新人教版七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件.ppt

地形图的判读 第1课时,登山之旅,熊二，让我来告诉你吧！,熊大，怎么知道它们的高度，最高的山峰会比其它山峰高多少呢？,山多么高！,海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离,相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离,地面高度的计算,地理,相对高度,?,我来小试牛刀！,世界最高(8844.43米),陆地最低（-415米）,熊大，现在我们从哪里开始攀登呢？,等高线,地形图,何处登山！,等高线,等高线：在地形图上，把海拔相同的各点连接成的线。,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,200,200,200,200,200,300,300,300,300,300,300,300,300,300,300,300,等深线：把海洋中深度相同的各点连接成的线。,地理,等高线地形图,定义：用等高线表示地形的地图。特征：1、同线等高 2、等高线均为闭合曲线 3、等高距全图一致 4、同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡,等高线示意图,相邻两条等高线的高差,等高线密集，坡陡等高线稀疏，坡缓,地理,我们比一比,在往山顶攀登的过程中，是沿着BA路线省力，还是沿着CA路线省力，为什么？,A,熊大，山地的地形部位是什么呢，怎么判断呢？,让我来告诉你们吧，我也是文化人，别以为我只会砍树哦！,山体部位！,山地的地形部位,地形实景图,等高线地形图,大家认真听啊,山 峰,等高线闭合，数值由中间向四周降低,山 脊,等高线的弯曲部分 向低处凸出,山 谷,等高线的弯曲部分 向高处凸出,鞍 部,等高线呈8字形,陡 崖,等高线重叠,返回,山脊,山谷,鞍部,山峰,陡崖,山峰,山谷,山脊,陡崖,鞍部,大显身手,判断等高线图中数字所代表的山地部位名称,100,200,300,400,100,200,300,400,100,200,300,400,500,读上图回答13题1、写出下列字母代表的山地的基本形态：A,C,E,D。2、有A、B两条线路，从 处爬山比较容易。为什么？3、D的海拔高度大约是 米。A、B两处的相对高度是 米。,我们都来试一试,山脊,山谷,鞍部,山峰,A,因为A等高线稀疏，坡度缓,100,100,200,300,400,500,500海拔 600,谢谢观赏！,谢谢观赏！,返回,“中华人民共和国水准零点”标志,