5册创意美术 眼睛宝宝捉迷藏.docx

5册创意美术 眼睛宝宝捉迷藏大班创意绘画 眼睛宝宝捉迷藏 活动名称：眼睛宝宝捉迷藏 活动目标 1感受在游戏中作画的乐趣。 2了解眼睛的外部特征，感受各种形态的眼睛。 3尝试表现各种形态的眼睛，并根据图形的特点展开联想添画。 活动准备 1经验准备：了解眼睛的外形特征。 2材料准备： 教师用材料；示范画纸一张，图片，记号笔 幼儿用材料；创意美术册第1112页；记号笔，油画棒 活动过程； 一 :情境导入 猜谜语，激发幼儿兴趣。 上边毛下边毛，中间一颗黑葡萄。打一五官，是什么呢？。 二：探索发现 1欣赏创意美术册第11页“万花筒”中的图片，引导幼儿仔细观察眼睛的外形特点。指导语；我们的眼睛长在哪里呢？我们每个人的眼睛长得一样吗？小朋友你可以观察一下你旁边小朋友的眼睛，说一说有什么不同，我们中国人的眼睛和外国人的眼睛也不一样。欣赏图片看有哪些不一样的地方？ 2 玩纸上游戏-眼睛宝宝捉迷藏 指导语；小朋友，喜欢玩捉迷藏的游戏吗？今天有很多可爱的眼睛宝宝要和我们一起来玩捉迷藏，让我们看看它们藏在哪里吧。小朋友也可以拿起你的笔宝宝，让它来散散步，师边说儿歌边来演示；眼睛宝宝走走走，向前走转个弯，向左走转一圈，继续走，谁能像老师这样走呢？请你来试一试。眼睛宝宝是由两条弧线组成的，画纸上哪里有这样的弧线？数一数有几只眼睛宝宝？还缺什么呢？添画眼睛眼珠子。 3 根据眼睛的外形，引导幼儿找出藏起来的“眼睛宝宝”。 三：创作表现 1翻开创意美术册第12页，鼓励幼儿在“涂鸦墙”中进行引导幼儿在创意墙中进行“眼睛宝宝捉迷藏”的游戏。 指导要点；鼓励幼儿大胆随意的画线，并能找出眼睛宝宝，并进行添画。 2启发幼儿让眼睛宝宝“亮”起来，引导幼儿用各种线条、图案装饰画面。 3 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画 四：欣赏评议 1围绕画面，请幼儿讲讲自己的眼睛宝宝藏在什么地方？ 2鼓励幼儿相互找一找同伴作品中的眼睛宝宝。 五结束活动 师幼共同收拾整理物品，结束活动。