PTT之二 组织与教学能力训练.docx

PTT之二 组织与教学能力训练PTT之二 组织与教学能力训练关闭课后测试 测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 企业要想进一步提升自己，一般都会先向本行业中的标杆企业看齐，然后再进行超越，这就是管理学中： A “培训师培训”的原理 B “培训管理”的原理 C “信息管理”的原理 D “标杆管理”的原理 正确答案： D 2. 游戏教学法的教学目的是： A 说明 B 探讨 C 巩固 D 启示 正确答案： D 3. 讲课第一位的是： A 内容 B 兴趣 C 结构 D 组织 正确答案： B 4. 不属于案例教学法七个要领的一项是： A 案例主题唯一性 B 案例内容鲜活性 C 激励引导及时性 D 案例讲解引导性 正确答案： A 5. 真正体验式教学游戏法则的使用成为体系是： A 在第一次世界大战以前 B 在第一次世界大战以后 C 在第二次世界大战以前 D 在第二次世界大战以后 正确答案： D 6. 体验式教学风靡全球，它最早是在军队中使用，来自： A 纳粹集中营训练 B 角斗士训练 C 魔鬼训练 D 斯巴达克训练 正确答案： D 7. 实操法取源于： A 营销 B 职业培训 C 学校 D 军队 正确答案： D 8. 在实操的过程中，特别注意的是： A 模拟、改善和固化这三个环节 B 告知、改善和固化这三个环节 C 模拟、示范和固化这三个环节 D 模拟、改善和模拟这三个环节 正确答案： A 9. 不属于学习四个阶段的一项是： A 具体感知 B 思考解析 C 概念升华 D 总结归纳 正确答案： D 10. 适合反思型学员的培训师应具有的风格是：A 教练风格 B 学院风格 C 演艺风格 D 教士风格 正确答案： D 11. 最有效的引导思路的提问是： A 开放式提问 B 特定式提问 C 整体式提问 D 封闭式提问 正确答案： D 12. 适合感受型学员的培训师应具有的风格是：A 学院风格 B 教士风格 C 演艺风格 D 教练风格 正确答案： C 13. 修饰性提问往往不需要回答，因为它提问的主要目的是： A 引导思路 B 强调答案 C 启发思考 D 测试个体 正确答案： B 14. 针对课堂遭遇挑衅的情况应该采取的办法是：A 真诚请教、教学互动 B 从容应对、妙语制胜 C 镇定自若，巧妙纠正 D 具体分析，主动引导 正确答案： B 15. 点评的过程中针对性原则就是要求做到： A 简洁 B 全面 C 精辟 D 准确 正确答案： D