新人教版初三物理(全一册) 第15章 电流和电路 单元全套重点习题练习复习ppt课件.ppt

新人教版九年级初中物理第十五章 电流和电路单元全套重点习题练习复习课件,第1节 两种电荷,第十五章 电流和电路,1用_的方法使物体带电，叫做摩擦起电。人们把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做_电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做_电荷。电荷间的相互作用规律：同种电荷互相_；异种电荷互相_。,摩擦,正,负,排斥,吸引,2电荷的多少叫做电荷量，电荷量的单位是_，简称_，符号是_。,库仑,库,C,3验电器的作用是_，其原理是_。,检验物体是否带电,同种电荷互相排斥,4(2019贵港)某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的泡沫小球，发现泡沫小球被排斥。泡沫小球被排斥的原因是_种电荷相互排斥，由此可知泡沫小球一定带_电。,同,正,5(2019江西)如图所示，甲、乙是两个轻小的物体，它们见面时相互吸引。由图中对话可以判断：甲物体可能带_电或_。,【解析】题中强调两个物体属于轻小的物体，甲物体不带电时，两物体间也能相互吸引。,【答案】负；不带电,6用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于_。有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，这又是因为_。,带电体能吸引轻小物体,纸屑带上了与玻璃棒相同的电荷，而同种电荷互相排斥,7原子由原子核和核外_组成，_是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为_C。,电子,1.61019,电子,8摩擦起电的原因：互相摩擦的物体得失电子，得到电子的带_电，失去电子的带_电。两个不带电的物体互相摩擦，若其中一个带上了电荷，则另一个物体肯定带上了等量的_电荷。,负,正,异种,9(2019广东)如图是锂(Li)原子结构示意图，下列说法正确的是()A锂原子由质子和中子组成B锂原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成C锂原子的质子数是电子数的两倍，所以锂原子带正电D锂原子失去电子后带负电,【解析】锂原子由原子核和核外电子组成，而原子核带正电，核外电子带负电，A错误，B正确；正常情况下，原子的质子数与电子数相同，C错误；锂原子失去电子后带正电，D错误。,【答案】B,10(2019山西)小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。对该现象解释正确的是()A摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电B摩擦的方法使气球分子发生转移而带电C这种现象与验电器的工作原理相同D两气球因带了异种电荷而互相排斥,C,11_导电的物体叫导体，_导电的物体叫绝缘体。导体内部有大量能自由移动的电荷，绝缘体内部几乎没有能够自由移动的电荷。,容易,不容易,12(2019鸡西)学校为方便学生参加中考，给每位学生发放统一的学习用品，包括：涂卡备用铅笔芯、金属圆规、橡皮、塑料尺，以上物品属于导体的是_(填序号)；与头发摩擦过的塑料尺具有_的性质。,吸引轻小物体,13(2019常州)甲、乙两个轻质小球相互排斥，把带正电的玻璃棒靠近甲球时，甲球与玻璃棒相互吸引，则乙球()A一定带正电 B可能带负电，可能不带电C一定带负电 D可能带正电，可能不带电,【解析】把带正电的玻璃棒靠近甲球时，甲球与玻璃棒相互吸引，则甲球带负电或者不带电；由于甲、乙两个轻质小球相互排斥，说明甲和乙都带电且带的是同种电荷，则乙球一定带负电，C正确。,【答案】C,14(2019镇江)甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，下列判断正确的是()A甲、乙两球均带正电B甲、乙两球均带负电C甲球带正电、乙球一定带负电D甲球带负电、乙球可能不带电,【解析】丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，即丙球带负电。甲球与丙球相互排斥，故甲球与丙球带同种电荷，即甲球带负电。甲球与乙球相互吸引，乙球有可能带正电，也有可能不带电。,【答案】D,15(中考郴州)现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)时都相互吸引。由此可判断()A两个小球带负电，一个小球带正电B两个小球带正电，一个小球带负电C一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电D一个小球带电，两个小球不带电,【解析】由题可知，三个轻质小球任意两个小球相互靠近(未接触)时都相互吸引。