《哪吒闹海》第二课时导学案.docx

哪吒闹海第二课时导学案哪吒闹海 第二课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、理解课文内容，体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。 教学重点： 理解课文内容，体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。 教学难点： 能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 教学过程： 1、听写生字。 2、说说课文是按什么顺序写的？可以分为几部分？每部分主要讲了什么？ 1、读课文第一自然段，说说哪吒为什么要闹海？ 2、“称霸一方、兴风作浪”是什么意思？ 3、你从第一自然段体会到龙王和哪吒各是什么样的人？ 4、试着有感情地朗读第一自然段。 1、读课文第2至4自然段，说说哪吒闹海一共闹了几次？ 2、你最喜欢哪一次？为什么？画出自己认为精彩的语句有感情地朗读，并说说你从哪些词语中体会到了人物的哪些特点。 3、试着为每次闹海的经过加个小标题。 一闹 二闹 三闹 1、默读课文第5自然段，说说闹海结果如何？ 1、用自己的话讲讲哪吒闹海的故事。 2、你们喜欢哪吒吗？为什么？ 哪吒制服了东海龙王父子，老百姓知道了会怎么说呢？ 完成小练习册第七题。