《好习惯伴我成长》一年级二班主题班会.docx

好习惯伴我成长一年级二班主题班会让好习惯伴我成长 一(2)主题班会 活动目的： 1、 通过本次班会，对学生进行良好行为习惯常规教育。培养学生上课认真听讲，不搞小动作。积极举手发言，认真倾听同学发言的好习惯。养成认真做作业，自觉遵守学校的规章制度，课间活动有序，按时上学，排队放学等等在楼道里慢步轻声和校园内爱护环境的好习惯。 2、通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人养成好习惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。 活动准备 1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。 2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。 3、准备录像小短片、图片。 4、提前练歌和准备节目。 活动过程： 一、齐唱歌曲,出示主题. 同学们，你们还会唱上学歌。 请大家齐唱歌曲。 你喜欢这首歌吗？为什么？ 爱学习的习惯真好！今天我班的班会主题就是让好习惯伴我成长。齐读主题。 二、看故事学奕，初步明白学习要专心、认真，才能学好知识本领。 1、你们喜欢故事吗？下面我们一起看一个故事。 2、播放视频学奕。 3、说一说：故事中的两个学生，谁学下棋的习惯好，谁的不好？ 专心学习下棋的学生习惯好，脑子开小差的学生习惯不好。 4、那么，你喜欢故事中的那个年轻人？为什呢？ 5、小结：不专心学习，误了学习的时间，没有学好知识本领。 三、讨论：上课应该养成怎样的好习惯。 1、同学们上课都有哪些好习惯呢？ 说说你的上课好习惯。 认真听讲、写字细心、工整、上课不讲话、认真及时完成作业、 2、学生发言，教师适当表扬。 3、观看上课认真学生图片 4、观看本班学生上课的图片和视频。 5、说说：我们每天上课应该怎样做，要养成哪些好习惯。 出示图片，边看边掌握课堂上的好习惯。 学习鲜明小学课堂常规。 四、向你学习。 1、出示本班学生上课认真名单。 2、表扬写字工整认真名单和学生作业。 3、表扬单元成绩优秀、进步名单和试卷。 五、自查：说说你自己上课的时候，有哪些坏习惯需要改正？ 六、说说你在学习上还有那些坏习惯需要改正？ 每天晚上要先复习功课，复习当天学习的课文，然后按时完成作业，做到写字认真工整，不拖拉。做一做练习册，也可以做好了检查。再预习第二天要学习的新课，不懂得可以做上符号时间多了，可以看看课外书。 七、小结。好习惯有益终身，做一个爱学习的学生。 八、结束班会。 生：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。 主持人：讲得真好！ 生：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。 主持人：讲得真棒！ 生：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。 主持人：说得对极了！ 生：我做完作业就帮家长做家务。 主持人：这是爱劳动的好习惯。 生：我一有空就看课外书。 主持人：这是爱读书的好习惯。 生：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。 主持人：这是爱运动的好习惯。 生：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。 主持人：这是勤俭节约的好习惯。 3、教师小结：同学们说了这么多好习惯，老师听了真高兴。你们知道吗？好习惯不是天生的，好习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天，重复加强才能养成。坚持的时间越长，好习惯的力量就越强。 四、观看同学们上课视频1、2，图片，让学生明白上课哪些同学认真，哪些同学不够认真，上课应该怎样做才好。 5、看图片，哪些同学写字认真。哪些同学读书认真？表扬本班上课认真、写字好，试卷考的好的图片。 四、下课了，该怎样做好。 养成上课好习惯，能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗？ 判断：谁做的对： 1、“教室里大声吵闹，随便扔纸” 2、“站队时拥挤，说话” 师：同学们看完后，你觉得他们做得对吗？为什么？ 出示儿歌：下课后，做准备。 不打闹，不乱跑。 楼道里，要安静， 轻声慢步靠右行。 教室里，要干净， 大家爱护才能行。 五、班主任讲话： 同学们，听到你们的承诺，老是真的很高兴，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。 四、宣布结束。