若两个小球带负电，一个小球带正电，或者两个小球带正电，一个小球带负电，则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥，所以不可能是三个小球都带电，A、B错误；若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电，则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引，同时两个带电小球都会吸引不带电的小球，故C正确；若两个小球不带电，另一个小球带电，则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引，D错误。,【答案】C,16(2019攀枝花)如图所示，用绝缘细线将一重5 N带负电的小球A悬挂在天花板上，用不带电的小球B接触A后放在A球正下方的绝缘柱上。A、B两球因带电而相互_(填“排斥”或“吸引”)。已知B球对A球作用力F的大小为3 N，悬线竖直，A球处于静止状态，则A球受到的重力和力F的合力大小为_N。,【解析】A球带负电，有多余的电子，当和不带电的物体B接触后，A球上的电子会转移到B球上，B球上由于有多余的电子带上负电，A、B两球由于带同种电荷相互排斥；当A球处于静止状态时，受到竖直向下的5 N的重力，3 N竖直向上的排斥力，这两个力方向相反，合力为两个力的差，即合力为5 N3 N2 N，方向竖直向下。,【答案】排斥；2,17(2019营口)如图所示，用细线将吸管悬挂起来。小明用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将某一物体放在吸管的一端，发现吸管向该物体靠近，由此_(填“能”或“不能”)判断该物体为带电体；小明用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该吸管时，观察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管带_电，在与吸管摩擦的过程中餐巾纸_(填“失去”或“得到”)电子。,【解析】带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的轻小物体，所以把一个小物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，不能判定物体是否带电；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带电吸管与它相互吸引，所以吸管带的是与玻璃棒相反的电荷，故吸管带负电；吸管容易得到电子带负电，所以吸管与餐巾纸摩擦过程中，餐巾纸失去电子带正电。,【答案】不能；负；失去,18PM2.5是指大气中直径不大于2.5 m的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康。某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示。,闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物的空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引_的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为_。,轻小物体,异种电荷互相吸引,19小东的爸爸刚买回一台电脑，配置的是液晶显示器。使用中小东发现，用了不长的时间后，显示屏上总是沾满了很多的灰尘。(1)为什么显示屏上极容易沾满灰尘？,由于电脑工作时，显示屏带电能吸引轻小的灰尘，所以工作不长的时间，就会沾上很多的灰尘。,(2)经常擦显示屏，易损伤显示屏。对此问题，你可以采用什么样的方法来解决？,在显示屏上盖上一张透明的塑料片，这样就不会擦拭显示屏了。,20小强参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图所示，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处。,第2节 电流和电路,第十五章 电流和电路,1电荷的_移动形成电流。我们把_电荷定向移动的方向规定为电流的方向，按照这个规定，在金属导体内部，电流的方向与电荷定向移动的方向_(填“相同”或“相反”)。,定向,正,相反,2研究电流的形成及电流的大小时，把电流形象地类比成水流，这样的研究方法叫_。,类比法,3(2019凉山)在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，规定正电荷_的方向为电流方向。随着科学的发展，我们可以利用发光二极管判断电流的方向，是因为发光二极管具有_。,定向移动,单向导电性,4(2019兰州)用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个不带电的轻质小球，小球会被_；用它去接触一个原来不带电的验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，则此时验电器带_电，该过程中验电器金属杆里的电流方向是_(填“从金属箔片到金属球”或“从金属球到金属箔片”)。,吸引,正,从金属球到金属箔片,5组成电路的最基本元件有_、_、_和导线。其中_是起控制作用的，_是提供电能的装置，_是消耗电能的装置。