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Module Unit2 Put it on the desk 教案公开课优质课Module 6 Unit 12 Put it on the desk 教案 一、 教学内容： Unit 12 Put it on the desk. 二、教学目标： 1、知识目标： 、能够听说认读单词: put，in，the，box，on，desk，under，bed，room， tidy，table，chair 、能熟练运用句子：Put your toys in/on/under the 2、技能目标：能用 Put your toys in/on/under the. /OK 发出和接收指令。 3、情感与态度目标：培养学生学会礼貌发出指令、听取指令、与他人交流的能力; 及 培养学生自觉整理学习和生活物品的良好习惯。 三、教学重点、难点： 1以 Put 开头的祈使句的正确使用。 2方位介词的正确表达与运用。 四、教学准备： 课件，文具图形卡，文具实物。 五、教学过程： 复习： 1、Free talk: 用句型 Do you have? / Yes, I do. / No, I dont. / May I use? / Sorry. / Here you are. / Thank you.进行师生交谈。 导入： 1、 老师看看谁没有做好课前准备， 挑一个没有拿出英语书的同学说 Put your English book on the desk. 引出新句型，并引导学生用 OK.回答。 接着，看书上第 68 页下面的三幅图，引出短 语 on the box，in the box，under the table，教授其它新单词。 操练： 1、操练单词： 1）玩“大小声”游戏，朗读单词。 2）玩“Guessing”游戏 ，考学生对单词的辨认。 3）TPR：教学生用手势去识记方位介词 in / on / under。 2、Lets talk： 1）听金太阳第一次，问学生课文的主人公有哪几个人？ 3）听金太阳第二次，跟读。 4）全班齐读。 5）男女分角色朗读。 巩固： 让学生分两两进行操练，用其它文具单词代替进去仿照课文编对话。 目标检测： 请两到三个小组进行表演。 作业： 1、听、读 U12 三次。 2、抄写 U12 单词。 六、板书设计： Unit 12 Put it on the desk. Put . In / on / under the. OK. Put in the box on desk under bed room tidy table chair.