27《鲍叔牙真心待友》练习题课后练习题及答案编制者复旦中学 陆增堂.docx

27鲍叔牙真心待友练习题课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 27 鲍叔牙真心待友 1 管仲和鲍叔牙是春秋时期的齐国人。他们从小就是好朋友，整天形影不离。 2 有一回，鲍叔牙对管仲说：“咱们都已经是大小伙子了，不能总靠家里养活。我们是不是去做买卖？” 3 管仲想了想，有些为难，说：“我家自从父亲去世以后，我和母亲吃了上顿没下顿。哪有钱去做生意？” 4 鲍叔牙掰着手指算了算，说：“钱由我出，你就出主意怎样做生意吧。” 5 管仲知道朋友是在照顾自己，答应一定要周密考虑。经过一番准备，他俩真的做起了生意。两人起早贪黑，四处奔波忙碌，谁也不叫苦。每次赚了钱，鲍叔牙总是把大部分给管仲，自己只留一小半。 6 管仲有些过意不去，说：“这样，我心里很不安。是你出的资金，你应该拿大部分。”鲍叔牙诚恳地说：“我们是朋友，你家有困难，我理应帮助。你就收下吧！“ 7 后来，他们又一起去当兵。每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。遇到危险，鲍叔牙都1 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。 8 在一次战斗中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口，难过地说：“你是为了我才受了伤的啊!”鲍叔牙笑了笑，说：“没关系！没关系！” 9 有人问鲍叔牙：“对朋友，你可真是做到家了。这样做是为了什么呀？”鲍叔牙说：“我不这样做，管仲也会这样做的。我总以为，他比我有本领，有胆量，总有一天，他会干出更大的事业。” 10后来，他们在齐国做了官，都是很有才华的政治家。管仲在鲍叔牙的支持下成功地进行了改革，使齐国成为当时最强大的国家。不久，管仲的官职超过了鲍叔牙。这时，一些大臣议论纷纷，替鲍叔牙抱不平。 11 鲍叔牙知道自己如果继续做官，可能对管仲不利，于是就毅然决定向齐桓公辞官回乡。齐桓公挽留他，说：“你是一位品德高尚的人呀！管仲就是您推荐给我的。现在为了他，你要辞官了。我要管仲，也需要你。请你留下吧。”管仲也劝鲍叔牙：“你不要走。别人议论什么，我不在乎。”第二天，鲍叔牙还是悄悄地离去了。 12 管仲逢人就说：“生我的是父母，而真心待我2 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 的是鲍叔牙！” 一）预习练习 一、看拼音读准汉字 xíng yng bù lí wéi nán zhu mì 形影不离 为难 周密 q zo tn hi háo bù yóu yù gi gé 起早贪黑 毫不犹豫 改革 pn dé tu jiàn 品德 推荐 二、读词语注释 形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。 为难：难以应付；难办。 周密：周到细密。 起早贪黑：起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。 毫不犹豫： 拿不定主意。 改革：变更，革新。现常指改变旧制度、旧事物。 品德：品格德行。 推荐：介绍好的人或事物希望被任用或接受。 3 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 三、说说你对课题的理解 四、在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解？把问题写下来。查查字典，进行思考。 1、读准加点的词 掰着手指 赚了钱 齐桓公 鲍叔牙 2、说说形容朋友之间关系密切的词语 例：形影不离” 五、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？ 从文中找出答案，如原文有，可以把这句话用直线画下来。 六、在文中划出关键句 27 鲍叔牙真心待友 1 管仲和鲍叔牙是春秋时期的齐国人。他们从小就是好朋友，整天形影不离。 2 有一回，鲍叔牙对管仲说：“咱们都已经是大小伙子了，不能总靠家里养活。我们是不是去做买卖？” 3 管仲想了想，有些为难，说：“我家自从父亲去世以后，我和母亲吃了上顿没下顿。哪有钱去做生4 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 意？” 4 鲍叔牙掰着手指算了算，说：“钱由我出，你就出主意怎样做生意吧。” 5 管仲知道朋友是在照顾自己，答应一定要周密考虑。经过一番准备，他俩真的做起了生意。两人起早贪黑，四处奔波忙碌，谁也不叫苦。每次赚了钱，鲍叔牙总是把大部分给管仲，自己只留一小半。 6 管仲有些过意不去，说：“这样，我心里很不安。是你出的资金，你应该拿大部分。”鲍叔牙诚恳地说：“我们是朋友，你家有困难，我理应帮助。你就收下吧！“ 7 后来，他们又一起去当兵。每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。遇到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。 