,电源,用电器,开关,开关,电源,用电器,6如图是小明设计的门铃电路。闭合开关，干电池将化学能转化为_；清脆的铃声是由电铃的_产生的。,电能,振动,7如图是国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于_(填“用电器”或“电源”)；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，但与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，这说明干毛巾带_电。,负,用电器,8电路图的作用：便于画出实际电路的组成，也便于让人看出电路的结构。画电路图的要求：画电路图时，尽量用直线；电路图中各元件的先后顺序必须与实际电路的组成顺序_。,一致,9图中的电路正确的是(),D,10如图甲是小丽同学在连接电路的实验中设计的电路图，紧接着她又按自己设计的电路图连接了如图乙所示的电路。你觉得她连接的实际电路正确吗？为什么？,解：不正确。因为，实际电路中，由电源正极开始，先经过小灯泡，再经过开关；而电路图中，由电源正极开始先经过开关，再经过灯泡。实际电路与电路图结构顺序不一致。,11用电器能够工作的电路叫做_。电路的两种故障：不经过用电器而直接将电源两极相连，为_。_会烧坏电源，应防止出现。电路中某处被切断，电路中就不会有电流流过，这种故障称为_。,通路,短路,短路,断路,12如图连接电路最容易发生的现象是()A损坏电源 B烧毁灯泡 C损坏夹子 D损坏铜线,【解析】电源短路最容易损坏电源，不会损坏用电器。,A,13如图所示，当开关S1、S2断开时，电路处于_状态；当S1闭合，S2断开时，电路处于_状态；当S1、S2都闭合，电路处于_状态。,断路,通路,短路,14下列装置都属于电源的一组是()A电动机、发电机、电池B电池、发电机、太阳能电池C电烙铁、电饭锅、电灯D剃须刀、发电机、电池,B,15(中考济南)如图是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护电扇的作用。由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于()A开关B导线C电源D用电器,【解析】由题图知，当电扇没有倾斜时，能够正常工作，说明电路是通路状态；当电扇发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，电扇不能工作，处于断路状态，说明小球能够控制电扇的工作状态，相当于开关。,【答案】A,16现代战争中使用了很多新型炸弹。有一种石墨炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，使得发电厂瘫痪。这种炸弹的破坏方式主要是()A炸塌厂房 B炸毁发电机C使输电设备短路 D切断输电线,C,17根据如图所示电路，请用笔画线代替导线连接相应的实物电路。,【解析】对照电路图连接实物图，按照顺序，沿电流的路径从电源正极出发，用笔画线代替导线依次连接图中每一个元件即可。,解：如图所示。,18根据图甲所示的电路图，将图乙中电学元件用笔画线代替导线连接起来(连线不得交叉)。,解：如图所示。,19请按照如图所示的实物图画出电路图。,解：如图所示。,20根据如图所示的实物图画出电路图。,解：如图所示。,21(2019济宁)小明利用一红一绿两个发光二极管(符号：)制作了一个神奇的装置：当电流从该装置一端流入时发红光，从另一端流入时发绿光。下列各选项中，符合该装置内部结构的可能是(),D,22野营时，小红携带的手电筒不发光了，请你帮她找出原因。(1)请根据图中手电筒的结构示意图，将电路图补画完整。,解：如图所示。,(2)写出手电筒不发光的三种可能原因。_；_；_。,电池没电了,灯泡灯丝断了,开关接触不良,第3节 串联和并联,第十五章 电流和电路,1电路中的各元件_连接，为串联；当两个灯泡(或多个灯泡)_地接在两点之间，便是并联。在并联电路中，两个(或多个)用电器共用的那部分电路叫_，单独使用的那部分电路叫_。,依次,并列,干路,支路,2学好科学需要联想和比较。联系人体部分血液循环模式图，如图所示，下列电路连接方式与之最类似的是(),【解析】人体血液循环模式图由三个独立的部分组成，各部分可以单独完成血液循环，相当于三个灯泡并联。,【答案】A,3学习了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结。如：“电流走向多条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长管班长”。这里描述的是_(填“串联”或“并联”)电路的特点。,并联,4串联电路只有一条电流的路径，在串联电路中，各用电器的工作_(填“互相影响”或“不互相影响”)；并联电路中有_电流的路径，因此各用电器的工作_。,互相影响,两条或两条以上,不互相影响,5开关的控制作用：在串联电路中，开关控制_用电器，开关的位置改变，它的控制作用_；在并联电路中，干路上的开关控制_用电器，支路上的开关只控制_的用电器。