二场 初赛第二场：抽签产生的后十五名比赛，全班投票，投票结果与第一场一起评比。 两场比赛结果汇总，产生前十名，准备参加决赛。 4.教师总结。 二、活动效果 5 ( 一鸣 播音主持 )社团活动记录 活动时间 1. 评委入席 6.24 活动人数 30 一、活动内容 活动内容及效果 2. 主持人宣布比赛规则 3. 主持人开场白 4. 比赛正式开始 十名同学现场抽签，确定出场顺序。 十名同学诗歌朗诵，一名一打分。 第一名取一位；第二名为第二、三名；第三名为第四、五、六名。 如有并列，需要加时赛。 宣布获奖名单，并颁发奖状。 5. 教师总结 二、活动效果 活动时间 活动人数 活动内容及效果 6