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14介绍我喜欢的玩具课 题 教学内容 介绍我喜欢的玩具 了解玩具的形象特征 知识与技能： 课型 课时数 新授 2 学生能用自己喜欢的方式，表现玩具的形、色、声、质等，感知艺术要素。 教学目标 过程与方法： 通过交流玩具的来历、玩的方法，体验集体游戏的快乐。 情感、态度与价值观： 在绘画、游戏等活动中，结合运用艺术要素，培养学生动脑、动手的能力，体验在艺术创造中的乐趣与成功感。 教学重点 教学难点 要在激发学生兴趣的基础上，学会观察玩具的造型特征、色彩搭配，用简单的语言表达自己的爱好和对玩具的评价。 引导学生学习观察方法，并能对观察到的玩具特征做出描述与评价。 教法学法 讲授法、讨论法。 教具准备 玩具。 教学过程 第一课时 一、导入新课： 提问：想一想，怎样来介绍你的玩具呢？ 二、探究新知： 1、提问： 为什么这是你最喜欢的玩具？ 你的玩具是怎样玩的？ 你的玩具有什么故事？ 猜一猜我的玩具是什么？ 2、学生讨论交流。 二次备课 (1）每个学生介绍自己玩具，可以说说自己喜爱的原因，最特别的地方，如：造型可爱，色彩搭配漂亮，材质很柔软，还会说话，发出声音等。 指名几个学生上台交流。 3、根据学生交流情况，引导学生从造型、颜色、质地、性能等方面进行观察。 4、欣赏中外民间玩具。 让一名学生上台观察，并描述玩具的特征，让大家猜一猜。 俄罗斯套娃，简单的介绍它的传说故事：相传俄罗斯民族有两家表亲相邻，表兄妹童年相伴长大，后来表兄远走它乡，由于思念家乡的表妹，每年做个木娃娃，一年比一年做的娃娃大。数年后，见到表妹就将一排木娃娃送给表妹以表达思念之情，后人模仿称套娃，又叫吉祥娃娃。 京剧脸谱：色彩图案变化多样的脸谱有一定的观赏价值，脸谱的色彩十分讲究，五颜六色决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，内行的人从脸谱上就可以分辨出这个角色是英雄还是坏人，聪明还是愚蠢，受人爱戴还是使人厌恶，脸谱艺术可是门学问。 不同造型的娃娃。 塑料变形玩具、电动玩具、车、枪的模型。 泥娃娃： 布老虎：以头大、眼大、嘴大、尾巴大的造型来突出勇猛的神态，虎头及五官显示出天真和稚气，透露出儿童一样可爱的憨态，有驱邪、祛病、祝福的美好寓意。 5、提问：如果你是玩具设计师，你觉得设计怎样的玩具大家会喜欢呢？ 6、说明：好看、好玩、还能让人开动脑筋，有寓意。 7、玩玩具，分享快乐， 小组间互换玩玩具,可以在课桌上玩，也可以在地上玩，可以两个人玩，还可以多人一起玩。 用彩笔把你喜欢的玩具画下来，带回去，向你的爸爸妈妈，爷爷奶奶介绍你喜欢的玩具。 8、总结： 第二课时 三、让学生将前两节的作品涂色。 板书 介绍我喜欢的玩具 设计