,所有,不变,所有,该支路,6如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是()A开关S1控制整个电路B开关S1控制电动机C开关S1控制灯泡D开关S2控制电动机,B,7(中考岳阳)有一个看不见内部情况的小盒，如图甲所示，盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯泡都亮。图乙中，符合要求的电路图是(),【解析】串联电路的特点是电流只有一条路径，串联电路的各用电器相互影响，开关控制整个电路；并联电路的特点是电流有两条或两条以上路径，并联电路的各用电器不相互影响。拧下一个灯泡，另一个灯泡亮，表明两灯并联。,【答案】C,8请根据图甲电路图，连接好图乙实物电路。,解：如图所示。,【解析】根据电流流向法，先从电源正极出发依次串联开关S2、灯泡L2回到电源负极，再把开关S1与灯泡L1串联后并联在L2两端即可。,9在家庭电路中，各用电器大多是_联在电路中，各用电器的工作_(填“互相影响”或“不互相影响”)。在教室内，安装了6盏日光灯和四个电扇，这些灯及电扇之间是_联的，你这样判断的理由是_。,并,不互相影响,并,每盏灯及每个电扇都可以单独工作，每个用电器的工作与否不会影响其他用电器,10(2019绥化)现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示。只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于家庭电路中的_，房间里各用电器之间是_联的。,开关,并,11请按照如图所示的实物图画出电路图。,解：如图所示。,【解析】根据“先替换后整理”的原则画出电路图，即各元件位置及导线的走向完全不动，仅将其中的实物图用相应的符号替换，然后将导线拉直，做到横平竖直。,12请画出如图所示电路的电路图。,解：如图所示。,13(2019临沂)汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作。下列电路图符合要求的是(),【解析】A电路图，只闭合开关S1时两灯都亮，只闭合开关S2时两灯都不亮，两开关均闭合时只有L1亮，L2不能独立工作，A不符合；B电路图，只闭合开关S1时L1灯亮，只闭合开关S2时两灯都不亮，两开关均闭合时两灯都亮，L2不能独立工作，B不符合；C电路图，只闭合开关S时，两灯泡均亮，即两灯泡均不能独立工作，C不符合；D电路图，只闭合开关S1时L1灯亮，只闭合开关S2时L2灯亮，两开关均闭合时两灯都亮，D符合。,【答案】D,14(2019湘潭)如图是电吹风的简化电路图，其中M是吹风机，R是电热丝。由电路图可知()A只将开关S1闭合，吹出的是热风BM和R是串联在电路中的C将S1和S2都闭合，吹出的是热风D开关S2可以控制整个电路,【解析】将S1和S2都闭合时，吹风机电路和电热丝电路同时接通，都工作。,【答案】C,15在抗击新型冠状病毒的斗争中，医务人员需要随时看护患者，为此某医院病房临时设计了呼叫电路，在病人需要护理时，闭合床头开关，就能及时通知值班室里的护士，图中最合理的设计方案是(),【解析】为了节约，值班室有一个电铃就行。,【答案】B,16如图是一个简易“表决器”，“赞成”时，绿灯亮；“反对”时，红灯亮；“弃权”时，绿灯、红灯均不亮，甲、乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关，表决时，按下哪个按钮，对应的灯就亮；不按时，两灯均不亮，请画出符合要求的电路图。,解：如图所示。,17在击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯L乙亮。反之，当乙方的剑(图中用“S乙”表示)击中甲方的导电服时，甲方指示灯L甲亮。图中能反映这种原理的电路是(),D,第4节 电流的测量,第十五章 电流和电路,1电流是表示_的物理量，通常用字母_表示。它的单位是_，简称_，符号是_。,电流强弱,I,安,安培,A,2完成下列单位换算：(1)0.75 A_mA_A；(2)500 A_mA_A；(3)100 mA_A_A。,750,7.5105,0.5,5104,105,0.1,3如图所示，以下四件家用电器正常工作时电流最接近5 A的是(),D,4给下列电流值填上相应的单位：普通手电筒中的电流约为200_；家用电冰箱的电流约为1 000_；家用空调器正常工作时的电流约为5_；计算器中电源的电流约为100_。,mA,mA,A,A,5在用电流表测量电流时，要正确地使用电流表。电流表的使用规则是：(1)必须将电流表与被测用电器_联；(2)电流表正负接线柱接法要正确，即要让电流从电流表_(填“正”或“负”)接线柱流进，从_接线柱流出；(3)被测电流不能_；(4)电流表_(填“能”或“不能”)直接接在电源两极之间。,串,正,负,超过电流表的量程,不能,6在对电流表进行读数时，应该先看清所使用的_，还要看清所使用量程的_。如图是某同学测量电流时的情景，这次测量的读数为_；若在另一次测量中，电流表用的是另一个量程，但电流表指针所指位置仍然如图所示，则另一次测量的结果是_。,量程,分度值,0.54 A,2.7 A,7(2019菏泽)如图所示，电流表的示数是_A。