8 在一次战斗中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口，难过地说：“你是为了我才受了伤的啊!”鲍叔牙笑了笑，说：“没关系！没关系！” 9 有人问鲍叔牙：“对朋友，你可真是做到家了。这样做是为了什么呀？”鲍叔牙说：“我不这样做，管仲也会这样做的。我总以为，他比我有本领，有胆量，5 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 总有一天，他会干出更大的事业。” 10后来，他们在齐国做了官，都是很有才华的政治家。管仲在鲍叔牙的支持下成功地进行了改革，使齐国成为当时最强大的国家。不久，管仲的官职超过了鲍叔牙。这时，一些大臣议论纷纷，替鲍叔牙抱不平。 11 鲍叔牙知道自己如果继续做官，可能对管仲不利，于是就毅然决定向齐桓公辞官回乡。齐桓公挽留他，说：“你是一位品德高尚的人呀！管仲就是您推荐给我的。现在为了他，你要辞官了。我要管仲，也需要你。请你留下吧。”管仲也劝鲍叔牙：“你不要走。别人议论什么，我不在乎。”第二天，鲍叔牙还是悄悄地离去了。 12 管仲逢人就说：“生我的是父母，而真心待我的是鲍叔牙！” 七、看拼音写汉字 xíng yng bù lí wéi nán zhu mì q zo tn hi háo bù yóu yù gi gé pn dé tu jiàn 6 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 八、请口头注释词语，并讲讲加点字的意思 形影不离： 为难： 周密： 起早贪黑： 毫不犹豫： 。 第二段 。 第一层 。 第二层 。 第三层 。 第三段 。 7 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 学习小建议 1 给文章各部分的内容列小标题，有助于把握文章的主要内容。小标题要抓住要点，简明醒目，可以利用文中的词句，也可以用自己的话。一篇文章中小标题的形式尽量要保持一致。 阅读这篇课文，你可以先弄清课文写了鲍叔牙和管仲之间的哪几件事，再按上述要求给每件事加上小标题，然后想想，从哪里可以看出鲍叔牙是真心对待管仲的。 2、假如多年以后，管仲和鲍叔牙再次相见，他们会怎样回忆往事呢？请你展开想像，以“重逢”为题，说一段话。 一）预习练习答案 一、看拼音读准汉字 xíng yng bù lí wéi nán zhu mì 形影不离 为难 周密 q zo tn hi háo bù yóu yù gi gé 起早贪黑 毫不犹豫 改革 pn dé tu jiàn 8 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 品德 推荐 二、读词语注释 形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。 为难：难以应付；难办。 周密：周到细密。 起早贪黑：起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。 毫不犹豫： 拿不定主意。 改革：变更，革新。现常指改变旧制度、旧事物。 品德：品格德行。 推荐：介绍好的人或事物希望被任用或接受。 三、说说你对课题的理解 课文记叙了鲍叔牙真心对待管仲几个小故事。 四、在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解？把问题写下来。查查字典，进行思考。 1、读准加点的词 掰着手指 赚了钱 齐桓公 鲍叔牙 2、说说形容朋友之间关系密切的词语 9 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 例：形影不离” 情同手足 亲如兄弟 生死与共 同舟共济 刎颈之交 生死之交 莫逆之交 志同道合 忘年之交 患难之交 深情厚意 深情厚谊 情深似海 情深义重 情同骨肉 肝胆相照 同生共死 有难同当 有福共享 地久天长等。 五、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？ 从文中找出答案，如原文有，可以把这句话用直线画下来。 真心待友的可贵之处在于为了朋友不惜牺牲自己的利益。 六、在文中划出关键句 27 鲍叔牙真心待友 1 管仲和鲍叔牙是春秋时期的齐国人。他们从小就是好朋友，整天形影不离。 2 有一回，鲍叔牙对管仲说：“咱们都已经是大小伙子了，不能总靠家里养活。我们是不是去做买卖？” 3 管仲想了想，有些为难，说：“我家自从父亲去世以后，我和母亲吃了上顿没下顿。哪有钱去做生意？” 10 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 4 鲍叔牙掰着手指算了算，说：“钱由我出，你就出主意怎样做生意吧。” 5 管仲知道朋友是在照顾自己，答应一定要周密考虑。经过一番准备，他俩真的做起了生意。两人起早贪黑，四处奔波忙碌，谁也不叫苦。每次赚了钱，鲍叔牙总是把大部分给管仲，自己只留一小半。 6 管仲有些过意不去，说：“这样，我心里很不安。是你出的资金，你应该拿大部分。”鲍叔牙诚恳地说：“我们是朋友，你家有困难，我理应帮助。你就收下吧！“ 7 后来，他们又一起去当兵。