,0.5,8图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是(),D,9王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是_；另一同学测量时，则发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是_。,电流表选用的量程小了,电流表的正、负接线柱接反了,10按图甲所示电路图连接图乙所示实验电路。,解：如图所示。,11(2019贵阳)如图所示的是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求：两灯并联，开关S在干路上，电流表只测量通过L1的电流，导线不能交叉。,解：如图所示。,12如图是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：(1)图甲中电流表测量的是通过灯泡_的电流；,【答案】电流由电源正极流出，到达电流表的“3”接线柱后分成两条支路，一路流经灯L1，另一路先经过电流表之后，再经过灯L2。由以上分析可知，电流表测量的是灯L2的电流。,L2,(2)如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是_A；(3)如果要用电流表测通过灯L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将_的右端接在电流表的_接线柱上。(均填“a”“b”“c”“”“0.6”或“3”),【答案】若要测量总电流，则只需要把b的右端改接在电流表的“”接线柱上，使电流表串联在干路上。,1.5,b,13(2018安徽)在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确地测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程。(1)假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_，则换用电流表的大量程；,偏转超过最大刻度,(2)假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_，则换用电流表的小量程。,偏转幅度过小,14如图所示，在用电流表测量通过小灯泡的电流时，闭合开关S，发现小灯泡不亮，电流表的指针迅速偏转并超过了最大刻度。产生这种现象的原因可能是()A电源损坏了B小灯泡的灯丝烧断了C小灯泡被短路了D接开关的两根导线接到了一起,【解析】电流表的指针迅速偏转并超过了最大刻度，表明电路中电流很大，题目中给出的四种可能的原因中，只有小灯泡被短路，电路中电流才会很大。,【答案】C,15通过学习，我们知道利用水果可以制作电池。某同学将自制的橘子电池与小灯泡、电流表、开关串联连接后(如图所示)，闭合开关，电流表的指针向右偏转，则该橘子电池的_端为正极。,【解析】电路接通后，电流由电流表“3”接线柱流入，而“3”接线柱为正接线柱，所以该电池的B端为正极。,【答案】B,16以下是某实验小组同学进行的测量电流大小的实验：(1)图甲是小丽同学连接的实验电路，她的错误有：_；_。,电流表与被测用电器并联,闭合开关后电流表直接接在电源两极之间,(2)小明同学在实验中，电流表指针的偏转情况如图乙所示。他在实验中存在的错误是_。同时，他的实验还有一个不妥之处是_。改正实验中的错误后，电流表的指针将偏转_个小格(相对于0刻度线)。,电流表正、负接线柱接反,不该用大量程,20,17(中考株洲)如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端。当导线a、b 分别与标有“”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示。此时，电流是从导线_(填“a”或“b”)流入电流表，其示数是_A。为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有_的接线柱相连，b与标有_的接线柱相连。,a,0.4,0.6,第5节 串、并联电路中电流的规律,第十五章 电流和电路,1串联电路中电流的规律是：_。当只有2个用电器串联时，这个规律的表达式为_；若有3个或3个以上的用电器串联，则这个规律的表达式为_。,串联电路中各处电流相等,II1I2,II1I2In,2在探究串联电路中电流的规律的实验过程中，小明同学发现：在闭合开关后，灯L1比灯L2要亮，则流过两个小灯泡电流的大小关系是I1_(填“”“”或“”)I2。,【解析】串联电路中各处电流一定相等。,3一种节日小彩灯是由20只小灯泡串联而成的，如图所示，如果电源插头处电流为200 mA，则通过第20只小灯泡的电流为_A。,【解析】流过每只灯泡的电流都与插头处电流相等，通过第20只小灯泡的电流也为I200 mA0.2 A。易错提醒：不能错误地认为，流过每只小灯泡的电流为10 mA。,【答案】0.2,4为了探究“串联电路中各处电流的规律”，小明和同学们合作进行了如下实验。实验器材：3节干电池串联作为电源、两个不同的小灯泡、三只电流表、一个开关、若干导线。实验步骤：对照如图所示的电路图连接电路。,分别测出a、b、c三点的电流，记录在下面的表格中。,总结结论：(1)分析实验数据，你能得出什么结论？(2)小红在实验过程中，测得的a点的电流大于c点的电流，这实际上是错误的，请你分析一下造成这种结果的原因。,解：(1)串联电路中，各处电流相等。,测量过程中，对测量结果的估计值不同；测量仪器不够精确(或测量某点电流时看错量程等)。,5并联电路中电流的规律是：_。当只有2个用电器并联时，这个规律的表达式为_；若有3个或3个以上的用电器并联，则这个规律的表达式为_。,干路电流等于各支路电流之和,II1I2,II1I2In,6在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图甲所示，请根据要求完成下列任务：(1)按照图乙所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图甲的电路连接。,解：(1)如图甲所示。,(2)实验时，电流表A1、A2的示数如图丙所示，通过L1的电流为_A；如不计实验误差，请在图中标出此时电流表A3的指针位置。,0.3,如图乙所示。,7(2018济宁)用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。(1)闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是_(填“正确”或“错误”)的。,【解析】闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。因为两灯是并联，若L2短路会造成电源短路，L1也不会亮，故障原因可能是L2断路。,【答案】错误,(2)小易将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上，其他都不动。他这样连接的目的是测_(填“干路”或“L2”)的电流，请评价其可行性并说明理由：_。,【解析】小易将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上，其他都不动。他这样连接的目的是测L2的电流，但这样是不可行的，原因是电流表的正负接线柱接反了，导致电流表指针反向偏转；,【答案】L2；不可行，电流表的正负接线柱接反了,(3)小易正确实验并将实验数据记录在下表中。分析表中数据，可得出的结论是：_。,【解析】分析表中数据，可得出的结论是：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。,【答案】并联电路中干路电流等于各支路电流之和,8如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把规格不同的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC，关于它们之间大小关系，正确的是()AIAIBIC BIAIBIC CIAIBICDIAIBIC,【解析】由题图可知，闭合开关电路为并联电路，A点在干路上，B、C两点在两条支路上；并联电路电流的特点是：干路电流等于各支路电流之和，因此有IAIBIC；两个灯泡的规格不同，因此IBIC。,【答案】B,9(中考吉林)如图所示，闭合开关S后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是_联；过一会儿发现有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数不变，则电路中出现的故障是_。,【解析】由电路图可知，闭合开关S后，两灯泡并联；图中电流表测L1支路的电流，电流表的示数不变，说明小灯泡L1没有故障，则故障在L2上；若L2短路，小灯泡L1也同时被短路，两个灯泡都不亮，所以可能是L2断路。,【答案】并；L2断路,10如图甲所示的电路，当开关S闭合后，两电流表的指针偏转如图乙所示，其中，电流表A1测量的是通过_(填“L1”“L2”或“L1和L2”)的电流，通过灯L1的电流为_A。,【解析】由电路图可知，闭合开关S后，两灯泡并联，电流表A2测L2支路的电流，电流表A1测干路电流，即电流表A1测量的是通过L1和L2的电流；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且A1电流表指针的偏转角度小于A2电流表指针的偏转角度，所以A2电流表使用的量程为00.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.3 A；A1电流表使用的量程为03 A，分度值为0.1 A，示数为1.2 A，则通过灯L1的电流：I11.2 A0.3 A0.9 A。,【答案】L1和L2；0.9,11在探究并联电路电流关系的活动中，小明连好如图所示的电路后，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA1 A、IB0.4 A、IC0.6 A，并将数据记录在表格中，下一步应该做的是()A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组数值D改变电流表的量程或换电流表再测几次,C,12(中考成都)在探究并联电路中总电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯泡中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图a所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中的A、B、C处测量电流，并记录数据。