每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。遇到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。 8 在一次战斗中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口，难过地说：“你是为了我才受了伤的啊!”鲍叔牙笑了笑，说：“没关系！没关系！” 9 有人问鲍叔牙：“对朋友，你可真是做到家了。这样做是为了什么呀？”鲍叔牙说：“我不这样做，管仲也会这样做的。我总以为，他比我有本领，有胆量，总有一天，他会干出更大的事业。” 11 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 10后来，他们在齐国做了官，都是很有才华的政治家。管仲在鲍叔牙的支持下成功地进行了改革，使齐国成为当时最强大的国家。不久，管仲的官职超过了鲍叔牙。这时，一些大臣议论纷纷，替鲍叔牙抱不平。 11 鲍叔牙知道自己如果继续做官，可能对管仲不利，于是就毅然决定向齐桓公辞官回乡。齐桓公挽留他，说：“你是一位品德高尚的人呀！管仲就是您推荐给我的。现在为了他，你要辞官了。我要管仲，也需要你。请你留下吧。”管仲也劝鲍叔牙：“你不要走。别人议论什么，我不在乎。”第二天，鲍叔牙还是悄悄地离去了。 12 管仲逢人就说：“生我的是父母，而真心待我的是鲍叔牙！” 七、看拼音写汉字 xíng yng bù lí wéi nán zhu mì 形影不离 为难 周密 q zo tn hi háo bù yóu yù gi gé 起早贪黑 毫不犹豫 改革 pn dé tu jiàn 品德 推荐 12 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 八、请口头注释词语，并讲讲加点字的意思 形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。 为难：难以应付；难办。 周密：周到细密。 起早贪黑：起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。 毫不犹豫： 拿不定主意。 改革：变更，革新。现常指改变旧制度、旧事物。 品德：品格德行。 推荐：介绍好的人或事物希望被任用或接受。 九、填空 课文记叙了 鲍叔牙 真心对待 管仲 的故事，表现了他们之间的 真诚友谊 。故事说明了真心待友的可贵之处在于 为了朋友不惜牺牲自己的利益 。 十、给上文分段分层，并写出段意层意。 第一段 交代了管仲和鲍叔牙所处的时代及他们13 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 是形影不离的好朋友，为下面故事的展开作了必要铺垫。 。 第二段讲述了鲍叔牙真心待友的三个小故事 。 第一层 写鲍叔牙和管仲合伙做生意，鲍叔牙知道管仲的家境困难，就把赚来的大部分钱给了管仲。 第二层 写鲍叔牙和管仲一起当兵时，每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边，遇到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲，并为他受了伤。 第三层 写鲍叔牙和管仲在齐国做官，管仲在鲍叔牙的支持下成功地进行了改革，鲍叔牙为了能让管仲充分发挥才能，毅然辞官回乡。 第三段写管仲从内心发出鲍叔牙真心对待他的感叹。 学习小建议 1 给文章各部分的内容列小标题，有助于把握文章的主要内容。小标题要抓住要点，简明醒目，可以利用文中的词句，也可以用自己的话。一篇文章中小14 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 标题的形式尽量要保持一致。 阅读这篇课文，你可以先弄清课文写了鲍叔牙和管仲之间的哪几件事，再按上述要求给每件事加上小标题，然后想想，从哪里可以看出鲍叔牙是真心对待管仲的。 1）一、做买卖帮管仲 二、打仗护管仲 三、辞官让管仲 2）课文第九节写道：“有人问鲍叔牙：对朋友，你可真是做到家了。这样做是为了什么呀？鲍叔牙说：我不这样做，管仲也会这样做的。我总以为，他比我有本领，有胆量，总有一天，他会干出更大的事业。由此看出可以看出鲍叔牙是真心对待管仲的。 2、假如多年以后，管仲和鲍叔牙再次相见，他们会怎样回忆往事呢？请你展开想像，以“重逢”为题，说一段话。 重逢 多年后，管仲因思念鲍叔牙而回乡探视。管仲坐着大轿来到家乡，还未出轿，鲍叔牙早就抢上前去，掀开轿帘，紧握住管仲的手，“老弟想死我了！”鲍叔牙的眼眶有些红润，“你可来了，工作可顺利？”管仲15 沪教版小学语文五年级27鲍叔牙真心待友练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂 也有些激动，忙跨出轿门，一把抱住鲍叔牙说：“老哥，怎能不想你啊！你的恩情，怎能忘怀？”鲍叔牙笑着说：“见外了，见外了！我们是亲密的朋友啊！俗话说，一个篱笆要三个桩，一个好汉要三个帮，你能力比我强，你能成大事，我不帮你，谁帮你？谁叫我们是亲密的朋友呀！”管仲激动得不行，脱口而出：“是啊，是啊！花儿离不开树啊，树儿少不了花，我们谁能离开谁呢？”哥儿俩手挽着手，一同步入了家门。 16