,(1)小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图b所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，_，重新进行实验。,换电流表的小量程,(2)小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是_。(3)老师收集到几个组的数据如下表：,电流表“”“”接线柱接反了,对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是_。A第1组数据没有测量误差B分析多组数据是为了减小误差C选用不同规格的灯泡进行实验，可使结论更具普遍性D第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的,C、D,13如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_(填“相同”或“不相同”)的。,不相同,(2)下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_，造成错误的原因是_。,【解析】根据“5倍关系”可知：在电流表的同一刻度处，03 A量程的读数是00.6 A量程读数的5倍。,【答案】1.5；电流表用的是小量程，却按大量程读数,(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是()A通过这个灯泡的电流小于另一个灯泡B这个灯泡的灯丝断了C这个灯泡的灯丝短路D这个灯泡靠近电源负极,C,全章重点习题练习,1(2019郴州)如图所示，一根支在支架上的塑料吸管，能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电吸管的一端，吸管被吸引，说明吸管在与餐巾纸摩擦的过程中()A失去电子带正电 B失去电子带负电C得到电子带正电 D得到电子带负电,【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电吸管的一端，吸管被吸引，说明吸管带的是负电。,【答案】D,2(2019齐齐哈尔)如图所示，在干燥的头发上多次梳过的塑料梳子，能吸引一些碎纸屑，这种现象叫做_，塑料梳子是_(填“导体”或“绝缘体”)。,摩擦起电,绝缘体,3(2019重庆)关于图中电路的判断，正确的是()A只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联B只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联C只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联D闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路,【解析】三开关都闭合时，L3短路，电流从电源正极流出经过S3后分成两支路，一支路通过L2，另一支路通过L1，所以灯泡L1、L2并联，故D正确。,【答案】D,4如图所示电路，当S1、S2都闭合时，能发光的灯泡是_，它们是_联；当S1、S2都断开时，能发光的灯泡是_，它们是_联。,L1、L2,并,L2、L3,串,5(中考内江)在一本用电常识的书中，列出了使用白炽灯泡的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下，从电路的组成来看，上述故障现象的原因可以概括成()A.断路 B短路C通路 D断路或短路,A,6(中考成都)某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路，当开关闭合后发现，甲、乙两灯都不亮，为了找到故障原因，小张用一根导线来检查。当导线与A、B两点连接时，甲灯不亮乙灯亮；当导线与B、C两点连接时，两灯都不亮。由此推测故障是()AA、B两点间存在短路BA、B两点间存在断路CB、C两点间存在短路DB、C两点间存在断路,【解析】若是A、B两点或B、C两点间短路，两灯中有一灯能亮，故A、C不合题意；若B、C两点间断路，则用导线与B、C两点连接时，甲灯亮，故D不合题意。,【答案】B,7(2019湘西)如图所示的实物电路，关于它的电路图画法正确的是(),【解析】电流表串联在L2支路中，同时还要注意电流表的正、负接线柱接法要正确。,【答案】C,8(2019毕节改编)如图甲所示电路，当开关S1、S2闭合后，A2与L2是_(填“串”或“并”)联的，电流表A1测量的是通过_(填“干路”“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为_A。,串,干路,0.28,9在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示。(1)闭合开关，观察到灯泡L1、L2的发光情况是：_。(2)针对上述现象，该电路存在的问题是_。,灯泡L2发光，L1不发光,L1被短路，电流表A2的正、负接线柱接反,(3)请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。(要求：在需要改动的导线上画“”，并用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉),如图所示。,10(中考十堰)为了验证并联电路电流关系，小明设计了如图甲所示电路进行实验。(1)实验中，应选两个规格_(填“相同”或“不相同”)的小灯泡。(2)小明要测量干路电流，他应将电流表串联在图甲中的_(填“A”“B”或“C”)处，接入电流表后闭合开关，他看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图乙所示现象，原因是_。,不相同,C,电流表正、负接线柱接反了,11某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”。(1)小丽同学进行探究实验的电路如图甲所示，请你用笔画线表示导线，在图乙中连接测量A点电流时的实物电路图。,解：(1)如图所示；,小明所在小组的同学选用了一个“2.5 V0.3 A”和一个“3.8 V0.3 A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，得到的数据如表一所示。,分析表一数据，你能得出什么结论？答：_。,IAIBIC(或并联电路中干路电流等于各支路电流之和),(2)小红所在小组的同学选用了两个“2.5 V0.3 A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，第一次的电流表读数如图丙所示，请将数据记录在表二相应位置。,0.56,0.28,0.28,在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：并联电路中各支路电流都相等；干路电流与支路电流的关系为I干路nI支路。(n为支路条数)你同意小红的结论吗？你如何评价小红的观点？,不同意。小红的观点在特殊条件下(如并联电路中各支路小灯泡完全相同时)是成立的，但是根据表一中的数据可知，B点电流不等于C点电流(或IBIC)，而且干路电流与支路电流的关系也不是I干路nI支路，所以小红的观点不具备普遍性。,12如图甲是探究并联电路电流规律的实验电路。实验中闭合开关S，发现电流表A1与A2的指针偏转均如图乙所示，则灯L1中电流为_A，流过灯L2的电流为_A，两电表A1与A2示数之比是_。,0.3,1.2,1:5,专题训练 关于电路的综合应用类型,1如图所示，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧，关于该实验的分析正确的是()A实验时干电池的正极与正极相连B用普通纸代替铝箔纸也能燃烧C实验中铝箔纸没有发生化学变化D该实验能说明短路带来的危害,【解析】要连通电路应将干电池的正极与负极相连，A错误；普通纸是绝缘体，实验中用普通纸代替铝箔纸不能燃烧，B错误；铝箔纸发热并燃烧，发生了化学变化，C错误；铝箔纸是导体，用它把电源正、负极连接，由于短路，电流过大，会产生过多热量，D正确。,【答案】D,2(中考长春)如图所示，发光二极管与定值电阻_联。闭合开关，发光二极管能发光；若将电源正、负极对调后，闭合开关，发光二极管_(填“仍能”或“不能”)发光。,串,不能,3(2019长沙)下列操作能使图中的小灯泡L1和L2组成串联电路的是()A闭合开关S1、S2和S3B只闭合开关S1和S2C只闭合开关S2和S3D只闭合开关S3,【解析】要使灯泡L1和L2组成串联电路，应将灯L1和L2首尾相连接到电源两端，则由图可知只要闭合S3，断开S1、S2即可，故D图符合。,【答案】D,4如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在()Aa处 Bb处Cc处 Dd处,【解析】跌倒开关S应该安装在干路上。,【答案】A,5(2019菏泽)下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是(),B,6按照图甲所示电路图，将图乙中各元件连接起来。(用笔画线代替导线，导线不许交叉),解：如图所示。,7(2019安徽)公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是一个开关。当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车。下列电路图符合上述要求的是(),【解析】当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，说明这两个开关可以独立工作、互不影响即为并联，D不符合；且两个开关都位于干路上，A、B不符合，C符合。,【答案】C,8(中考淄博)如图所示，请在两个虚线框内填“电源”和“开关”的符号，使开关都闭合时两灯组成并联电路。,解：如图所示。,【解析】若下面虚线框填电源，上面虚线框填开关，当两个开关都闭合时，上面那盏灯被短路。,专题训练 探究串、并